1．物理實驗題：探究平面鏡成像時像距與物距的關系（16分）分值扣分選擇器材選出玻璃板，1分。選出兩個帶紅色半圓的塑料小人，1分。2擺放器材將玻璃板豎直固定在支架上，2分。玻璃板鍍半透膜的面與方格紙的零刻度線重合，2分。4進行實驗并記錄要求操作規范，記錄正確。沒有透過玻璃板觀察而直接在對稱刻度線上擺放兩個塑料小人，所得的實驗數據無效，每空扣2分。先在表格中填數據后做實驗或只填數據不做實驗，所填數據無效，每空扣2分。確定像的位置時沒有從不同方位觀察來消除視差，扣1分。若操作正確僅讀數錯誤，每錯一空扣1分。第二次實驗的評分標準同上。8分扣完為止。8實驗結論要求結論正確。未完成實驗或實驗有效部分不完整，該結論不得分。22．化學實驗題：測定未知溶液的酸堿度（6分）分值扣分取樣品向試管中倒入待測液1～2mL（標簽向手心，無滴灑，液體量誤差不大1分瓶塞倒放，取后蓋上瓶塞，放回原處，標2測pH先用吸水紙把玻璃片和玻璃棒擦干（各1分，共2分）。再取一張pH試紙，放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液點在pH試紙上（1分與標準比色卡比較，測出待測液的pH=___________43．生物學實驗題：制作酵母菌臨時裝片（6分）分值扣分用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。（不擦拭扣1分）1取材用滴管在載玻片中央滴1~2滴酵母菌培養液。（不滴或滴錯扣1蓋蓋玻片用鑷子夾起蓋玻片（不用鑷子扣1分使它的一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下，蓋在要觀察的材料上（蓋玻2把1~2滴碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本的全部。（不染色或方法錯誤扣1分）1推測配制酵母菌培養液時，需添加葡萄糖、蔗糖等營養物質，由此可以推測酵母菌細胞結構中沒有葉綠體。（填寫錯誤扣114．整理器材（2分）。未整理器材扣2分，整理不到位扣1分。21．物理實驗題：測量小燈泡發光時的電阻（16分）分值扣分檢查并擺放器材檢查器材（發現接線柱松動的器材要及時更換1分。將實驗器材按照電路圖進行合理擺放，1分。2連接電路要求操作規范、連接正確。連接電路時開關沒有斷開，扣1分。滑動變阻器連線錯誤，扣1分。電流表或電壓表量程選擇不合適，扣1分。電流表或電壓表正負接線柱接反，扣1分。4分扣完為止。若在檢查電路時發現錯誤并及時改正，不扣分。4檢查電路要求在電路連接完成后檢查電路。沒有檢查導線的連接是否正確、牢固，扣1分。滑動變阻器接入電路的阻值沒有調到最大，扣1分。2進行實驗并記錄要求閉合開關、調節滑動變阻器進行測量，結果正確。讀數錯誤，每次扣1分。計算錯誤，每次扣1分。電路出現故障，可申請監考教師檢查。若經教師檢查確屬器材問題的不扣分；若器材正常，屬于操作失誤，扣1分；若電路連接錯誤，監考教師不得協助檢查。6實驗結論要求結論正確。未完成實驗或實驗有效部分不完整，該結論不得分。22．化學實驗題：探究鐵、銅兩種金屬的活動性順序（6分）分值扣分打磨用砂紙打磨金屬絲（1分）。1探究金屬活動性向試管中倒入硫酸銅溶液2~3mL（標簽向手心，無滴灑，液體量誤差不大1分瓶塞倒放，取后蓋上瓶塞，放然后將鐵絲放入試管中，過一會兒，取出鐵絲（1分）。