7八年級化學一、選擇題（共30分）1?化學科學的發展促進了人類社會文明的進步，化學已日益滲透到社會生活的各個方面。下列各項不屬于化學學科研究范疇的是（）物質的組成和結構B.物質的運動狀態C.物質的性質和用途D.物質的制取和應用2?判斷鎂條燃燒是化學變化的主要依據是（）發出耀眼的白光B.放出大量的熱C.生成白色固體氧化鎂D.顏色改變了3?物質的用途與其化學性質有關的是（）A.煤油作燃料B.鋁作導線C.石墨作筆芯D.干冰用于人工降雨4?下列說法錯誤的是（）化學變化和化學反應是同一個概念物質發生化學變化時一定同時發生物理變化化學變化的特征就是一定會有沉淀生成物質的性質決定了物質的變化，物質的變化反映了物質的性質下列實驗操作敘述正確的是（）A.把塊狀固體投入直立的試管中B.給試管加熱時，試管口不要對著人C.未用完的藥品放回原試劑瓶中D.實驗產生的廢液直接倒入下水道下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無色氣體的是（）A.用蘸有澄清石灰水的燒杯B.聞氣體的方法C.分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中D.以上方法都不行7?蠟燭在空氣中燃燒生成（）A.水B.二氧化碳C.二氧化碳和水D.大量灰燼8?判斷玻璃儀器已經洗凈的的標準，是觀察容器壁上（）A.附著的水能聚成水滴B.附著的水成股流下C.一點水也不附著D.附著的水既不聚成水滴也不成股流下9?向量筒里注入水，俯視讀書為amL,倒出一部分后，仰視讀書為bmL,則倒出的體積為（）A.等于（a-b）mLB.大于（a-b）mLC.小于（a-b）mLD.上述三種可能都有把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出氣體和普通空氣的集氣瓶內，觀察到木條在空氣瓶內燃燒較旺，由此說明（）A.空氣是由氮氣和氧氣組成B.呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小C.呼吸過程中消耗了氧氣D.呼出的氣體是二氧化碳薯片等易碎視頻宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是（）A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.空氣12.空氣中氧氣和氮氣的體積比約為（）

4:1B.5:1C.1:5D.1:413.下列物質中屬于純凈物的是（）A.河水B.乙醇汽油C.氧氣D.加鐵醬油14?再生產和科學研究中，需要用到一些保護氣。當焊接金屬時，為了隔絕空氣，不能作為保護氣的是（）A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體下列儀器中，用酒精燈加熱試管內物質不需要用到的是下列實驗操作正確的是（）B.加熱液體G.取用液體B.加熱液體G.取用液體下列是某化學學習小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動中提出的一些說法，其中錯誤的是（）證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據是：呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁判斷呼出的氣體含氮氣的依據是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據是：呼出的氣體在玻璃片上結下水珠證明呼出的氣體含氧氣的證據是：呼出的氣體能使木條燃燒更旺下列關于空氣中各組成成分的說法正確的是（）A.稀有氣體沒有任何使用價值B.02能支持燃燒，可以作燃料C.CO2是導致酸雨的主要原因D.N2可作為生成氮肥的原料紅磷的量不足會影響實驗結論裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結論鐘罩內氣體壓強的減小會導致水面的上升如圖所示裝置也可用來測定空氣中氧氣的含量.對該實驗認識不正確的是（）紅磷的量不足會影響實驗結論裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結論鐘罩內氣體壓強的減小會導致水面的上升水A.水B.C.D.空氣中氧氣含里的測定化學實驗過程中要規范操作，注意實驗安全。下列做法中正確的是用嘴吹滅酒精燈的火焰加熱后的試管立即用水沖洗實驗藥液濺進眼睛立即用紙巾擦拭D.