二輪復習之小說中的環境描寫二輪復習之小說中的環境描寫一輪知識復習回顧一輪知識復習回顧小說的環境描寫江蘇省洪澤區2020屆高三語文二輪復習課件28共29小說的環境描寫江蘇省洪澤區2020屆高三語文二輪復習課件28共29①場面描寫、白描(粗筆勾勒、突出特征)與細描(精雕細刻、濃墨重彩，也稱工筆)；②動靜結合、虛實結合、正側結合、點面結合；③烘托、映襯、象征等；④借助修辭手法來描寫。①感覺角度——視覺、聽覺、味覺、嗅覺等；(繪形繪聲繪色)②觀察角度——定點觀察、移步換景；③寫景順序——遠近結合、高低結合、內外結合等。描寫技巧描寫角度①場面描寫、白描(粗筆勾勒、突出特征)與細描(精雕細刻、濃墨社會環境（故事發生的時代背景）的作用交待人物活動及其成長的時代背景，揭示各種復雜的社會關系交代人物身份，表現人物性格；或影響或決定人物性格揭示社會本質特征揭示主題社會環境（故事發生的時代背景）的作用交待人物活動交代揭示社會自然環境（人物活動的具體場景）的作用點明故事發生的時間節令和地點推動故事情節發展暗示象征社會環境襯托主題交代人物活動背景烘托人物性格心理渲染氣氛奠定基調刻畫人物鋪墊自然環境（人物活動的具體場景）的作用點明推動暗示交代渲染學習目標1.了解練后反思的思維流程2.運用相關的方法對自己的答案進行反思學習目標1.了解練后反思的思維流程簡潔（用基本句式表達）具體（“為下文作鋪墊”與“為下文……作鋪墊”）規范（某些題型有相對固定的答題模式）條理（用數字標序分條作答，內部注意條與條之間有

邏輯性，外部注意與題目的對應性）完整（信息點沒有遺漏，同時注意簡約與豐富）。簡潔（用基本句式表達）

閱讀文中兩處畫線部分的景物描寫，請分別說明作者的描寫意圖。

①風靜了，天空像碩大無朋的冰塊銀晃晃閃著寒光。嚴寒的海面彌漫著乳白色的霧氣。海肚天腳一片胭紅。怕冷的夕陽像喝醉了酒，醉醺醺地沒入暮靄中。這是霜凍的征兆。幾十年未遇的寒流襲來，往日鬧市般的海灣冷冷清清。（開頭部分）

②黎明前的大海靜了，靜得像守著搖籃的母親……（結尾部分）答案答案

開頭部分：（1）交待故事發生的地點和時間。海面、海肚天，交待了故事的地點——海邊。夕陽、暮靄，交待了時間。（2）渲染冷寒的氣氛，為故事的開展做好鋪墊。“碩大無朋的冰塊”“嚴寒的海面”“怕冷的夕陽”“幾十年未遇的寒流”“冷冷清清”渲染了一種冷寂的氣氛，為人物的出場做好鋪墊。暗示少年正是因為生活所逼不得不下海，烘托出少年堅強的性格。結尾：深化小說的主題。結尾用“大海靜了”“靜得像守著搖籃的母親”，來襯托少年完成海獵之后家庭的寧靜快樂，揭示出這一家庭備受生活苦難折磨的生存現狀，同時也襯托出少年堅強、懂事、富有責任感的性格，深化了作品的主題。閱讀文中兩處畫線部分的景物描寫，請分別說明作者的描寫意圖閱讀文中兩處畫線部分的景物描寫，請分別說明作者的描寫意圖。

①風靜了，天空像碩大無朋的冰塊銀晃晃閃著寒光。嚴寒的海面彌漫著乳白色的霧氣。海肚天腳一片胭紅。怕冷的夕陽像喝醉了酒，醉醺醺地沒入暮靄中。這是霜凍的征兆。幾十年未遇的寒流襲來，往日鬧市般的海灣冷冷清清。（開頭部分）

②黎明前的大海靜了，靜得像守著搖籃的母親……（結尾部分）答案答案①渲染氣候的寒冷，暗示捕魚環境的惡劣(海龍一家生活的艱苦)。或：渲染氣候的寒冷，為后文寫海龍下海捕魚作鋪墊。(意思答對即可)②通過描寫大海的平靜，暗示海龍捕魚的成功和他的滿足感。或：通過描寫大海的平靜，暗示海龍捕魚驚險過后家中的安寧與溫馨。(意思答對即可)閱讀文中兩處畫線部分的景物描寫，請分別說明作者的描寫意圖閱讀《第9車廂》完成下面的題目。