向兩支試管中分別倒入稀鹽酸2~3mL（標簽向手心，無滴灑，液體量誤差不大）（1分瓶塞倒放，取后蓋上瓶塞，放回原處，標簽向操作者（1分），然后將鐵絲、銅絲分別放入上述試管中（1分）。3現象結論觀察并向老師匯報現象：鐵絲表面出現紅（或紫紅）色物質（1分）。得出結論：鐵的金屬活動性比銅強（1分）。觀察并向老師匯報現象：鐵絲表面出現氣泡，銅絲表面無明顯現象（1分）。得出結論：鐵的金屬活動性比銅強（1分）。23．生物學實驗題：用顯微鏡觀察植物根尖縱切（6分）分值扣分安放玻片將玻片正面朝上輕放載物臺上（放反扣1分），標本正對通光孔的中心，用壓片夾壓住玻片的兩端（不壓扣1分）。2調焦緩緩下降鏡筒，同時眼睛從側面看著物鏡下降，直到物鏡接近玻片。（眼睛不從側面看著物鏡下降扣1分，玻片壓碎扣1分）2觀察一只眼注視目鏡，另一只眼睜開（另一只眼閉上扣1分同時雙手轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升至視野中出現物像，移動玻片，將物像移到視野中央，微調細準焦螺旋使物像清晰，在低倍鏡下觀察物像（看不到物像扣1分）。24．整理器材（2分）。未整理器材扣2分，整理不到位扣1分。21．物理實驗題：用天平和量筒測量石塊的密度（16分）分值扣分檢查器材檢查天平的游碼是否在標尺零刻度線處、橫梁是否平衡，觀察標尺的分度值，1分。觀察量筒的測量范圍和分度值，1分。2測量質量要求操作規范、順序合理、結果正確。撥動游碼時用鑷子。用鑷子撥不動的可以用手撥，沒有用鑷子試撥而直接用手撥，扣1分。砝碼與石塊的位置放反，扣1分。直接用手接觸砝碼，扣1分。把砝碼放在桌面上，扣1分。測量過程中再次調節平衡螺母，扣2分。讀數錯誤，扣2分。先測石塊的體積后測石塊的質量，扣1分。6分扣完為止。6測量體積要求操作規范、順序合理、結果正確。讀數時量筒不在桌面上，扣1分。讀數時視線與量筒中液面不相平，扣1分。讀數錯誤，每次扣1分。先測量筒中水和石塊的總體積后測量筒中水的體積，扣1分。石塊的體積計算錯誤，扣1分。6實驗結果要求正確計算出石塊的密度。22．化學實驗題：實驗鑒別食鹽和純堿（6分）分值扣分取樣品取少量任意一種待鑒別物質放入試管中（用藥匙或用紙槽均可，一橫、二送、三直立，無撒落，用后擦凈藥匙1分瓶塞倒放，取后蓋上瓶塞，放回原處，標簽向操作者（1分）。2稀鹽酸向上述試管中滴入稀鹽酸（膠頭滴管膠帽在上懸空，不能伸入或接觸試管，無滴灑1分）。用后放回原處，標簽向操作者（1分）。2現象結論觀察并記錄現象：產生氣泡（或無明顯現象1分得出對應的結論：該物質是純堿（或食鹽1分）。記錄現象與實驗現象不一致，扣2分。結論與現象不對應，23．生物學實驗題：觀察花的結構（6分）分值扣分觀察并指認花的結構用解剖針指出花瓣、柱頭、花柱、子房、花藥和花絲。（指錯一個結構扣1分）64．整理器材（2分）。未整理器材扣2分，整理不到位扣1分。21.物理實驗題：探究串聯電路電壓的特點（16分）分值扣分檢查并擺放器材檢查器材（發現接線柱松動的器材要及時更換1分。將實驗器材按照電路圖進行合理擺放，1分。2連接電路要求操作規范、連接正確。連接電路時開關沒有斷開，扣1分。電壓表量程選擇不合適，扣1分。電壓表正負接線柱接反，扣1分。電壓表串聯在電路中，扣1分。若在檢查電路時發現錯誤并及時改正，不扣分。4檢查電路要求在電路連接完成后檢查電路。沒有檢查導線的連接是否正確、牢固，扣1分。1進行實驗并記錄要求操作規范、結果正確。變更電路時出現電路連接方面的錯誤，參照（2）扣分。讀數錯誤，每次扣1分。