部編版六年級下冊騎鵝旅行記（節選）部編版六年級下冊騎鵝旅行記（節選）1相關鏈接《騎鵝旅行記》

頑皮的孩子尼爾斯，因為捉弄精靈，被精靈用魔法變成了小人兒。后來他騎在大白鵝背上，跟著一群大雁長途旅行。在旅行中，尼爾斯看到了美麗的風光，增長了許多知識，也經歷了許多困難與危險，逐漸改正了很多缺點，變成一名具有正義感、真誠智慧、勇敢善良的小英雄。最后尼爾斯變回原形，回到家中。相關鏈接《騎鵝旅行記》2相關鏈接塞爾瑪·拉格洛芙（1858—1940），瑞典女作家。她在擔任中學地理教師的十年里，創作了許多優秀的短篇小說。《騎鵝旅行記》是她唯一為兒童寫的長篇童話。1909年塞爾瑪·拉格洛夫獲得諾貝爾文學獎，是世界上第一位獲得這一文學獎的女性。相關鏈接塞爾瑪·拉格洛芙（1858—1940），瑞典女作家3多音字運用濟jǐ（濟南）jì（接濟）sāng（喪假）sàng（喪失）喪①他獨自一人去濟南（jǐ）旅行，不料半途中錢包掉了，辛虧家住濟南的朋友最后接濟（jì）了他。

②一場車禍使他喪（sàng）失了奶奶，于是他請喪（sāng）假回去吊唁奶奶。多音字運用濟jǐ（濟南）jì（接濟）sāng（喪假）sàng4課文講解朗讀課文并思考小男孩尼爾斯變成小狐仙之后，他的世界發生了什么樣的變化？課文可以分為幾個部分，每個部分講了什么內容？課文講解朗讀課文并思考小男孩尼爾斯變成小狐仙之后，他的世界發5課文講解

開始，男孩并不相信自己真的變成了小狐仙，他認為自己還會變回人。但是男孩發現自己無法變回原來的樣子。于是他決定找小狐仙講和。在找小狐仙的途中，男孩遭到了鵝、雞、貓咪、牛的報復。課文講解開始，男孩并不相信自己真的變成了小狐仙，他認6課文講解第一部分：（第1-3段）寫小男孩發現自己變成小人兒，決定去找小狐仙講和。第二部分：（第4-9段）寫男孩受到家禽的驅趕。第三部分：（第10-21段）寫男孩被貓打敗了。第四部分：（第22-30段）寫男孩被牛驅趕后，失去了尋找小狐仙的信心。第五部分：（第31-48段）寫男孩與雄鵝一起飛向北方。課文講解第一部分：（第1-3段）寫小男孩發現自己變成小人兒，7課文講解男孩在尋找小狐仙的過程中都發生了哪些事呢？

說一說1.受到了雞和鴨的欺負。

“咯咯里咕，”公雞叫道，“他活該，咯咯里咕，他扯過我的雞冠！”從中你可以感受到什么？運用了語言描寫，從中可以感受到公雞對男孩的憤怒，說明男孩之前欺負過公雞，現在公雞要報復他。課文講解男孩在尋找小狐仙的過程中都發生了哪些事呢？說一說18課文講解2.被貓打敗了。

他的皮毛平滑，在陽光下閃閃發亮。他的爪子收縮著，灰白的眼睛瞇成了一條細縫，樣子十分溫柔。這兩句話運用了什么描寫方法？表現了什么？

運用了外貌和動作描寫，刻畫了貓咪溫柔優雅、從容健壯的形象，表現出貓咪的從容溫柔。男孩變成小人兒后，貓咪并不怕他。課文講解2.被貓打敗了。他的皮毛平滑，在陽光下閃閃發9課文講解

他全身的毛都豎了起來，拱起腰，伸直了腿，四腳抓地，尾巴變得粗而短，兩耳朝后，嘴里嘶叫著，瞪大的眼睛冒著火星。

這里運用了怎樣的描寫方法？表現出貓的什么特點？“豎、拱、伸、抓、嘶叫、瞪大”等一系列動作描寫，寫出了貓進攻前的變化，表現出貓的厲害。通過前后的對比，表現出貓善變、兇猛的特點。貓對男孩的行動感到憤怒。課文講解他全身的毛都豎了起來，拱起腰，伸直了腿，四腳10課文講解3.受到了牛的數落。

