一詞多義一詞多義1

“……本次活動(dòng)得到了廣大同學(xué)的支持與幫助，共收到讀書故事、讀書經(jīng)歷、讀書心得等來稿200余篇。我謹(jǐn)代表“雨燕”文學(xué)社對(duì)所有投稿的同學(xué)表示敬謝不敏……”

敬謝不敏

環(huán)節(jié)一、鎖定問題，初步感知。“……本次活動(dòng)得到了廣大同學(xué)的支持與幫助，2環(huán)節(jié)一、鎖定問題，初步感知。一詞多義環(huán)節(jié)一、鎖定問題，初步感知。一詞多義3請(qǐng)同學(xué)們打開教材127頁，解釋例1中的“絕”,與例2中的“信”,在各句中的意思，并思考這些不同的義項(xiàng)之間有什么關(guān)聯(lián)？環(huán)節(jié)二、結(jié)合語境，積累探究請(qǐng)同學(xué)們打開教材127頁，解釋例1中的“4例1：絕①假舟楫者，非能水也，而絕江河（《勸學(xué)》）絕：橫渡②率妻子邑人來此絕境（陶淵明《桃花源記》）絕：僻遠(yuǎn)③奇山異水，天下獨(dú)絕（吳均《與朱元思書》）絕：獨(dú)一無二環(huán)節(jié)二、結(jié)合語境，積累探究例1：絕環(huán)節(jié)二、結(jié)合語境，積累探究5④至于夏水襄陵，沿溯阻絕（酈道元《三峽》）絕：阻斷，隔絕⑤會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小（杜甫《春望》）絕：極⑥大雪三日，湖中人鳥聲俱絕（張岱《湖心亭看雪》）絕：斷絕環(huán)節(jié)二、結(jié)合語境，積累探究【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載④至于夏水襄陵，沿溯阻絕（酈道元《三峽》）6絕：橫渡/僻遠(yuǎn)/獨(dú)一無二/阻斷，隔絕/極/斷絕環(huán)節(jié)二、結(jié)合語境，積累探究【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載絕：環(huán)節(jié)二、結(jié)合語境，積累探究【7例2：信①與朋友交而不信乎

信：誠(chéng)信，守信②愿陛下親之信之

信：信任，相信③俄而謝玄淮上信至

信：信使，送信的人④煙濤微茫信難求信：確實(shí)，的確⑤低眉信手續(xù)續(xù)彈信：任憑，隨意⑥半封京信半題詩信：信函，書信環(huán)節(jié)二、結(jié)合語境，積累探究【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載例2：信環(huán)節(jié)二、結(jié)合語境，積累探究【新教材】《古今詞義的聯(lián)系8

“信”是會(huì)意字，金文的“信”寫作“”指人口中說出的話，“信”本義是誠(chéng)，言語真實(shí)。

“說文古文”

將信寫作“”，從言，從心，表示言從心出，要心口如一環(huán)節(jié)二、結(jié)合語境，積累探究【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載“信”是會(huì)意字，金文的“信”寫作“9請(qǐng)同學(xué)們翻開教材137頁，閱讀學(xué)習(xí)資源資料摘編一組（2），圈畫重要信息，了解詞的引申義與本義的關(guān)系。抓住一個(gè)詞的本義，就像抓住了這個(gè)詞的綱，紛繁的詞義都變?yōu)楹?jiǎn)單而有系統(tǒng)的了。對(duì)本義有了體會(huì)，對(duì)于某些詞義可以推想而知，而且也可以了解得更透徹。環(huán)節(jié)三、探尋規(guī)律，培養(yǎng)語理【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載請(qǐng)同學(xué)們翻開教材137頁，閱讀學(xué)習(xí)資源資料摘10所謂詞的引申義，指的是在語言的發(fā)展過程中，由詞的一個(gè)意義產(chǎn)生出另外一個(gè)或幾個(gè)與之有關(guān)聯(lián)的意義。詞義引申主要有兩種方式。第一種方式，是“輻射式的引申”即由一個(gè)意義向各個(gè)不同方面的引申。第二種方式是“鏈條式的引申”：由甲義引申為乙義，又由乙義擴(kuò)大引申為丙義，這樣一環(huán)套一環(huán)的引申。環(huán)節(jié)三、探尋規(guī)律，培養(yǎng)語理【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載所謂詞的引申義，指的是在語言的發(fā)展過程中，11節(jié)：本義為竹節(jié)1.用于樹木，則指木節(jié)。槃根錯(cuò)節(jié)2.用于動(dòng)物，則指關(guān)節(jié)。

彼節(jié)者有間3.用于時(shí)日，則為節(jié)氣。

十二度二十四節(jié)4.用于音樂，則為節(jié)奏。鈿頭銀篦擊節(jié)碎5.用于社會(huì)政治，則為法度。

禮不踰節(jié)