7分扣完為止。電路出現故障，可申請監考教師檢查。若經教師檢查確屬器材問題的不扣分；若器材正常，屬于操作失誤，扣1分；若電路連接錯誤，監考教師不得協助檢查。7實驗結論要求結論正確。未開展實驗或實驗有效部分不完整，該結論不得分。22.化學實驗題：組裝加熱固體的實驗裝置（6分）分值扣分組裝儀器用手指捏住橡膠塞（1分連接試管和帶導管的單孔橡膠塞2固定試管按照從下到上、從左到右的順序組裝一套加熱固體的實驗裝置。左放酒精燈，右放鐵架臺（1分）。固定試管時試管口略向下傾斜（1分鐵夾要夾在距試管口1/4~1/3處（1分酒精燈放在試管底部下方（1分）。43.生物學實驗題：制作動物細胞模型（6分）分值扣分制作動物細胞模型各部分結構位置、比例合適（1分細胞核和線粒體的數量2指認模型中動物細胞的各部分結構錯一個結構扣1分）44.整理器材（2分）。未整理器材扣2分，整理不到位扣1分。21.物理實驗題：探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系（16分）分值扣分實驗準備觀察彈簧測力計測量范圍、分度值，檢查指針是否指在零刻度線上，使用時是否有過大摩擦，1分。把適量的水倒入溢水杯且水位剛好達到溢水口處，1分。2進行實驗并記錄要求操作規范、結果正確。溢出的水沒有全部收集，扣1分。讀數時物塊接觸溢水杯底，扣1分。先測小桶和溢出水所受的總重力后測小桶所受的重力，扣1彈簧測力計讀數錯誤，每錯一次扣2分。計算錯誤，每錯一空扣2分。12分扣完為止。實驗結論要求結論正確。未開展實驗或實驗有效部分不完整，該結論不得分。22.化學實驗題：觀察小蘇打與食醋反應的現象（6分）分值扣分取小蘇打取少量小蘇打粉末放入試管中（用藥匙或用紙槽均可，一橫、二送、三直立，無撒落，用后擦凈藥匙1分瓶塞倒放，取后蓋上瓶塞，放回原處，標簽向操作者（1分）。2滴加食醋向上述試管中滴入食醋（膠頭滴管膠帽在上懸空，不能伸入或接觸試管，無滴灑1分瓶塞倒放，取后蓋上瓶塞，放回原處，標簽向操作者（1分）。膠頭滴管中剩余液體擠入廢液缸，洗凈滴管放回原處（1分）。3記錄現象觀察并記錄現象：有氣泡產生（1分）。13.生物學實驗題：觀察果實的結構（6分）分值扣分解剖并指認果實的結構按照從外到內的順序，依次去掉果皮和種皮。用解剖針指出果皮、種皮和胚。（指錯一個結構扣1分）3寫出果實、種子和胚分別是由花的哪部分結構發育而來的果實是由子房發育而來的，種子是由胚珠發育而來的，胚是由受精卵發育而來的。（寫錯一個結構扣1分）34.整理器材（2分）。未整理器材扣2分，整理不到位扣1分。21.物理實驗題：探究電磁鐵磁性的強弱與電流大小的關系（16分）分值扣分檢查并擺放器材檢查器材（發現接線柱松動的器材要及時更換1分。將實驗器材按照電路圖進行合理擺放，1分。2連接電路要求操作規范、連接正確。連接電路時開關沒有斷開，扣1分。滑動變阻器連線錯誤，扣1分。電流表量程選擇不合適，扣1分。電流表正負接線柱接反，扣1分。4檢查電路要求在電路連接完成后檢查電路。沒有檢查導線的連接是否正確、牢固，扣1分。滑動變阻器接入電路的阻值沒有調到最大，扣1分。2進行實驗并記錄要求操作規范、結果正確。每錯一空扣1分。電路出現故障，可申請監考教師檢查。若經教師檢查確屬器材問題的不扣分；若器材正常，屬于操作失誤，扣1分；若電路連接錯誤，監考教師不得協助檢查。6實驗結論要求結論正確。若沒做實驗只填結論，或只完成一組有效實驗，該結論不得分。22.