灑'在實驗臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋題號1234567891011121314151617181920答案二、填空題（共36分）下列現象與空氣中的什么成分有關？（1）瓜子變潮濕：（2）澄清石灰水變渾濁：（3）大豆根瘤菌可以固氮：（4）燃燒與呼吸：點燃蠟燭，可觀察到蠟燭的火焰分—層，最亮，最暗。取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，觀察并比較火柴梗在火焰的不同部位被燒得情況：部分被燒得最焦，說明火焰的溫度最高，溫度最低。將序號填在適當的橫線上A.物理性質B.化學性質C.物理變化D.化學變化碳酸氫銨是一種白色固體，加熱碳酸氫銨生成氨氣、二氧化碳和水TOC\o"1-5"\h\z;氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，加熱時產生的水蒸氣在試管口凝結成水；二氧化碳是一種無色無味的氣體。選擇儀器下方的字母填寫在相應橫線上：abcdefgh（1）用來吸取和滴加少量液體的儀器；（2）可以直接加熱的儀器是；（3）用作量度一定量液體體積的儀器；（4）實驗室常用的加熱儀器。5?化學是一門以實驗為基礎的科學，化學的許多重大發現和研究成果都是通過實驗得到的，正確規范的操作是實驗成功的關鍵。請回答下列操作的理由。（1）傾倒液體時，試劑瓶貼標簽的一面要朝向手心處：

給試管中的液體加熱時，不要將試管口對著人:6?用序號填空：下列描述物理變化的是；描述化學變化的是；描述物理性質的是；描述化學性質的是。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁②鋼鐵生銹③電燈發光④冰雪融化⑤煤氣燃燒⑥銅器上出現銅綠⑦鎂能燃燒⑧氧化銅是黑色粉末三?簡答與實驗：(共24分)根據你在日常生活中得到的知識，簡單寫出區別以下各組物質的方法。鐵片和銅片：(2)食鹽和白糖：氧氣和二氧化碳：(4)白酒和白糖：2?某同學給試管里的液體加熱，實驗結束時發現試管已破裂，請你幫他分析造成試管破裂的可能原因。(三條即可)指出左下圖所示傾倒液體的操作中的錯誤：通常情況下，人體呼出氣體中部分氣體的含量和空氣中部分氣體的含量如下表示。(含量均指各組分的體積分數)空氣中的含量(%)呼出氣體中的含量(%)氧氣2115.7二氧化碳0.033.6水蒸氣V0.036.2請你根據所學的知識，完成下列實驗報告。操作步驟現象結論取呼出氣體和等體積的空氣各一瓶，將燃著的小木條分別插入集氣瓶中，蓋上玻璃片(1)人體呼出氣體中氧氣的含量小于空氣中氧氣的含量(2)呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁，空氣瓶中無明顯現象(3)(4)(5)(6)請填寫:TOC\o"1-5"\h\z;；；；；。5?［發現問題］蠟燭是我們在生活中常見的用品。燃著的蠟燭在剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，白煙的成分是什么呢？三(5)班李明同學對此很感興趣，提出了如下猜想，并設計實驗進行探究［猜想與假設］①白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳；白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣；白煙是石蠟蒸氣凝結成的石蠟固體小顆粒；［實驗驗證］熄滅蠟燭，并立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(填序號)，此實驗能否得出正確結論？，原因是熄滅蠟燭，并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，發現玻璃片上沒有出現水霧,TOC\o"1-5"\h\z說明白煙不是。熄滅蠟燭，并立即用燃著的木條伸到白煙處(不接觸燭芯)發現蠟燭重新被點燃,這說明白煙可燃，為假設提供了證據。同時可排除假設，因為。參考答案一、選擇BCBCCCDCDCBACDDCBDCADCBADBDBBD二填空氮氣4/5氧氣1/5二氧化碳過氧化氫二氧化錳氧氣水鐵四氧化三鐵催化催化劑123546dch(1)防止殘留藥液腐蝕標簽防止液體噴出燙傷人34256817三、簡答與實驗(1)把木頭和銅片放在水里，浮在水面上的是木頭，沉在水底的是銅片。用品嘗法，有甜味的是白糖，有咸味的是食鹽。用燃著的木條檢驗，使燃著的木條熄滅的是二氧化碳，使燃著的木條火焰更旺用聞氣味法，有酸醋味的是白醋，有酒精味的是白酒。試管外壁有水。沒有均勻受熱。試管外壁接觸燈芯。/r