6.用于道德方面，則為節(jié)操。時(shí)窮節(jié)乃見7.用于動(dòng)作，則為節(jié)制、節(jié)省。節(jié)用而愛人環(huán)節(jié)三、輻射式的引申【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載節(jié)：本義為竹節(jié)環(huán)節(jié)三、輻射式的引申【新教材】《古今詞義的聯(lián)12

環(huán)節(jié)三、探尋規(guī)律，培養(yǎng)語理【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載環(huán)節(jié)三、探尋規(guī)律，培養(yǎng)語理【新教材】《古今13如：①楚靈王好士細(xì)要（《墨子·兼愛》）②陰資裝，百余里要之（2000年高考題）“要”，它是“腰”的古字。篆文作“”，即一人兩手插腰。《說文》稱“要，身中也”。環(huán)節(jié)三、鏈條式的引申【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載如：①楚靈王好士細(xì)要（《墨子·兼愛》）環(huán)節(jié)三、鏈條式的引申【14腰→1.中間→2.半路攔截→3.要挾→4.求得→5.需要“重要”（如“要職”）、“簡(jiǎn)要”（如“要言不煩”）、“要領(lǐng)”、“約定”等。環(huán)節(jié)三、鏈條式的引申【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載腰→1.中間→2.半路攔截→3.要挾→4.求得→5.需要環(huán)節(jié)15詞義引申的樹形圖環(huán)節(jié)三、探尋規(guī)律，培養(yǎng)語理【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載詞義引申的樹形圖環(huán)節(jié)三、探尋規(guī)律，培養(yǎng)語理【新教材】《古今詞16在語言運(yùn)用的過程中，有一些詞語如果由比喻和借代而產(chǎn)生的詞義用得很普遍，約定俗成而形成固定的詞義，那就也可以看作是詞義的引申。比如干戈指戰(zhàn)亂，崩指帝王死，手足”比喻“兄弟”,用“虎口”比喻危險(xiǎn)境地。環(huán)節(jié)三、探尋規(guī)律，培養(yǎng)語理【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載在語言運(yùn)用的過程中，有一些詞語如果由比喻和借17

環(huán)節(jié)三、引申的規(guī)律【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載環(huán)節(jié)三、引申的規(guī)律【新教材】《古今詞義的聯(lián)18例：被被衾多年冷似鐵（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）被：被子霜被群物秋,風(fēng)飄大荒寒（李白《古風(fēng)》）被：覆蓋被以不慈之偽名（屈原《哀郢》）被：蒙受信而見疑，忠而被謗（司馬遷《屈原列傳》被：表被動(dòng)環(huán)節(jié)三、探尋規(guī)律，培養(yǎng)語理【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載例：被環(huán)節(jié)三、探尋規(guī)律，培養(yǎng)語理【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與19

請(qǐng)同學(xué)們從所學(xué)的古詩文中再梳理一些一詞多義的例子。完成任務(wù)單中“朝”、“道”、“當(dāng)”、“間”的練習(xí)。環(huán)節(jié)四、自覺運(yùn)用，固化提升。【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載請(qǐng)同學(xué)們從所學(xué)的古詩文中再梳理一些一詞多義20例如：朝1、早晨。如：朝聞道，夕死可矣。（《論語?里仁》）2、早起上朝，朝見、朝拜。如：相如每朝時(shí)，常稱病，不欲與廉頗爭(zhēng)列。（《廉頗藺相如列傳》）3、官員們上朝的地方。（如：于是入朝見威王。（《左傳?鄒忌諷齊王納諫》）4、朝代。如：折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。（《赤壁》）環(huán)節(jié)四、自覺運(yùn)用，固化提升。【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載例如：朝環(huán)節(jié)四、自覺運(yùn)用，固化提升。【新教材】《古今詞義的聯(lián)21例如：當(dāng)：1、承當(dāng)，承受。（當(dāng)之無愧）2、應(yīng)當(dāng)。（當(dāng)獎(jiǎng)率三軍《出師表》）3、將要。（今當(dāng)遠(yuǎn)離）4、對(duì)著，向著。（木蘭當(dāng)戶織《木蘭詩》）5、值，正在。（當(dāng)時(shí)此，諸郡縣苦秦吏者《陳涉世家》）6、抵擋。（銳不可當(dāng)）環(huán)節(jié)四、自覺運(yùn)用，固化提升。【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載例如：當(dāng)：環(huán)節(jié)四、自覺運(yùn)用，固化提升。【新教材】《古今詞義的22例如：道1、道路。（會(huì)天大雨，道不通《陳涉世家》）2、道義。（得道多助《孟子》）3、方法。（策之不以其道《馬說》）4、說，講。（不足為外人道也《桃花源記》）環(huán)節(jié)四、自覺運(yùn)用，固化提升。【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載例如：道環(huán)節(jié)四、自覺運(yùn)用，固化提升。【新教材】《古今詞義的聯(lián)23例如：間1、夾雜（中間力拉崩倒之聲《口技》）2、一會(huì)兒（立有間《扁鵲見蔡桓公》）3、參與（又何間焉《曹劌論戰(zhàn)》）4、中間（傅說舉于版筑之間《生于憂患死于安樂》）5、期間（奉命于危難之間《出師表》）6、量詞（宮闕萬間都做了土《山坡羊·潼關(guān)懷古》）7、間隔，隔開（遂與外人間隔《桃花源記》）8、暗暗地（又間令吳廣之次所旁《陳涉世家》）環(huán)節(jié)四、自覺運(yùn)用，固化提升。【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載例如：間環(huán)節(jié)四、自覺運(yùn)用，固化提升。【新教材】《古今詞義的聯(lián)24自主積累梳理學(xué)過的文言文中實(shí)虛詞的一詞多義現(xiàn)象。如：“兵”“報(bào)”“亡”“理”“負(fù)”“若”“通”“暴”“書”“聞”“適”“發(fā)”“當(dāng)”“為”“會(huì)”“以”“相”“知”“引”“長(zhǎng)”“軍”等。作業(yè)【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載自主積累梳理學(xué)過的文言文中實(shí)虛詞的一詞多義現(xiàn)象。作業(yè)【新教材25同學(xué)們，再見！【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載同學(xué)們，再見！【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文26