化學實驗題：探究氫氧化鈉溶液與鹽酸的中和反應（6分）分值扣分取氫氧化鈉溶液向試管中倒入氫氧化鈉溶液1~2mL（標簽向手心，無滴灑，液體量誤差不大1分瓶塞倒放，取后蓋上瓶塞，放回原處，標簽向操作者（1分）。2指示劑向上述試管中滴加酚酞溶液（膠頭滴管膠帽在上懸空，不能伸入試管或接觸試管，無滴灑1分振蕩試管，觀察并記錄現象：溶液變成紅色（1分）。2用滴管向上述溶液中逐滴滴加稀鹽酸（膠頭滴管膠帽在上懸空，不能伸入試管或接觸試管，無滴灑1分邊滴加邊振蕩試管，觀察現象，直至完全反應（若酸過量不扣分）（1分）。23.生物學實驗題：探究光對玉米種子萌發是否有影響（6分）分值扣分作出假設光對玉米種子萌發沒有影響或光對玉米種子萌發有影響。（假設合理即可，假設錯誤或不完整扣1分）1設計并實施實驗各取不少于10粒且數量相等的玉米種子平鋪在兩個燒杯底部。（種子數量少于10粒，或兩個燒杯中種子數量不相等，1分別將適量且等量的清水加入兩個燒杯。（不加水或種子完全浸沒在水中或水量不等，扣1分）1用不透光的遮蓋物（如黑色塑料袋）完全遮蓋其中一個燒杯。（不遮蓋或遮蓋不完全扣1分）1分析實驗該實驗的變量是光。選取的玉米種子自身條件應滿足胚是完整的、活的，且已度過休眠期。（填寫錯誤扣1分）1預測實驗結果若假設光對玉米種子萌發沒有影響：兩個燒杯中種子都萌發；若假設光對玉米種子萌發有影響：一個燒杯中種子萌發，另一個燒杯中種子不萌發。（預測實驗結果合理即可，不支持其假設的扣1分）14.整理器材（2分）。未整理器材扣2分，整理不到位扣1分。21．化學實驗題：探究二氧化碳的制取、收集和檢驗（16分）分值扣分檢查裝置的氣密性用手指捏住橡膠塞（1分連接試管和帶導管的單孔橡膠塞（有旋轉動作1分）。先把導管一端放入盛有水的燒杯中（1分然后用手握住試管，檢查裝置的氣密性（1分）。4制取用鑷子（或藥匙）取幾小塊石灰石（或大理石，約5~7g）放入試管中（一橫、二放、三慢滑，無撒落1分瓶塞倒放，取后蓋上瓶塞，放回原處，標簽向操作者（1分）。向上述試管中倒入稀鹽酸8~10mL（標簽向手心，無滴灑，液體量誤差不大1分瓶塞倒放，取后蓋上瓶塞，放回原處，標簽向操作者（1分）。塞好帶導管的單孔橡膠塞（1分將試管固定在鐵架臺的鐵6收集用向上排空氣法收集一瓶二氧化碳氣體（1分導管伸到接近集氣瓶底部，用玻璃片半封閉集氣瓶口（1分將燃著的細木條放在瓶口，正確判斷是否收集滿（1分）。3檢驗向收集滿二氧化碳氣體的集氣瓶中倒入少量澄清石灰水（標簽向手心，無滴灑1分瓶塞倒放，取后蓋上瓶塞，放回原處，標簽向操作者（1分振蕩，觀察現象，得向試管中倒入適量澄清石灰水（標簽向手心，無滴灑1分再向其中通入二氧化碳氣體（導管伸入石灰水中1分觀察現象，得出結論（132．物理實驗題：探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系（6分）分值扣分檢查器材觀察彈簧測力計的測量范圍、分度值；檢查指針是否指在零刻度線上，使用時是否有過大摩擦。1進行實驗并記錄要求操作規范、結果正確。拉力方向明顯偏離水平方向，扣1分。讀數時木塊明顯沒有做勻速直線運動，扣1分。讀數錯誤，扣1分。第二次實驗的評分標準同上。4分扣完為止。若第二次實驗沒有改變壓力大小，該次實驗不得分。4實驗結論要求結論正確。未完成實驗或實驗有效部分不完整，該結論不得分。13．生物學實驗題：制作黃瓜表層果肉細胞臨時裝片（6分）分值扣分用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈（不擦拭扣1分用滴管在載玻片中央滴1~2滴清水（不滴扣1分）。