賣木雕的少年塘南中心小學李葉青1

大瀑布真是（），這里（），景色（

）。攤點里陳列的木雕（

），（

）。其中象墩（

），大象雕得（

），我一看就（

）。課前考考你名不虛傳游人如織十分壯觀琳瑯滿目各式各樣構思新奇栩栩如生愛不釋手游人如織各式各樣構思新奇琳瑯滿目愛不釋手栩栩如生名不虛傳十分壯觀2

西湖果然（）。國慶的時候，那里（），景色十分秀麗。湖邊多是商鋪，里面的小玩意兒（

），（

）。

好吃的自然也不少！瞧，這糖人，按著鳳凰的模子，頭

頂明珠，駕著祥云，可真是（

），（

）。游人如織各式各樣構思新奇琳瑯滿目愛不釋手栩栩如生名不虛傳十分壯觀34遺憾我也為不能把這件精美的工藝品帶回國而感到遺憾。5遺憾少年？自由讀讀5-7自然段，用“_______”劃出寫少年言行的句子，思考少年的遺憾。

6“買一個吧！”坐凳的主人是個十五六歲、五官端正的黑人少年。

那少年走到我跟前，誠懇地說：“夫人，您買一個吧！”

“啊，不，路太遠，這個太重……”我有些語無倫次。7“買一個吧！”坐凳的主人是個十五六歲、五官端正的黑人少年。

那少年走到我跟前，誠懇地說：“夫人，您買一個吧！”

“啊，不，路太遠，這個太重……”我有些語無倫次。8少年：買一個吧！夫人，您買一個吧！

“我”：啊，不，路太遠，這個太重……

9“您是中國人吧？”那少年望著我，猜測道。

我點了點頭。少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國而感到遺憾。少年為什么感到遺憾？中國人是我們的朋友。10中國人11周恩來總理三次赴非，訪問非洲十國。1219所學校38所醫院100多個醫療點39個醫療隊1.5萬人次的醫療隊員診治了3億多病人

13坦贊鐵路14坦贊鐵路全長1860公里

無息貸款9.88億人民幣工程技術人員近5萬人64人為之獻出了寶貴的生命15也許當年這位少年的媽媽生病了，就是……也許這個村子上唯一的一所學校，也是……也許這個村子喝上了干凈的水，就是……16此時此刻，少年的內心無法平靜，他忘不了作者愛不釋手地捧著木雕時的（

），也忘不了作者想買又不能買木雕時的（

），更忘不了作者帶著（

）離去的身影。他想：一定要（

），因為（

）。于是，他特地（

）的小象墩給作者。不留遺憾17同桌讀讀第10-15自然段，用“_______”劃出寫少年言行的句子，從中你體會到這是一位怎樣的少年。看樣子，她是專門在這里等候我的。18同桌讀讀第10-15自然段，用“_______”劃出寫少年言行的句子，從中你體會到這是一位怎樣的少年。看樣子，她是專門在這里等候我的。19少年將一個沉甸甸的東西送到我手里。啊！原來是一個木雕小象墩，和白天見到的一模一樣，卻只有拳頭大小。20少年將一個沉甸甸的東西送到我手里。啊！原來是一個木雕小象墩，和白天見到的一模一樣，卻只有拳頭大小。21少年：這個小，可以帶上飛機。

“我”：太好了！

少年：不，不要錢。中國人是我們的朋友。

“我”：我們是朋友！我們是朋友！22少年23啊！原來是一個木雕小象墩，和白天見到的一模一樣，卻只有拳頭大小。這不僅僅只是一個木雕小象墩，更是

。

中非人民深厚的友誼24我們是朋友！我們和非洲人民是朋友！我們和非洲人民永遠是朋友！25在作者需要幫助的時候，少年熱情地伸出了雙手，因為——當非洲人民遭受苦難的時候，中國人民熱情地伸出了雙