壓力和壓強(qiáng) 知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題_第1頁(yè)
壓力和壓強(qiáng) 知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題_第2頁(yè)
壓力和壓強(qiáng) 知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題_第3頁(yè)
壓力和壓強(qiáng) 知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

八下壓力和壓強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)一、壓力1、壓力定義:通常把垂直作用在物體表面上的力叫壓力(F)。2、壓力是物體間相互擠壓產(chǎn)生的。壓力作用點(diǎn):作用在被壓物體的表面。【例如】靜止在地上的籃球和地面間有相互擠壓的作用,籃球?qū)Φ孛嬗袎毫?;靜止在豎直墻壁旁的籃球與墻壁之間沒有相互擠壓,所以沒有壓力。3、壓力方向:垂直于表面指向受力物體?!纠纭坑捎谑芰ξ矬w的受力支承面可能是水平面,也可能是豎直面,還可能是角度不同的傾斜面,因此,壓力的方向沒有固定指向,它可能指向任何方向,但始終和受力物體的表面相垂直。單位:牛頓,符號(hào):N?!纠?】:請(qǐng)同學(xué)們?cè)诓莞灞旧袭嫵鱿铝懈鲌D中物體對(duì)表面的壓力示意圖。4、物體放在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓力等于重力,放在斜面上時(shí),對(duì)斜面的壓力小于重力,在豎直墻面上,壓力無(wú)關(guān)重力。(填大于,小于或無(wú)關(guān)),所以重力可以產(chǎn)生壓力,但壓力并不都是重力產(chǎn)生的。只有水平放置的物體對(duì)支撐物產(chǎn)生壓力,大小等于重力。5、壓力與重力的區(qū)別:壓力和重力是兩個(gè)性質(zhì)完全不同的力,區(qū)別如下:力區(qū)別壓力重力施力物體物體地球受力物體支持物物體大小決定于相互擠壓所發(fā)生形變大小G=mg方向垂直于作用面豎直向下作用點(diǎn)物體表面重心力的性質(zhì)接觸的物體間相互擠壓而發(fā)生形變產(chǎn)生的,屬于彈力來(lái)源于地球吸引,力受力示意圖二、壓強(qiáng)甲、乙說(shuō)明:受力面積相同時(shí),壓力越大,產(chǎn)生的作用效果越明顯。乙、丙說(shuō)明:壓力相同時(shí),受力面積越小,產(chǎn)生的作用效果越明顯。結(jié)論:壓力的作用效果與受力面積和壓力的大小有關(guān)1、壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān),還跟受力面積的大小有關(guān)。為了比較壓力作用的效果,物理學(xué)中引入壓強(qiáng)的概念來(lái)表示力的作用效果。當(dāng)受力面積一定時(shí),壓力越大,效果月明顯;當(dāng)壓力大小一定時(shí),受力面積越小,效果越明顯。2、壓強(qiáng)定義:物體單位面積上受到的壓力。3、計(jì)算公式:壓強(qiáng)=壓力/受力面積F—壓力;單位:牛(N)S—受力面積;單位:米2(m2)P—壓強(qiáng);單位:牛/米2(N/m2)4、壓強(qiáng)的單位:帕斯卡,簡(jiǎn)稱帕,符號(hào)是Pa。1Pa=1N/m2Pa是一個(gè)很小的單位,一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)約1Pa。實(shí)際應(yīng)用中常用千帕(kPa),兆帕(MPa)作單位,氣象學(xué)中常用百帕(hPa)作單位,換算=,,。5、①增大壓強(qiáng)的方法(例:釘子,針,錐子尖端很尖)②減小壓強(qiáng)的方法(例:人陷入沼澤地,地基,大卡車車輪多,坦克有履帶)6、壓力與壓強(qiáng)的區(qū)別1)壓力是指垂直作用在物體表面上的力,它的方向總是指向支持物并和支持物的表面垂直。在具體的問(wèn)題中,壓力的方向和支持物的位置有關(guān).這里必須要明確的是,我們不能有壓力的方向總是豎直向下的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

2)壓強(qiáng)是描述壓力產(chǎn)生的效果的物理量,這種效果不僅和壓力的大小有關(guān),而且與受力面積的大小也有關(guān)。

3)壓強(qiáng)是物體和物體間的相互作用產(chǎn)生的,它存在于受力的兩物體的接觸面上。壓強(qiáng)不但有大小,也有方向,其方向和壓力的方向相同。