從牛對男孩的控訴中，你能看出男孩以前是一個怎樣的人嗎？

男孩是一個非常調皮、令人討厭、讓父母傷心失望的人。男孩現在認識到了自己的錯誤，后悔了。

想一想課文講解3.受到了牛的數落。從牛對男孩的控訴中，你能11課文講解4.和雄鵝一起飛向了遠方。尼爾斯為什么會忘記“他是多么弱小無力”？他想到了些什么？因為尼爾斯急切地想要阻止雄鵝飛走，所以他忘記了自己弱小無力。他想到了父母發現雄鵝飛走了后會很傷心，他不想他們傷心。課文講解4.和雄鵝一起飛向了遠方。尼爾斯為什么會忘記12課文講解課文中尼爾斯的性格發生了怎么的轉換？

課文開始時的尼爾斯是兇狠、喜歡惡作劇、非常調皮的孩子，后來變成了一個安靜憂郁的孩子，再后來變成了一個能為父母著想的勇敢的孩子。

說一說課文講解課文中尼爾斯的性格發生了怎么的轉換？課文開始13課文講解為什么會有這樣的轉換？

因為男孩在變小之后，在雞的嘲笑下變得禮貌，在與貓爭斗后感到羞愧，又在牛的數落下認識到自己從前的錯誤，對以前的做法感到后悔了

思考課文講解為什么會有這樣的轉換？因為男孩在變小之后，在14課文講解課文小結

本文節選了小男孩尼爾斯變得很小很小后，遭到了鵝、雞、貓咪、牛的報復，對自己以前的所作所為感到懊悔，試圖阻止大雄鵝飛走卻被帶上了高空的故事片段。告訴我們要善待身邊的事物。課文講解課文小結本文節選了小男孩尼爾斯變得很小很小后15課文結構騎鵝旅行記和雄鵝一起飛行——著急受到家禽的驅趕——氣憤被貓打敗——羞愧被牛數落過錯——沮喪變成小人兒——無奈課文結構騎鵝旅行記和雄鵝一起飛行——著急受到家禽的驅趕16課文講解作業1.課文講了一個什么故事呢？回家后把這個故事講給爸爸媽媽聽聽。2.利用課余時間閱讀原著《騎鵝旅行記》。課文講解作業1.課文講了一個什么故事呢？回家后把這個故事講給17部編版六年級下冊騎鵝旅行記（節選）部編版六年級下冊騎鵝旅行記（節選）18相關鏈接《騎鵝旅行記》

頑皮的孩子尼爾斯，因為捉弄精靈，被精靈用魔法變成了小人兒。后來他騎在大白鵝背上，跟著一群大雁長途旅行。在旅行中，尼爾斯看到了美麗的風光，增長了許多知識，也經歷了許多困難與危險，逐漸改正了很多缺點，變成一名具有正義感、真誠智慧、勇敢善良的小英雄。最后尼爾斯變回原形，回到家中。相關鏈接《騎鵝旅行記》19相關鏈接塞爾瑪·拉格洛芙（1858—1940），瑞典女作家。她在擔任中學地理教師的十年里，創作了許多優秀的短篇小說。《騎鵝旅行記》是她唯一為兒童寫的長篇童話。1909年塞爾瑪·拉格洛夫獲得諾貝爾文學獎，是世界上第一位獲得這一文學獎的女性。相關鏈接塞爾瑪·拉格洛芙（1858—1940），瑞典女作家20多音字運用濟jǐ（濟南）jì（接濟）sāng（喪假）sàng（喪失）喪①他獨自一人去濟南（jǐ）旅行，不料半途中錢包掉了，辛虧家住濟南的朋友最后接濟（jì）了他。

②一場車禍使他喪（sàng）失了奶奶，于是他請喪（sāng）假回去吊唁奶奶。多音字運用濟jǐ（濟南）jì（接濟）sāng（喪假）sàng21課文講解朗讀課文并思考小男孩尼爾斯變成小狐仙之后，他的世界發生了什么樣的變化？課文可以分為幾個部分，每個部分講了什么內容？課文講解朗讀課文并思考小男孩尼爾斯變成小狐仙之后，他的世界發22課文講解