2取材用單面刀片輕輕刮取少許黃瓜表層果肉（刮取的不是表層果肉扣1分用刀片或解剖針將刮取的黃瓜表層果肉均勻地涂抹在載玻片上的水滴中（沒有涂抹動作扣1分）。2蓋蓋玻片用鑷子夾起蓋玻片（不用鑷子扣1分使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，蓋在要觀察的材料上（蓋玻24．整理器材（2分）。未整理器材扣2分，整理不到位扣1分。21．化學實驗題：配制50g溶質質量分數為2%的氯化鈉溶液（16分）分值扣分計算配制50g溶質質量分數為2%的氯化鈉溶液所需氯化鈉的質量為1g（1分水的體積為49mL（1分）。2稱量檢查天平是否平衡，在調平的天平兩端各放一張大小質量相同的紙片（1分用鑷子撥動游碼（若用鑷子撥不動游碼時，可以用手，不扣分1分用藥匙取氯化鈉，稱取1.0g（無撒落，用后擦凈藥匙1分瓶塞倒放，取后蓋上瓶塞，放回原處，標簽向操作者（稱量結果要向老師展示1分）。將稱好的氯化鈉放入燒杯中，游碼撥回零處，將托盤天平復位5量取向量筒中倒水至接近49mL處（標簽向手心，無滴灑，倒入水在46mL以上1分量筒放平，用膠頭滴管滴加水至49mL刻度處（膠頭滴管膠帽在上懸空，不能伸入量筒或接觸量筒，瓶塞倒放，取后蓋上瓶塞，放回原處，標簽向操作者（1分量取的結果要向老師展示（1分）。5將量好的水從量筒嘴倒入盛有氯化鈉的燒杯中（1分用玻璃棒攪拌，直到完全溶解，不要有連續碰撞聲（1分）。2裝瓶將配制好的氯化鈉溶液從燒杯嘴倒入標有“2%氯化鈉溶液”標簽的試劑瓶中（1分瓶塞倒放，用后蓋上瓶塞，放回原處，標簽向操作者（1分）。22．物理實驗題：探究動滑輪的特點（6分）分值扣分檢查器材觀察彈簧測力計的測量范圍、分度值；檢查指針是否指在零刻度線上，使用時是否有過大摩擦。1進行實驗并記錄要求操作規范、結果正確。測量或由鉤碼質量計算（g取10N/kg）得出鉤碼所受的重力，數據錯誤扣1分。在組裝過程中鉤碼或動滑輪掉落超過三次，扣1分。測繩子拉力時彈簧測力計明顯偏離豎直方向，扣1分。讀數錯誤，扣1分。4實驗結論要求結論正確。未完成實驗或實驗有效部分不完整，該結論不得分。13．生物學實驗題：探究種子中是否含有淀粉（6分）分值扣分設計并實施實驗將玉米種子放在小塊木板上，用刀片將其縱切開。（直接在實驗臺上切的扣1分）1將碘液滴在玉米種子的縱切面上，觀察其顏色變化。（選錯染液或不滴加染液扣2分）2匯報實驗原理、現象和結論匯報實驗原理、現象和結論：淀粉遇碘變藍（1分在玉米種子的切面上滴加碘液，部分變藍（1分說明玉米種子中含有34．整理器材（2分）。未整理器材扣2分，整理不到位扣1分。21.化學實驗題：粗鹽中難溶性雜質的去除（16分）分值扣分用藥匙取適量粗鹽（約3~4g）放入燒杯中（無撒落，用后擦凈藥匙1分瓶塞倒放，取后蓋上瓶塞，放回原處，標簽向操2向上述燒杯內倒入水約10mL（標簽向手心，無滴灑，液體量誤差不大1分瓶塞倒放，取后蓋上瓶塞，放回原處，標簽向操作者（1分）。用玻璃棒攪拌（不要發出連續的碰撞聲沖洗玻璃棒，放回原處（1分）。3過濾制作過濾器：取一圓形濾紙對折兩次，分一、三層打開，放入漏斗中（1分手指壓住三層濾紙處，用膠頭滴管吸水潤濕濾紙，使濾紙緊貼在漏斗內壁上（1分用玻璃棒輕按濾紙趕出氣泡，將制作好的過濾器放在鐵架臺的鐵圈上（1分）。