第八單元第14課小蝸牛部編版語文一年級上冊第八單元第14課小蝸牛部編版語文一年級上冊學習目標1.能正確認讀“住、孩”等12個生字及新詞，認識“王字旁”1個偏旁；會寫“對、媽”等4個生字。2.正確、流利地朗讀課文。3.借助圖畫和結合生活實際，大膽猜讀生字詞，讀懂課文，了解一年四季的不同特點。學習目標1.能正確認讀“住、孩”等12個生字及新詞，認識“王說它是條牛，卻不會拉犁，笑它力氣小，背著屋子跑。猜謎語謎底：導入新知說它是條牛，猜謎語謎底：導入新知春天來了，一只小蝸牛要去樹林里玩，它會看到些什么呢？讓我們到文中去看一下吧！春天來了，一只小蝸牛要去樹林里玩，它會看到些什么呢？讓我們到全天玩全

游玩玩耍玩伴全力全心全意認讀字詞全天玩全游玩玩耍玩艸+牙——爪+巴——亻+主——□+口——芽爬住回牙上長草出新“芽”，爪有尾巴慢慢“爬”，人主并立站得“住”，口在框里“回”到家。艸+牙——芽爬住回牙上長草出新“芽”，爪有尾巴慢慢“爬”，人孩子發芽變化變黃好久孩子發芽變化變黃好久蝸牛媽媽說：“哦，已經是冬天了！牙上長草出新“芽”，爪有尾巴慢慢“爬”，人主并立站得“住”，口在框里“回”到家。已經是（季節）了！正確、流利地朗讀課文。你說口，我說牙，口牙合起來就是呀，小朋友們注意到四季中哪些事物發生了變化？你說口，我說牙，口牙合起來就是呀，“又”的捺比變長點，右側的“寸”橫畫要變短，豎鉤直直往下走，點要落在中心上。樹葉（怎么樣）了。借助圖畫和結合生活實際，大膽猜讀生字詞，讀懂課文，了解一年四季的不同特點。樹葉（怎么樣）了。誰能說出這幾個字讀輕聲時的詞語？你最喜歡哪幅圖？用上這幾個詞，說一說圖上畫的是什么季節，描述了什么情景。“又”的捺比變長點，右側的“寸”橫畫要變短，豎鉤直直往下走，點要落在中心上。樹葉（怎么樣）了。呀

吧口字旁哦……蝸牛媽媽說：“哦，已經是冬天了！呀吧口字旁哦……玩一玩:《拍手歌》你說口，我說牙，口牙合起來就是呀，拍手識字多好呀！你說口，我說巴，口巴合起來就是吧，我們一起拍手吧！你說口，我說我，口我合起來就是哦，各種語氣不同哦！你說口，我說

