第23課

愚公移山第23課愚公移山1.下列加點字注音完全正確的一項是(

)A．懲山北之塞(chéng)曾不能(cénɡ)B．始齔，跳往助之(chí)高萬仞(rèn)C．投諸渤海之尾(zhù)荷擔者三夫(hè)D．箕畚運于渤海之尾(běn)一厝朔東(cuò)?D???????【解析】A項“曾”應讀“zēnɡ”，B項“齔”應讀“chèn”，C項“諸”應讀“zhū”。1.下列加點字注音完全正確的一項是()?D??????2.解釋句中加點的詞。(1)懲山北之塞(

)(2)雜然相許(

)(3)畢力平險(

)(4)且焉置土石(

)(5)寒暑易節(

)(6)而山不加增(

)(7)固不可徹(

)(8)雖我之死(

)苦于????????贊同鏟除哪里更替再增高通達，這里指改變即使2.解釋句中加點的詞。苦于????????贊同鏟除哪里更替3.下列語句中不含通假字的一項是(

)A．始一反焉B．汝之不惠C．河曲智叟亡以應D．帝感其誠D【解析】A項“反”同“返”，往返；B項“惠”同“慧”，聰明；C項“亡”同“無”，沒有。3.下列語句中不含通假字的一項是()D【解析】A項“反4.“其”字用法與其他三項不同的一項是(

)A．其妻獻疑曰B．其如土石何C．帝感其誠D．懼其不已也B【解析】ACD三項中的“其”都是代詞，B項中的“其”是副詞，用在“如……何”之前，加強反問語氣。4.“其”字用法與其他三項不同的一項是()B【解析】A5.下列語句中加點的詞沒有活用的一項是(

)A．吾與汝畢力平險B．曾不能損魁父之丘C．順流而東行D．箕畚運于渤海之尾B【解析】A項中的“險”，形容詞用作名詞，指險峻的大山；C項中的“東”，名詞作狀語，向東；D項中的“箕畚”，名詞作狀語，用箕畚裝土石。?????5.下列語句中加點的詞沒有活用的一項是()B【解析】A6.寫出下列加點詞的古今意義。(1)懲山北之塞古義：______________________今義：______________________(2)方七百里古義：_____________________今義：______________________________________________________________________??苦于。處罰。古代計量面積用語。四個角都是90°的四邊形或六個面都是方形的六面體。6.寫出下列加點詞的古今意義。??苦于。處罰。古代計量面積(3)曾不能毀山之一毛古義：__________________________________________今義：__________________________________________(4)何苦而不平古義：__________________________________________今義：__________________________________________草木。動植物的皮上所生的絲狀物；鳥類的羽毛。擔心什么。何必自尋苦惱，用反問的語氣表示不值得。???(3)曾不能毀山之一毛草木。動植物的皮上所生的絲狀物；鳥類的★7.下列句子屬于被動句的一項是(

)A．告之于帝B．遂率子孫荷擔者三夫C．帝感其誠D．甚矣，汝之不惠C【解析】A項是狀語后置句(正常語序是“于帝告之”)；B項是省略句(省略主語“愚公”)，也是定語后置句；C項是被動句(“帝”是被感動者)；D項是謂語前置句(正常語序是“汝之不惠甚矣”)。★7.下列句子屬于被動句的一項是()C【解析】A項是狀8.將下列句子翻譯成現代漢語。(1)吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？______________________________________________________________________________________(2)操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。______________________________________________________________________________________我和你們盡全力鏟除險峻的大山，一直通向豫州南部，到達漢水南岸，可以嗎？山神聽說了這件事，害怕他不停地干下去，就向天帝報告了這件事。8.將下列句子翻譯成現代漢語。我和你們盡全9.根據提示，用原文語句完成填空。(1)移山的原因是：____________________________________(2)移山的好處是：____________________________________懲山北之塞，出入之迂也。指通豫南，達于漢陰。9.根據提示，用原文語句完成填空。懲山北之塞，出入之迂也。(3)移山的方法是：____________________________________(4)移山的結果是：____________________________________叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。冀之南，漢之陰，無隴斷焉。(3)移山的方法是：____________________閱讀文段“北山愚公者……無隴斷焉”，完成練習。10.解釋下列語句中加點的詞。(1)吾與汝畢力平險(