3過濾：將玻璃棒的末端輕靠在濾紙三層處，漏斗下端管口的較長部分緊貼燒杯內壁（1分燒杯嘴緊靠玻璃棒，使液體沿玻璃棒流入過濾器中，液面低于濾紙邊緣（1分）。過濾得約1mL濾液即可，過濾器內余物放入污物杯，沖洗玻璃棒，放回原處3蒸發取部分濾液（0.5~1mL即可）倒入蒸發皿內，放在鐵架臺的鐵圈上（1分先預熱，再用酒精燈外焰加熱（1分）。用玻璃棒不斷攪拌被蒸發的溶液（1分當蒸發皿中出現較多固體時，停止加熱，熄滅酒精燈（1分用坩堝鉗把蒸發皿移至陶土網上冷卻，沖洗玻璃棒，放回原處（1分）。52.物理實驗題：用電壓表測量干電池的電壓（6分）分值扣分檢查并擺放器材檢查器材（發現接線柱松動的器材要及時更換1分。將實驗器材按照電路圖進行合理擺放，1分。2連接電路要求操作規范、電路連接正確。連接電路時開關沒有斷開，扣1分。閉合開關前沒有檢查電路，扣1分。電壓表量程選擇不合適，扣1分。電壓表正負接線柱接反，扣1分。2分扣完為止。電路出現故障，可申請監考教師檢查。若經教師檢查確屬器材問題的不扣分；若器材正常，屬于操作失誤，扣1分；若電路連接錯誤，監考教師不得協助檢查。2實驗記錄要求結果正確。若沒有做實驗只填結果，該結果不得分。23.生物學實驗題：顯微鏡的放大倍數（6分）分值扣分指認并說出顯微鏡的目鏡和物鏡。（指錯一個扣1分）2分別寫出目鏡和兩個物鏡的放大倍數。（寫錯一個扣1分）3計算出該臺顯微鏡的最大放大倍數。（計算錯誤扣1分）14.整理器材（2分）。未整理器材扣2分，整理不到位扣1分。21.化學實驗題：探究碳酸鈉的某些性質（16分）分值扣分與指示劑的作用取少量碳酸鈉粉末放入試管中（用藥匙或用紙槽均可，一橫、二送、三直立，無撒落，用后擦凈藥匙1分瓶塞倒放，取后蓋上瓶塞，放回原處，標簽向操作者（1分）。向上述試管中倒入蒸餾水1~2mL（標簽向手心，無滴灑，液體的量誤差不大1分瓶塞倒放，取后蓋上瓶塞，放回原處，標簽向操作者，振蕩試管，觀察溶解情況（1分）。4向上述試管中滴入酚酞溶液（膠頭滴管膠帽在上懸空，不能伸入試管或接觸試管，無滴灑1分振蕩，觀察顏色的變化。根據現象得出結論：碳酸鈉溶液呈堿性（1分）。2與石灰水的反應向試管中倒入澄清石灰水1~2mL（標簽向手心，無滴灑，液體的量誤差不大1分瓶塞倒放，取后蓋上瓶塞，放回原處，標簽向操作者（1分）。用膠頭滴管吸取碳酸鈉溶液滴入試管中（膠頭滴管膠帽在上懸空，不能伸入試管或接觸試管，無滴灑觀察現象（1分瓶塞倒放，取后蓋上瓶塞，放回原處，標簽向操作者（1分）。滴管內剩余液體擠入廢液缸（1分洗凈滴管放回原處（1分）。6與稀鹽酸的反應向試管中倒入碳酸鈉溶液1~2mL（標簽向手心，無滴灑，液體的量誤差不大1分瓶塞倒放，取后蓋上瓶塞，放回原處，標簽向操作者（1分）。向上述試管中滴加稀鹽酸（膠頭滴管膠帽在上懸空，不能伸入試管或接觸試管，無滴灑1分）。觀察并記錄現象：有氣泡產生（1分）。42.物理實驗題：測量小車在斜面上運動的平均速度（6分）分值扣分檢查器材1進行實驗并記錄要求操作規范、結果正確。記錄路程與實際路程不一致，扣1分。刻度尺讀數錯誤，扣1分。計時起止明顯與小車運動起止不一致，扣1分。秒表讀數錯誤，扣1分。平均速度計算錯誤，扣1分。53.生物學實驗題：制作葉片下表皮細胞臨時裝片（6分）分值扣分用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈（不擦拭扣1分用滴管在載玻片中央滴1~2滴清水（不滴扣1分）。