，口

合起來就是

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玩一玩:《拍手歌》你說口，我說牙，口牙合起來就是呀，你說口，牙上長草出新“芽”，爪有尾巴慢慢“爬”，人主并立站得“住”，口在框里“回”到家。樹葉（怎么樣）了。能正確認讀“住、孩”等12個生字及新詞，認識“王字旁”1個偏旁；春天來了，蝸牛媽媽對小蝸牛說：“孩子，到小樹林里去玩吧，小樹發芽了”春天來了，蝸牛媽媽對小蝸牛說：“孩子，到小樹林里去玩吧，小樹發芽了”！！小蝸牛爬呀爬，這個過程中，小樹林里發生了一些變化，你們注意到了嗎？蝸牛媽媽說：“哦，已經是冬天了！借助圖畫和結合生活實際，大膽猜讀生字詞，讀懂課文，了解一年四季的不同特點。誰能說出這幾個字讀輕聲時的詞語？蝸牛媽媽說：“哦，已經是冬天了！會寫“對、媽”等4個生字。小樹（怎么樣）了，春天來了，蝸牛媽媽對小蝸牛說什么？子——孩子來——回來上——地上影子、猴子、拿來、床上誰能說出這幾個字讀輕聲時的詞語？對比讀一讀。朗讀課文牙上長草出新“芽”，爪有尾巴慢慢“爬”，人主并立站得“住”，對照插圖，猜讀字詞蝸牛發芽草莓蘑菇你最喜歡哪幅圖？用上這幾個詞，說一說圖上畫的是什么季節，描述了什么情景。對照插圖，猜讀字詞蝸牛發芽草莓蘑菇你最喜歡哪幅圖？用上這幾個春天來了，蝸牛媽媽對小蝸牛說什么？小蝸牛爬呀爬呀，好久才爬回來，它說什么？春天來了，蝸牛媽媽對小蝸牛說什么？小蝸牛爬呀爬呀，好久才爬回我是小小表演家誰愿意當小蝸牛或者蝸牛媽媽，表演對話？我是小小表演家誰愿意當小蝸牛或者蝸牛媽媽，表演對話？小蝸牛爬呀爬，這個過程中，小樹林里發生了一些變化，你們注意到了嗎？圖文閱讀小蝸牛爬呀爬，這個過程中，小樹林里發生了一些變化，你們注意到春天來了，蝸牛媽媽對小蝸牛說：“孩子，到小樹林里去玩吧，小樹發芽了”

蝸牛媽媽說：“哦，已經是夏天了！快去摘幾顆草莓回來”蝸牛媽媽說：“哦，已經是秋天了！快去采幾個蘑菇回來。”蝸牛媽媽說：“哦，已經是冬天了！你就待在家里過冬吧。”春天來了，蝸牛媽媽對小蝸牛說：“孩子，到小樹林里去玩吧，小樹葉芽葉芽點點，春天來到樹林；草莓草莓甜甜，春天變成夏天；蘑菇蘑菇圓圓，夏天變成秋天；白雪蓋住地面，秋天變成冬天。葉芽葉芽點點，草莓草莓甜甜，蘑菇蘑菇圓圓，白雪蓋住地面，哦！已經是

（季節）了！小樹

（怎么樣）了，樹葉

（怎么樣）了。小朋友們注意到四季中哪些事物發生了變化？哦！已經是（季節）了！小朋

對媽全回學寫漢字對媽全回學寫漢字對“又”的捺比變長點，右側的“寸”橫畫要變短，豎鉤直直往下走，點要落在中心上。對“又”的捺比變長點，右側的“寸”橫畫要變短，豎鉤直直往下走媽“女字旁”的提從橫中線起筆，豎折折鉤的起筆落在豎中線上。媽“女字旁”的提從橫中線起筆，豎折折鉤的起筆落在豎中線上。全人字頭蓋住下面的偏旁“王”，偏旁“王”的一橫中線擺，一豎中線立起來，最后一長橫要舒展。全人字頭蓋住下面的偏旁“王”，偏旁“王”的一橫中線擺，一豎中回“國字框”要寬又扁，豎畫稍微往里斜，橫畫平穩字才端正，四橫四豎放均勻。回“國字框”要寬又扁，豎畫稍微往里斜，橫畫平穩字才端正，四橫課堂練習課堂練習一年級上冊語文第八單元《小蝸牛》部編版教學課件一年級上冊語文第八單元《小蝸牛》部編版教學課件一年級上冊語文第八單元《小蝸牛》部編版教學課件一年級上冊語文第八單元《小蝸牛》部編版教學課件一年級上冊語文第八單元《小蝸牛》部編版教學課件一年級上冊語文第八單元《小蝸牛》部編版教學課件課堂總結去小樹林里有許多事情可做，但是小蝸牛自己卻不動腦筋，總是媽媽讓干什么自己才干什么，我們可不能學小蝸牛，而要開動腦筋，自己去判斷，自己去把握時機。課堂總結去小樹林里有許多事情可做，但是小蝸牛自己卻不動腦筋，再見再見第八單元第14課小蝸牛部編版語文一年級上冊第八單元第14課小蝸牛部編版語文一年級上冊學習目標1.能正確認讀“住、孩”等12個生字及新詞，認識“王字旁”1個偏旁；會寫“對、媽”等4個生字。2.正確、流利地朗讀課文。3.借助圖畫和結合生活實際，大膽猜讀生字詞，讀懂課文，了解一年四季的不同特點。學習目標1.能正確認讀“住、孩”等12個生字及新詞，認識“王說它是條牛，卻不會拉犁，笑它力氣小，背著屋子跑。猜謎語謎底：導入新知說它是條牛，猜謎語謎底：導入新知春天來了，一只小蝸牛要去樹林里玩，它會看到些什么呢？讓我們到文中去看一下吧！春天來了，一只小蝸牛要去樹林里玩，它會看到些什么呢？讓我們到全天玩全