4)在應(yīng)用公式P=F/S解題時(shí),要注意:(1)受力面積S必須是受到壓力的那部分面積,P是面積S上受到的壓強(qiáng);(2)F的單位是牛頓,S的單位是平方米,P的單位是帕斯卡(牛頓/米2)?!纠?】練習(xí):GA=5牛GB=10牛F=15?!纠?】下圖中所示物體A對(duì)支持面壓力的示意圖正確的是()FFFFF(A)(B)(C)(D)【例4】1Pa的意思是什么:每平方米面積上受到的壓力是1N牛/米2有一個(gè)專門的名稱叫,這是為了紀(jì)念法國(guó)科學(xué)家帕斯卡,簡(jiǎn)稱帕,符號(hào)是Pa。帕是一個(gè)很小的單位,一塊磚平放在地面上,對(duì)地的壓強(qiáng)為1000多帕。也可用百帕或千帕作壓強(qiáng)的單位?!纠?】一只大象的質(zhì)量為6噸,每只腳掌面積為600厘米2,這頭大象四腳著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少帕?(取g=10牛/千克)解:6噸=6000千克(1m2=104cm2即1cm2=10-4m2)S=600厘米2×4=2400厘米2=0.24米2F=G=mg=6000千克×10牛/千克=60000牛思考:當(dāng)人行走時(shí)人對(duì)地面的壓強(qiáng)比站立時(shí)大了,還是小了?分析:人無(wú)論行走還是站立他對(duì)地面的壓力都等于自身的重力。人行走時(shí)單腳著地,站立時(shí)雙腳著地,著地面積是站立的1/2.根據(jù)P=F/S可知,人行走時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是站立時(shí)的2倍。練習(xí):1、如圖,A、B、C、D、E五塊物體的重力都為20N,B、C、D受到的作用力都等于5N,A、B、C、D、E五塊物體對(duì)支撐面的壓力分別記作FA、FB、FC、FD、FE,下列有關(guān)式子正確的是()A.B.C.D.,且2、在一次刑事案件的偵破中,公安人員在海灘案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了罪犯走過(guò)時(shí)留下的清晰的腳印后,立即用石蠟澆注了如圖所示的鞋模.經(jīng)測(cè)量該鞋模的平均厚度為3cm,質(zhì)量為675g;又經(jīng)測(cè)試腳印在該海灘達(dá)到同樣深度的壓強(qiáng)為1.5×104Pa,求罪犯的體重.(ρ蠟=0.9×103kg/m3)3.下面措施中,屬于減小壓強(qiáng)的是()(多選)A.?dāng)Q螺釘時(shí),在螺母下面墊加一個(gè)較大的平面墊圈B.縫衣針的針尖做得很尖C.紙盒包裝飲料常配有一根一端很尖的塑料吸管D.房屋的地基比墻寬4、下列有關(guān)壓力、壓強(qiáng)的幾種說(shuō)法中,正確的是()。A.甲物體放在乙物體的上面,甲對(duì)乙的壓力就等于甲的重力B.甲物體放在乙物體的上面,求甲對(duì)乙的壓強(qiáng)時(shí),總是用甲對(duì)乙的壓力除以甲的下表面的面積C.甲、乙兩個(gè)物體相互接觸,則兩個(gè)物體間一定存在壓力D.甲、乙兩個(gè)物體之間有壓力,壓力的大小有可能跟這兩個(gè)物體的重力都無(wú)關(guān)5、甲、乙、丙三個(gè)實(shí)心立方體分別放在水平地面上,它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等,已知ρ甲<ρ乙<ρ丙.若在甲、乙、丙三個(gè)立方體上分別放一個(gè)質(zhì)量相等的銅塊,則三個(gè)立方體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)大小關(guān)系為()A.p甲>p乙>p丙B.p甲=p乙=p丙C.p甲<p乙<p丙D.無(wú)法判斷6、甲乙丙三個(gè)質(zhì)量相同的實(shí)心正方體分別放置在水平地面上,它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)關(guān)系是:P甲>P乙>P丙,分別在三個(gè)正方體上表面中央施加豎直向下的力F/甲、F/乙、F/丙,使三個(gè)正方體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相同P/甲=P/乙=P/丙,則力F/甲、F/乙、F/丙的大小關(guān)系是()A、F/甲<F/乙<F/丙B、F/甲>F/乙>F/丙C、F/甲=F/乙=F/丙D、以上都有可能7、同學(xué)們背書包時(shí),肩部會(huì)有受壓的感覺,所以,小紅選擇了一種雙肩背的寬帶書包.書包帶寬5cm,與肩部接觸部分長(zhǎng)度為35cm,總質(zhì)量為7kg,小紅選擇這種書包的理由及她肩部所受壓強(qiáng)大小正確的是()A.減小壓強(qiáng);2×103Pa