)(2)寒暑易節，始一反焉(

)盡、全才??閱讀文段“北山愚公者……無隴斷焉”，完成練習。盡、全才??11.將下列句子翻譯成現代漢語。(1)遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。____________________________________________________________________________________于是(愚公)率領兒孫中三個能挑擔的人，敲石頭，挖泥土，用箕畚裝土石運到渤海的邊上。11.將下列句子翻譯成現代漢語。于是(愚公(2)以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？______________________________________________________________________________________________憑著(你)老邁的年紀和殘余的氣力，連山上的一根草都不能除掉，又能把泥土和石頭怎么樣呢？(2)以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？12.智叟勸阻，天神幫助，這些對表現愚公有何意義？__________________________________________________________________________________________智叟的勸阻，突出了愚公的目光長遠；天神幫助搬山，表現了愚公的精神感人。12.智叟勸阻，天神幫助，這些對表現愚公有何意義？13.“鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之”這一內容能否去掉？為什么？______________________________________________________________________________________________不能去掉。這一內容從側面說明愚公移山的行動得到了大家的支持，連小孩子都來幫忙。13.“鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之”這一內容14.(口語交際?語言運用素養)同學們關于“愚公移山”展開了爭論，請你根據爭論回答問題。甲：愚公為了移山，帶領子孫挖山不止，還要世世代代挖下去，這豈不是費時費力，太缺少經濟效益了？還不如帶領子孫搬家，去開辟一片新天地。乙：面對兩座大山，愚公沒有被嚇倒，而是選擇了挖山。這種持之以恒、奮斗不息的精神是十分可貴的。如果搬家了，那就不是愚公了。14.(口語交際?語言運用素養)同學們關于“愚公移山”展開(1)他們爭論的焦點是什么？______________________________________________(2)你站在爭論的哪一方？理由是什么？請簡要闡述。____________________________________________________________________________________________愚公該不該搬家。示例：不該搬家。正視困難是一種積極的人生態度，努力不一定成功，但是放棄必定失敗。(1)他們爭論的焦點是什么？愚公該不該搬家。【解析】本題運用【辯論類題答題法】。回答此類問題需注意：①緊扣話題，觀點明確；②抓住情境，靈活應變；③理由充分，準確用詞。如果站在甲方，可以從開拓創新的角度回答，如果愚公搬家，全家人都會擁有更廣闊的生活空間；如果站在乙方，可以從愚公持之以恒、奮斗不息的精神的角度回答。總之，要理由充分，緊扣話題。【解析】本題運用【辯論類題答題法】。回答此類問題需注意：①緊15.(綜合性學習?文化傳承素養)反復閱讀下面這首歌詞，你能從中總結出什么樣的“愚公精神”？聽起來是奇聞，講起來是笑談，任憑那扁擔把脊背壓彎，任憑那腳板把木屐磨穿……無路難呀開路更難，所以后來人為你感嘆。(歌曲《愚公移山》)15.(綜合性學習?文化傳承素養)反復閱讀下面這首歌詞，你______________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：愚公精神就是不怕吃苦、不懼怕任何困難的精神；就是敢于改造自然、征服自然的精神；就是敢于斗爭、敢于勝利的精神。______________________________第23課

愚公移山第23課愚公移山1.下列加點字注音完全正確的一項是(

)A．懲山北之塞(chéng)曾不能(cénɡ)B．始齔，跳往助之(chí)高萬仞(rèn)C．投諸渤海之尾(zhù)荷擔者三夫(hè)D．箕畚運于渤海之尾(běn)一厝朔東(cuò)?D???????【解析】A項“曾”應讀“zēnɡ”，B項“齔”應讀“chèn”，C項“諸”應讀“zhū”。1.下列加點字注音完全正確的一項是()?D??????2.解釋句中加點的詞。(1)懲山北之塞(

)(2)雜然相許(

)(3)畢力平險(

)(4)且焉置土石(

)(5)寒暑易節(

)(6)而山不加增(

)(7)固不可徹(

)(8)雖我之死(

)苦于????????贊同鏟除哪里更替再增高通達，這里指改變即使2.解釋句中加點的詞。苦于????????贊同鏟除哪里更替3.下列語句中不含通假字的一項是(

)A．始一反焉B．汝之不惠C．河曲智叟亡以應D．帝感其誠D【解析】A項“反”同“返”，往返；B項“惠”同“慧”，聰明；C項“亡”同“無”，沒有。3.下列語句中不含通假字的一項是()D【解析】A項“反4.“其”字用法與其他三項不同的一項是(