游玩玩耍玩伴全力全心全意認讀字詞全天玩全游玩玩耍玩艸+牙——爪+巴——亻+主——□+口——芽爬住回牙上長草出新“芽”，爪有尾巴慢慢“爬”，人主并立站得“住”，口在框里“回”到家。艸+牙——芽爬住回牙上長草出新“芽”，爪有尾巴慢慢“爬”，人孩子發芽變化變黃好久孩子發芽變化變黃好久蝸牛媽媽說：“哦，已經是冬天了！牙上長草出新“芽”，爪有尾巴慢慢“爬”，人主并立站得“住”，口在框里“回”到家。已經是（季節）了！正確、流利地朗讀課文。你說口，我說牙，口牙合起來就是呀，小朋友們注意到四季中哪些事物發生了變化？你說口，我說牙，口牙合起來就是呀，“又”的捺比變長點，右側的“寸”橫畫要變短，豎鉤直直往下走，點要落在中心上。樹葉（怎么樣）了。借助圖畫和結合生活實際，大膽猜讀生字詞，讀懂課文，了解一年四季的不同特點。樹葉（怎么樣）了。誰能說出這幾個字讀輕聲時的詞語？你最喜歡哪幅圖？用上這幾個詞，說一說圖上畫的是什么季節，描述了什么情景。“又”的捺比變長點，右側的“寸”橫畫要變短，豎鉤直直往下走，點要落在中心上。樹葉（怎么樣）了。呀

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蝸牛媽媽說：“哦，已經是夏天了！快去摘幾顆草莓回來”蝸牛媽媽說：“哦，已經是秋天了！快去采幾個蘑菇回來。”蝸牛媽媽說：“哦，已經是冬天了！你就待在家里過冬吧。”春天來了，蝸牛媽媽對小蝸牛說：“孩子，到小樹林里去玩吧，小樹葉芽葉芽點點，春天來到樹林；草莓草莓甜甜，春天變成夏天；蘑菇蘑菇圓圓，夏天變成秋天；白雪蓋住地面，秋天變成冬天。葉芽葉芽點點，草莓草莓甜甜，蘑菇蘑菇圓圓，白雪蓋住地面，哦！已經是

（季節）了！小樹

（怎么樣）了，樹葉

（怎么樣）了。小朋友們注意到四季中哪些事物發生了變化？哦！已經是（季節）了！小朋

對媽全回學寫漢字對媽全回學寫漢字對“又”的捺比變長點，右側的“寸”橫畫要變短，豎鉤直直往下走，點要落在中心上。對“又”的捺比變長點，右側的“寸”橫畫要變短，豎鉤直直往下走媽“女字旁”的提從橫中線起筆，豎折折鉤的起筆落在豎中線上。媽“女字旁”的提從橫中線起筆，豎折折鉤的起筆落在豎中線上。全人字頭蓋住下面的偏旁“王”，偏旁“王”的一橫中線擺，一豎中線立起來，最后一長橫要舒展。全人字頭蓋住下面的偏旁“王”，偏旁“王”的一橫中線擺，一豎中回“國字框”要寬又扁，豎畫稍微往里斜，橫畫平穩字才端正，四橫四豎放均勻。回“國字框”要