B.增大壓強(qiáng);2×102PaC.增大壓力;0.245Pa

D.減小壓力;2.45Pa8、一個(gè)長(zhǎng)方體木塊放在水平桌面的邊緣,O為木塊的中心,如圖所示。木塊的重力為G,底面積為S,則下列說(shuō)法正確的是()(多選)A.木塊對(duì)桌面的壓力為GB.木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)為C.木塊對(duì)桌面壓力的受力面積小于SD.沿豎直方向?qū)⒛緣K外側(cè)的部分切掉,桌面受到壓強(qiáng)變小9、兩個(gè)受力面積分別為SA(m2)和SB(m2)(SA、SB為常數(shù))它們所受到壓強(qiáng)P與壓力的關(guān)系為P=和P=,其中圖象如圖所示,則()A.SA=SBB.SA>SBC.SA<SBD.SA≤SB10.如圖所示,一梯子靜止斜靠在豎直的墻壁上,請(qǐng)畫出梯子頂端A對(duì)墻壁的壓力的示意圖。11、如圖所示,甲、乙兩個(gè)立方體(),分別放在水平地面上,它們對(duì)地的壓強(qiáng)相等,若把乙放在甲上面,甲對(duì)地面的壓強(qiáng)增大p1,若把甲放在乙上面,乙對(duì)地面的壓強(qiáng)增大p2,則p1、p2的大小關(guān)系為()A.p1>p2B.p1=p2C.p1<p2D.無(wú)法斷12、某工廠修建一座煙囪,設(shè)計(jì)的煙囪地基占地面積,建成的煙囪重約,對(duì)打算修建煙囪的地方進(jìn)行勘測(cè),測(cè)得這里的地面所能承受的壓強(qiáng)為。問(wèn):這座煙囪能否按原設(shè)計(jì)修建?如果不行而又必須在原地修建,可采取什么措施?13、在下列事例中,采用增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)的是()A.啄木鳥利用長(zhǎng)長(zhǎng)的尖嘴啄食害蟲B.老虎用其銳利的牙齒咬碎獵物C.火星探測(cè)車的輪子很寬D.斧頭的刃越薄越鋒利14、下列事例中能夠增大壓強(qiáng)的措施是()A.鐵軌鋪在枕木上B.書包背帶做得寬一些C.載重汽車多幾個(gè)輪子D.木樁的下端削成尖形15、有兩組同樣的磚,A組一塊,B組兩塊,每塊磚的長(zhǎng):寬:高=4:2:1,要使這兩組磚對(duì)面的壓強(qiáng)相等,可以怎么放?請(qǐng)大家動(dòng)腦筋想一想,并寫下來(lái)。16、、兩個(gè)由同種材料制成的圓柱體,它們的高度相同,質(zhì)量之比,把它們豎直放置在足夠大的水平桌面上,則水平桌面受到圓柱體的壓強(qiáng)之比等于()A.1:1B.3:5C.5:3D.9:2517、某動(dòng)物保護(hù)組織在我國(guó)云南尋找國(guó)家重點(diǎn)保持動(dòng)物野牛時(shí),根據(jù)采集到的某野牛留在沙地上的腳印,測(cè)出該野牛在水平沙地站立時(shí)與地面的接觸面積共為,為測(cè)野牛體重,對(duì)該沙地進(jìn)行抗壓實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)使沙地達(dá)到和野牛腳印相同深度的壓強(qiáng)為,則野牛的體重為__________N,它的質(zhì)量為__________kg。(g取10N/kg)18、一本初中物理書放在水平桌面上,如何測(cè)定它對(duì)桌面的壓強(qiáng)?請(qǐng)寫出需要測(cè)量的物理量及所選擇的器材,并用所測(cè)的物理量表示壓強(qiáng)。①需測(cè)量的物理量:__________;②器材:__________;③表達(dá)式:__________。19、質(zhì)量相同的甲、乙、丙三個(gè)物體,放在水平桌面上,它們對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)最大的是()A.甲B.乙C.丙D.一樣大20、幾個(gè)粗細(xì)、長(zhǎng)短都不相同的鐵制實(shí)心圓柱體,把它們豎直放在水平地面上,則它們對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)較大的是()A.較細(xì)的鐵質(zhì)圓柱體B.較長(zhǎng)的鐵質(zhì)圓柱體C.質(zhì)量較大的鐵質(zhì)圓柱體D.無(wú)法比較21、一個(gè)容器重為G1放在水平桌面上,容器內(nèi)盛有重為G2的液體,若用N1表示容器對(duì)桌面的壓力,N2表示液體對(duì)容器底的壓力,則N1和N2應(yīng)滿足()

A、N1=G1+G2;N/

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論