開始，男孩并不相信自己真的變成了小狐仙，他認為自己還會變回人。但是男孩發現自己無法變回原來的樣子。于是他決定找小狐仙講和。在找小狐仙的途中，男孩遭到了鵝、雞、貓咪、牛的報復。課文講解開始，男孩并不相信自己真的變成了小狐仙，他認23課文講解第一部分：（第1-3段）寫小男孩發現自己變成小人兒，決定去找小狐仙講和。第二部分：（第4-9段）寫男孩受到家禽的驅趕。第三部分：（第10-21段）寫男孩被貓打敗了。第四部分：（第22-30段）寫男孩被牛驅趕后，失去了尋找小狐仙的信心。第五部分：（第31-48段）寫男孩與雄鵝一起飛向北方。課文講解第一部分：（第1-3段）寫小男孩發現自己變成小人兒，24課文講解男孩在尋找小狐仙的過程中都發生了哪些事呢？

說一說1.受到了雞和鴨的欺負。

“咯咯里咕，”公雞叫道，“他活該，咯咯里咕，他扯過我的雞冠！”從中你可以感受到什么？運用了語言描寫，從中可以感受到公雞對男孩的憤怒，說明男孩之前欺負過公雞，現在公雞要報復他。課文講解男孩在尋找小狐仙的過程中都發生了哪些事呢？說一說125課文講解2.被貓打敗了。

他的皮毛平滑，在陽光下閃閃發亮。他的爪子收縮著，灰白的眼睛瞇成了一條細縫，樣子十分溫柔。這兩句話運用了什么描寫方法？表現了什么？

運用了外貌和動作描寫，刻畫了貓咪溫柔優雅、從容健壯的形象，表現出貓咪的從容溫柔。男孩變成小人兒后，貓咪并不怕他。課文講解2.被貓打敗了。他的皮毛平滑，在陽光下閃閃發26課文講解

他全身的毛都豎了起來，拱起腰，伸直了腿，四腳抓地，尾巴變得粗而短，兩耳朝后，嘴里嘶叫著，瞪大的眼睛冒著火星。

這里運用了怎樣的描寫方法？表現出貓的什么特點？“豎、拱、伸、抓、嘶叫、瞪大”等一系列動作描寫，寫出了貓進攻前的變化，表現出貓的厲害。通過前后的對比，表現出貓善變、兇猛的特點。貓對男孩的行動感到憤怒。課文講解他全身的毛都豎了起來，拱起腰，伸直了腿，四腳27課文講解3.受到了牛的數落。

從牛對男孩的控訴中，你能看出男孩以前是一個怎樣的人嗎？

男孩是一個非常調皮、令人討厭、讓父母傷心失望的人。男孩現在認識到了自己的錯誤，后悔了。

想一想課文講解3.受到了牛的數落。從牛對男孩的控訴中，你能28課文講解4.和雄鵝一起飛向了遠方。尼爾斯為什么會忘記“他是多么弱小無力”？他想到了些什么？因為尼爾斯急切地想要阻止雄鵝飛走，所以他忘記了自己弱小無力。他想到了父母發現雄鵝飛走了后會很傷心，他不想他們傷心。課文講解4.和雄鵝一起飛向了遠方。尼爾斯為什么會忘記29課文講解課文中尼爾斯的性格發生了怎么的轉換？

課文開始時的尼爾斯是兇狠、喜歡惡作劇、非常調皮的孩子，后來變成了一個安靜憂郁的孩子，再后來變成了一個能為父母著想的勇敢的孩子。

說一說課文講解課文中尼爾斯的性格發生了怎么的轉換？課文開始30課文講解為什么會有這樣的轉換？

因為男孩在變小之后，在雞的嘲笑下變得禮貌，在與貓爭斗后感到羞愧，又在牛的數落下認識到自己從前的錯誤，對以前的做法感到后悔了

思考課文講解為什么會有這樣的轉換？因為男孩在變小之后，在31課文講解課文小結

本文節選了小男孩尼爾斯變得很小很小后，遭到了鵝、雞、貓咪、牛的報復，對自己以前的所作所為感到懊悔，試圖阻止大雄鵝飛走卻被帶上了高空的故事片段。告訴我們要善待身邊的事物。課文講解課文小結本