2取材用雙手的拇指和食指相對捏緊葉片，斜向用力撕開葉片，用鑷子撕取一小塊葉片的下表皮；或直接用鑷子撕取一塊葉片的下表皮（撕取上表皮的扣1分）。把撕取的下表皮浸入載玻片上的水滴中并展平（材料超出蓋玻片或明顯折疊扣1分）。2蓋蓋玻片用鑷子夾起蓋玻片（不用鑷子扣1分使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，蓋在要觀察的材料上（蓋玻片平24.整理器材（2分）。未整理器材扣2分，整理不到位扣1分。21．生物學實驗題：用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞（16分）分值扣分準備和取材用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈（不擦拭扣1分用滴管在載玻片中央滴1~2滴清水（不滴或滴錯扣1分用刀片在洋蔥鱗片葉內表皮上劃“井”字，用鑷子撕取洋蔥鱗片葉的內表皮，把撕取的內表皮浸入載玻片上的水滴中并展平（材料超出蓋玻片或明顯折疊扣1分）。3蓋蓋玻片用鑷子夾起蓋玻片（不用鑷子扣1分使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，蓋在要觀察的材料上（蓋玻2把1~2滴碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本的全部（不染色或方法錯誤扣1分）。1取鏡與安放一手握鏡臂，一手托鏡座（單手取鏡扣1分把顯微鏡放在實驗臺上，距實驗臺邊緣約7cm。1對光上升鏡筒，轉動轉換器（扳物鏡轉動扣1分使低倍物鏡對準通光孔（用高倍物鏡對光扣1分一只眼注視目鏡，另一只眼睜開（對光或觀察時另一只眼閉上扣1分轉動反光鏡，使視野明亮。3安放玻片將玻片正面朝上輕放在載物臺上（放反扣1分標本正對通光孔的中心，用壓片夾壓住玻片的兩端（不壓扣1分)。2調焦緩緩下降鏡筒，同時眼睛從側面看著物鏡下降，直到物鏡接一只眼注視目鏡，轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升至視野中出現物像，微調細準焦螺旋使物像清晰。2觀察在低倍鏡下觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞。（視野昏暗扣1分，看不到物像扣1分）22．物理實驗題：證明發聲的音叉在振動（6分）分值扣分進行實驗要求用橡皮小錘敲擊音叉使之發聲。未用橡皮小錘敲擊叉股，扣1分。敲擊時用手握住叉股，扣1分。2要求用水或乒乓球證明發聲的音叉在振動。水花未濺起（或乒乓球未反復彈開扣1分。因人為撞擊（非音叉振動）而使水花濺起或使乒乓球彈開，扣2分。2實驗現象要求表述合理。如：發聲的音叉使水花濺起（或發聲的音叉使乒乓球反復彈開）。若沒做實驗只填結果，該結果不得分。23．化學實驗題：探究氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液是否發生反應（6分）分值扣分取氫氧化鈣溶液向試管中倒入氫氧化鈣溶液1~2mL（標簽向手心，無滴灑，液體量誤差不大1分瓶塞倒放，取后蓋上瓶塞，放回原處，標簽向操作者（1分）。2滴加碳酸鈉溶液向上述試管中滴加碳酸鈉溶液（膠頭滴管膠帽在上懸空，不能伸入或接觸試管，無滴灑觀察現象（1分瓶塞倒放，取后蓋上瓶塞，放回原處，標簽向操作者（1分膠頭滴管內剩余液體擠入廢液缸，洗凈滴管放回原處，記錄現象：有白色沉淀生成（1分）。3得出結論氫氧化鈣溶液