賞析畫線部分的景物描寫。

四周是一片大草原，光禿禿的，一輪圓月冷冷地照在停著第9車廂的備用道上。小說的環境描寫江蘇省洪澤區2020屆高三語文二輪復習課件28共29自己（學生）答案分析1.我的答案包含哪些信息點？2.這些信息點從哪來的？文中何處體現？3.與參考答案比較，差別在何處？是否正確、準確、完整？是否簡潔、規范、條理？我通過努力可以達到哪一步？自己（學生）答案分析1.我的答案包含哪些信息點？閱讀《縫山針》完成下面的題目。

賞析畫線部分的景物描寫。

畫線句子是三次對高陽村環境的描寫，分別有什么作用？請簡要分析。。小說的環境描寫江蘇省洪澤區2020屆高三語文二輪復習課件28共29閱讀《縫山針》完成下面的題目。

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畫線句子是三次對高陽村環境的描寫，分別有什么作用？請簡要分析。。小說的環境描寫江蘇省洪澤區2020屆高三語文二輪復習課件28共29答案分析1.這個（參考）答案包含哪些信息點？2.這些信息點從哪來的？文中何處體現？3.是否符合我們的答題體系？如果不符合，該如何修改？4.我（學生）的答案包含哪些信息點？5.這些信息點從哪來的？文中何處體現？6.與參考答案比較，差別在何處？是否正確、準確、完整？是否簡潔、規范、條理？我通過努力可以達到哪一步？答案分析1.這個（參考）答案包含哪些信息點？謝謝謝謝二輪復習之小說中的環境描寫二輪復習之小說中的環境描寫一輪知識復習回顧一輪知識復習回顧小說的環境描寫江蘇省洪澤區2020屆高三語文二輪復習課件28共29小說的環境描寫江蘇省洪澤區2020屆高三語文二輪復習課件28共29①場面描寫、白描(粗筆勾勒、突出特征)與細描(精雕細刻、濃墨重彩，也稱工筆)；②動靜結合、虛實結合、正側結合、點面結合；③烘托、映襯、象征等；④借助修辭手法來描寫。①感覺角度——視覺、聽覺、味覺、嗅覺等；(繪形繪聲繪色)②觀察角度——定點觀察、移步換景；③寫景順序——遠近結合、高低結合、內外結合等。描寫技巧描寫角度①場面描寫、白描(粗筆勾勒、突出特征)與細描(精雕細刻、濃墨社會環境（故事發生的時代背景）的作用交待人物活動及其成長的時代背景，揭示各種復雜的社會關系交代人物身份，表現人物性格；或影響或決定人物性格揭示社會本質特征揭示主題社會環境（故事發生的時代背景）的作用交待人物活動交代揭示社會自然環境（人物活動的具體場景）的作用點明故事發生的時間節令和地點推動故事情節發展暗示象征社會環境襯托主題交代人物活動背景烘托人物性格心理渲染氣氛奠定基調刻畫人物鋪墊自然環境（人物活動的具體場景）的作用點明推動暗示交代渲染學習目標1.了解練后反思的思維流程2.運用相關的方法對自己的答案進行反思學習目標1.了解練后反思的思維流程簡潔（用基本句式表達）具體（“為下文作鋪墊”與“為下文……作鋪墊”）規范（某些題型有相對固定的答題模式）條理（用數字標序分條作答，內部注意條與條之間有

邏輯性，外部注意與題目的對應性）完整（信息點沒有遺漏，同時注意簡約與豐富）。簡潔（用基本句式表達）

閱讀文中兩處畫線部分的景物描寫，請分別說明作者的描寫意圖。

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開頭部分：（1）交待故事發生的地點和時間。海面、海肚天，交待了故事的地點——海邊。夕陽、暮靄，交待了時間。（2）渲染冷寒的氣氛，為故事的開展做好鋪墊。“碩大無朋的冰塊”“嚴寒的海面”“怕冷的夕陽”“幾十年未遇的寒流”“冷冷清清”渲染了一種冷寂的氣氛，為人物的出場做好鋪墊。暗示少年正是因為生活所逼不得不下海，烘托出少年堅強的性格。結尾：深化小說的主題。結尾用“大海靜了”“靜得像守著搖籃的母親”，來襯托少年完成海獵之后家庭的寧靜快樂，揭示出這一家庭備受生活苦難折磨的生存現狀，同時也襯托出少年堅強、懂事、富有責任感的性格，深化了作品的主題。閱讀文中兩處畫線部分的景物描寫，請分別說明作者的描寫意圖閱讀文中兩處畫線部分的景物描寫，請分別說明作者的描寫意圖。

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賞析畫線部分的景物描寫。

畫線句子是三次對高陽