)A．其妻獻疑曰B．其如土石何C．帝感其誠D．懼其不已也B【解析】ACD三項中的“其”都是代詞，B項中的“其”是副詞，用在“如……何”之前，加強反問語氣。4.“其”字用法與其他三項不同的一項是()B【解析】A5.下列語句中加點的詞沒有活用的一項是(

)A．吾與汝畢力平險B．曾不能損魁父之丘C．順流而東行D．箕畚運于渤海之尾B【解析】A項中的“險”，形容詞用作名詞，指險峻的大山；C項中的“東”，名詞作狀語，向東；D項中的“箕畚”，名詞作狀語，用箕畚裝土石。?????5.下列語句中加點的詞沒有活用的一項是()B【解析】A6.寫出下列加點詞的古今意義。(1)懲山北之塞古義：______________________今義：______________________(2)方七百里古義：_____________________今義：______________________________________________________________________??苦于。處罰。古代計量面積用語。四個角都是90°的四邊形或六個面都是方形的六面體。6.寫出下列加點詞的古今意義。??苦于。處罰。古代計量面積(3)曾不能毀山之一毛古義：__________________________________________今義：__________________________________________(4)何苦而不平古義：__________________________________________今義：__________________________________________草木。動植物的皮上所生的絲狀物；鳥類的羽毛。擔心什么。何必自尋苦惱，用反問的語氣表示不值得。???(3)曾不能毀山之一毛草木。動植物的皮上所生的絲狀物；鳥類的★7.下列句子屬于被動句的一項是(

)A．告之于帝B．遂率子孫荷擔者三夫C．帝感其誠D．甚矣，汝之不惠C【解析】A項是狀語后置句(正常語序是“于帝告之”)；B項是省略句(省略主語“愚公”)，也是定語后置句；C項是被動句(“帝”是被感動者)；D項是謂語前置句(正常語序是“汝之不惠甚矣”)。★7.下列句子屬于被動句的一項是()C【解析】A項是狀8.將下列句子翻譯成現代漢語。(1)吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？______________________________________________________________________________________(2)操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。______________________________________________________________________________________我和你們盡全力鏟除險峻的大山，一直通向豫州南部，到達漢水南岸，可以嗎？山神聽說了這件事，害怕他不停地干下去，就向天帝報告了這件事。8.將下列句子翻譯成現代漢語。我和你們盡全9.根據提示，用原文語句完成填空。(1)移山的原因是：____________________________________(2)移山的好處是：____________________________________懲山北之塞，出入之迂也。指通豫南，達于漢陰。9.根據提示，用原文語句完成填空。懲山北之塞，出入之迂也。(3)移山的方法是：____________________________________(4)移山的結果是：____________________________________叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。冀之南，漢之陰，無隴斷焉。(3)移山的方法是：____________________閱讀文段“北山愚公者……無隴斷焉”，完成練習。10.解釋下列語句中加點的詞。(1)吾與汝畢力平險(

)(2)寒暑易節，始一反焉(

)盡、全才??閱讀文段“北山愚公者……無隴斷焉”，完成練習。盡、全才??11.將下列句子翻譯成現代漢語。(1)遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。____________________________________________________________________________________于是(愚公)率領兒孫中三個能挑擔的人，敲石頭，挖泥土，用箕畚裝土石運到渤海的邊上。11.將下列句子翻譯成現代漢語。于是(愚公(2)以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？______________________________________________________________________________________________憑著(你)老邁的年紀和殘余的氣力，連山上的一根草都不能除掉，又能把泥土和石頭怎么樣呢？(2)以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？12.智叟勸阻，天神幫助，這些對表現愚公有何意義？__________________________________________________________________________________________智叟的勸阻，突出了愚公的目光長遠；天神幫助搬山，表現了愚公的精神感人。12.智叟勸阻，天神幫助，這些對表現愚公有何意義？13.“鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之”這一內容能否去掉？為什么？______________________________________________________________________________________________不能去掉。這一內容從側面說明愚公移山的行動得到了大家的支持，連小孩子都來幫忙。13.“鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之”這一內容14.(口語交際?語言運用素養)同學們關于“愚公移山”展開了爭論，請你根據爭論回答問題。甲：愚公為了移山，帶領子孫挖山不止，還要世世代代挖下去，這豈不是費時費力，太缺少經濟效益了？還不如帶領子孫搬家，去開辟一片新天地。乙：面對兩座大山，愚公沒有被嚇倒，而是選擇了挖山。