八年級上冊Module6Animalsindanger教材的特點本模塊以保護瀕危動物為話題，向學生介紹了一些瀕危動物，特別是大熊貓的現狀及其保護措施。語法重點是動詞不定式作賓語補足語和目的狀語的用法。閱讀課文采用了以案例說明觀點的方法，使英文讀者更容易理解文章的結構方式，且新穎。通過操練，既感悟語言功能，又能熟練地談論保護瀕危動物。本模塊的Aroundtheworld欄目讓學生能夠了解更多種瀕危動物，增強學生保護動物的意識和能力。在教材中的地位及編寫意圖教材按照聽說在先，讀寫在后的語言教學規律，在編寫上注意了情感、態度與知識、能力之間的聯系，使情感、態度、價值觀的正確引導與英語學習能力和習慣的培養融為一體，追求英語學習整體效益，促進學生聽說讀寫能力的整體提高。通過“保護瀕危動物”這一話題，更好地對學生進行環保教育。語言知識目標功能能夠談論如何保護動物語法能夠運用不定式作賓語補足語、目的狀語詞匯snake,neck,thin,danger,indanger,atlast,interested,allow,thinkof,protect,wild,grow,takeaway,enough,lookafter,raise,research,baby,scientist,produce,southeast,inorderto,government,set,setup,nature,feed,symbol,peace,inpeace,notice,situation,naturepark,develop語曰能夠掌握句子中的停頓聽能夠聽懂有關動物保護的對話，并獲取對話中的細節信息說冃能夠談論如何保護瀕危動物讀能夠讀懂有關瀕危動物現狀的文章，明白文章的主旨大意和謀篇布局寫能夠模仿課文的寫作形式，寫一篇介紹某種瀕危動物現狀的短文演示與表達了解并宣傳如何保護動物學習策略目標：1.自學策略：學會通過制作單詞卡練習記憶單詞和發音。2.合作學習策略：積極參與討論，學習通過多種途徑獲取信息。文化意識目標：增強環境保護意識，提高保護動物、保護環境的自覺性。情感態度目標：增強保護環境和進行環保宣傳的責任感。單元重難點教學重點：Keyvocabulary:snake,neck,thin,danger,indanger,atlast,interested,allow,thinkof,protect,wild,grow,takeaway,enough,lookafter,raise,research,baby,scientist,produce,southeast,inorderto,government,set,setup,nature,feed,symbol,peace,inpeace,notice,situation,naturepark,develop教學難點：能夠正確運用不定式作賓語補足語、目的狀語課時安排Period1Unit1Itallowspeopletogetclosertothem.Period2Unit1Itallowspeopletogetclosertothem.Period3Unit2TheWWFisworkinghardtosavethemall.Period4Unit2TheWWFisworkinghardtosavethemall.教材知識點梳理一.單詞和短語:snake,neck,thin,danger,indanger,atlast,interested,allow,thinkof,protect,wild,grow,takeaway,enough,lookafter,raise,research,baby,scientist,produce,southeast,inorderto,government,set,setup,nature,feed,symbol,peace,inpeace,notice,situation,naturepark,develop交際用語…becauseitallowspeopletogetclosertothem./Yourmoneypaystolookaftertheanimals./Let'sfindoutwhatelsewecandotosaveasmanyanimalsaspossible./Inordertoprotectpandasinthewild,thegovernmentissettingupnatureparksanddevelopingotherplans./TheWorldWideFundforNature(WWF)wantstoprotectallanimals./Anditclosethepandatobeitssymbol./Wedonotwanttolosetigers,elephantsoranyotheranimals,sotheWWFisworkinghardtosavethemall.課文知識點：ButIammoreinterestedtoseethepandasintheWolongPandaReserve...beinterestedtodosth.對做……感興趣beinterestedinsth.對……感興趣bemoreinterestedin對……更感興趣e.g.Theboyisinterestedinthefilm.?-becauseitallowspeopletogetclosertothem.togetclosertothem在句中作賓語補足語，類似的結構有很多，例如：asksb.todosth.請求某人做某事needsb.todosth.需要某人做某事wantsb.todosth.想要某人做某事allowsb.todosth.允許某人去做某事e.g.Hisfatherdoesn'tallowhimtoplaybeforehefinishinghishomework.It'ssadtothinkofpandasandotheranimalsindanger.thinkof想到，想出e.g.Whatdoyouthinkofthezoo?indanger處于險境，處于危險之中e.g.Thegirlisveryillandherlifeisindanger.…haveasafeplacetolive…表示“有安全的居住地”。tolive放在名詞place的后面做定語。…becausevillagesandfarmsaregrowingbiggerandaretakingawaytheirlandandforests.takeaway表示“奪去，拿走”。代詞要放在中間。e.g.Pleasetakeawayyourthings.Weallneedtohelpanimalsliveinpeace.inpeace和平地，平靜地helpsb(to)dosth幫助某人做某事e.g.Ioftenhelpmymother(to)dohousework.researchn.研究；調查researchcentres研究中心doalotofresearch做了大量的研究Situationn.形勢，情況thepanda'ssituation熊貓的狀況beinadifficultsituationproducevt.&vi.生產；生育；繁殖Canpandasproducemorebabies?Pandacanproduceoneortwobabiesatatime.熊貓一次生一到兩只羊羔。producen.產品；農產品Thisshopsellslocalproduce.這家商店出售當地產品。10.developv.研制，制定，開發,發展1)developplans---makeplans制定計劃2)Thecompanyisdevelopingnewproducts.這個公司正在開發新產品。11.Inorderto……“為了……”Inorderto+動詞原形，可放句首，也可放句中。InordertoimproveEnglish,hereadsEnglisheveryday.=HereadsEnglisheverydayinordertoimproveEnglish.12.feedv.喂養；飼養：(1)feedsthtosb或feedsbonsth表示“給某人或動物喂食物”或“用食物喂某人或動物”。Pleasefeedsomegrasstothecow.請給牛喂點草。Shefeedsthebabyonmilk.她用牛奶喂嬰兒。(2)feed(live)onsth.“吃”，“動物以…為食”，主要用于動物。Sheepfeedongrass.羊主要吃草。13.Thereareonlyabout1,600pandaslivinginthewildtoday.如今只有大約1600只熊貓生活在野外。Therebe＋sb./sth＋doingsth.“有某人/物在做某事”。doingsth.作前面名詞的后置定語，動詞和前面的名詞之間是邏輯上的主謂關系，且該動作正在發生。Thereisagirlsingingintheclassroom.教室里面有一個正在唱歌的女孩。Thereisadoglyingonthefloor.地板上正躺著一只狗。四、語法知識:認識動詞不定式:常跟動詞不定式的動詞有：want,tell,wouldlike,choose,allow,ask,try,learn,like,love,offer等。注意：(1)以上動詞后接不定式時，若要表達否定意思，要在todo前面力口not，構成nottodo的形式。e.g.Mr.Hantoldusnottomaketoomuchnoise.Ourteachersaskusnottoplayinthestreet.有些動詞后接不定式時，可以接不帶to的不定式，常見的這類動詞有:help,make,let,have,hear,feel,see等。e.g.Hiswordsmadeeveryonelaugh.五．知識結構體系Module6Animalsindanger類別課程標準要求掌握的內容必動詞：allow,protect,grow,raise,produce