第7課時0的認識和加減法1~5的認識和加減法3第7課時0的認識和加減法1~5的認識和加減法31第一天有5只雞腿情境導入第一天有5只雞腿情境導入2第二天，5只雞腿全部不見了,1只都不剩了！情境導入第二天，5只雞腿全部不見了,1只都不剩了！情境導入3小猴吃桃新知探究小猴吃桃新知探究4210盤子里一個桃子也沒有了，用什么數字表示呢？新知探究210盤子里一個桃子也沒有了，用什么數字表示呢？新知探究5222盤子里桃子數量一直沒變，小猴子吃了幾個桃子？新知探究222盤子里桃子數量一直沒變，小猴子吃了幾個桃子？新知探究6指一指，直尺上的“0”在哪兒？“0”還可以表示什么？新知探究指一指，直尺上的“0”在哪兒？“0”還可以表示什么？新知探究7“0”像什么？雞蛋新知探究“0”像什么？雞蛋新知探究8

從右上角起筆，從上到下，從左到右，寫得圓滑，不能寫得一頭圓，一頭尖，不能有棱角。0的書寫新知探究從右上角起筆，從上到下，從左到右，寫得圓滑，不能寫得91.“0”表示一個也沒有，或者什么也沒有2.“0”也可以表示沒有任何變化歸納小結1.“0”表示一個也沒有，或者什么也沒有歸納小結10鳥窩里還有幾只小鳥？你能用一道算式來表示嗎？3－3＝0新知探究鳥窩里還有幾只小鳥？你能用一道算式來表示嗎？3－3＝0新知探11兩片荷葉上一共有幾只小青蛙？你能用一道算式來表示嗎？4＋0＝4一個數加0

還是等于這個數。新知探究兩片荷葉上一共有幾只小青蛙？你能用一道算式來表示嗎？4＋0＝125－0＝一個數減0

還是等于這個數。5一個也沒有減新知探究5－0＝一個數減0還是等于這個數。5一個也沒有減新知探究131.一個數加上0，還是等于這個數2.一個數減去0，還是等于這個數3.一個數減去這個數，等于0歸納小結1.一個數加上0，還是等于這個數歸納小結14甜甜圈像什么數字？0鞏固練習甜甜圈像什么數字？0鞏固練習15還剩多少只地鼠？0鞏固練習還剩多少只地鼠？0鞏固練習16打了多少只地鼠？0鞏固練習打了多少只地鼠？0鞏固練習17飛走了幾只鳥？4-4＝0鞏固練習飛走了幾只鳥？4-4＝0鞏固練習185-5＝0還剩多少個雪糕？鞏固練習5-5＝0還剩多少個雪糕？鞏固練習19現在有幾只？5+0＝5鞏固練習現在有幾只？5+0＝5鞏固練習20飛走了多少個氣球？5-5＝0提高練習飛走了多少個氣球？5-5＝0提高練習2150＋5＝0＋4＝0＋3＝0＋2＝43255＋0＝4＋0＝3＋0＝2＋0＝43255－0＝4－0＝3－0＝2－0＝432（教材P30做一做）鞏固練習50＋5＝0＋4＝0＋3＝0＋2＝43255＋0＝4＋0＝322新木頭人游戲：1.老師說1，學生往前走一步；若原地不動則淘汰。2.老師說0，學生原地不動；若走動則淘汰。3.最先到達終點的學生獲勝。課堂活動新木頭人游戲：課堂活動23（教材P31第1題）（）條（）條（）條5201.課后練習（教材P31第1題）（）條（）條（243+＝030+＝33（教材P31第4題）2.課后練習3+＝030+＝33（教材P3125回家后，觀察一下家里邊的物品，哪些物品與0長得很像？

課后練習回家后，觀察一下家里邊的物品，哪些物品與0長得很像？課后練26第7課時0的認識和加減法1~5的認識和加減法3第7課時0的認識和加減法1~5的認識和加減法327第一天有5只雞腿情境導入第一天有5只雞腿情境導入28第二天，5只雞腿全部不見了,1只都不剩了！情境導入第二天，5只雞腿全部不見了,1只都不剩了！情境導入29小猴吃桃新知探究小猴吃桃新知探究30210盤子里一個桃子也沒有了，用什么數字表示呢？新知探究210盤子里一個桃子也沒有了，用什么數字表示呢？新知探究31222盤子里桃子數量一直沒變，小猴子吃了幾個桃子？新知探究222盤子里桃子數量一直沒變，小猴子吃了幾個桃子？新知探究32指一指，直尺上的“0”在哪兒？“0”還可以表示什么？新知探究指一指，直尺上的“0”在哪兒？“0”還可以表示什么？新知探究33“0”像什么？雞蛋新知探究“0”像什么？雞蛋新知探究34

從右上角起筆，從上到下，從左到右，寫得圓滑，不能寫得一頭圓，一頭尖，不能有棱角。0的書寫新知探究從右上角起筆，從上到下，從左到右，寫得圓滑，不能寫得351.“0”表示一個也沒有，或者什么也沒有2.“0”也可以表示沒有任何變化歸納小結1.“0”表示一個也沒有，或者什么也沒有歸納小結36鳥窩里還有幾只小鳥？你能用一道算式來表示嗎？3－3＝0新知探究鳥窩里還有幾只小鳥？你能用一道算式來表示嗎？3－3＝0新知探37兩片荷葉上一共有幾只小青蛙？你能用一道算式來表示嗎？4＋0＝4一個數加0

還是等于這個數。新知探究兩片荷葉上一共有幾只小青蛙？你能用一道算式來表示嗎？4＋0＝385－0＝一個數減0

還是等于這個數。5一個也沒有減新知探究5－0＝一個數減0還是等于這個數。5一個也沒有減新知探究391.一個數加上0，還是等于這個數2.一個數減去0，還是等于這個數3.一個數減去這個數，等于0歸納小結1.一個數加上0，還是等于這個數歸納小結40甜甜圈像什么數字？0鞏固練習甜甜圈像什么數字？0鞏固練習41還剩多少只地鼠？0鞏固練習還剩多少只地鼠？0鞏固練習42打了多少只地鼠？0鞏固練習打了多少只地鼠？0鞏固練習43飛走了幾只鳥？4-4＝0鞏固練習飛走了幾只鳥？4-4＝0鞏固練習445-5＝0還剩多少個雪糕？鞏固練習5-5＝0還剩多少個雪糕？鞏固練習45現在有幾只？5+0＝5鞏固練習現在有幾只？5+0＝5鞏固練習46飛走了多少個氣球？5-5＝0提高練習飛走了多少個氣球？5-5＝0提高練習4750＋5＝0＋4＝0＋3＝0＋2＝43255＋0＝4＋0＝3＋0＝2＋0＝43255－0＝4－0＝3－0＝2－0＝432（教材P30做一做）鞏固練習50＋5＝0＋4＝0＋3＝0＋2＝43255＋0＝4＋0＝348新木頭人游戲：1.老師說1，學生往前走一步；若原地不動則淘汰。2.老師說0，學生原地不動；若走動則淘汰。3.最先到達終點的學生獲勝。課堂活動新木頭人游戲：課堂活動49（教材P31第1題）（）條（）條（）條5201.課后練習（教材P31第1題）（）條（