一詞多義一詞多義27

“……本次活動(dòng)得到了廣大同學(xué)的支持與幫助，共收到讀書故事、讀書經(jīng)歷、讀書心得等來稿200余篇。我謹(jǐn)代表“雨燕”文學(xué)社對(duì)所有投稿的同學(xué)表示敬謝不敏……”

敬謝不敏

環(huán)節(jié)一、鎖定問題，初步感知。“……本次活動(dòng)得到了廣大同學(xué)的支持與幫助，28環(huán)節(jié)一、鎖定問題，初步感知。一詞多義環(huán)節(jié)一、鎖定問題，初步感知。一詞多義29請(qǐng)同學(xué)們打開教材127頁，解釋例1中的“絕”,與例2中的“信”,在各句中的意思，并思考這些不同的義項(xiàng)之間有什么關(guān)聯(lián)？環(huán)節(jié)二、結(jié)合語境，積累探究請(qǐng)同學(xué)們打開教材127頁，解釋例1中的“30例1：絕①假舟楫者，非能水也，而絕江河（《勸學(xué)》）絕：橫渡②率妻子邑人來此絕境（陶淵明《桃花源記》）絕：僻遠(yuǎn)③奇山異水，天下獨(dú)絕（吳均《與朱元思書》）絕：獨(dú)一無二環(huán)節(jié)二、結(jié)合語境，積累探究例1：絕環(huán)節(jié)二、結(jié)合語境，積累探究31④至于夏水襄陵，沿溯阻絕（酈道元《三峽》）絕：阻斷，隔絕⑤會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小（杜甫《春望》）絕：極⑥大雪三日，湖中人鳥聲俱絕（張岱《湖心亭看雪》）絕：斷絕環(huán)節(jié)二、結(jié)合語境，積累探究【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載④至于夏水襄陵，沿溯阻絕（酈道元《三峽》）32絕：橫渡/僻遠(yuǎn)/獨(dú)一無二/阻斷，隔絕/極/斷絕環(huán)節(jié)二、結(jié)合語境，積累探究【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載絕：環(huán)節(jié)二、結(jié)合語境，積累探究【33例2：信①與朋友交而不信乎

信：誠(chéng)信，守信②愿陛下親之信之

信：信任，相信③俄而謝玄淮上信至

信：信使，送信的人④煙濤微茫信難求信：確實(shí)，的確⑤低眉信手續(xù)續(xù)彈信：任憑，隨意⑥半封京信半題詩信：信函，書信環(huán)節(jié)二、結(jié)合語境，積累探究【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載例2：信環(huán)節(jié)二、結(jié)合語境，積累探究【新教材】《古今詞義的聯(lián)系34

“信”是會(huì)意字，金文的“信”寫作“”指人口中說出的話，“信”本義是誠(chéng)，言語真實(shí)。

“說文古文”

將信寫作“”，從言，從心，表示言從心出，要心口如一環(huán)節(jié)二、結(jié)合語境，積累探究【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載“信”是會(huì)意字，金文的“信”寫作“35請(qǐng)同學(xué)們翻開教材137頁，閱讀學(xué)習(xí)資源資料摘編一組（2），圈畫重要信息，了解詞的引申義與本義的關(guān)系。抓住一個(gè)詞的本義，就像抓住了這個(gè)詞的綱，紛繁的詞義都變?yōu)楹?jiǎn)單而有系統(tǒng)的了。對(duì)本義有了體會(huì)，對(duì)于某些詞義可以推想而知，而且也可以了解得更透徹。環(huán)節(jié)三、探尋規(guī)律，培養(yǎng)語理【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載請(qǐng)同學(xué)們翻開教材137頁，閱讀學(xué)習(xí)資源資料摘36所謂詞的引申義，指的是在語言的發(fā)展過程中，由詞的一個(gè)意義產(chǎn)生出另外一個(gè)或幾個(gè)與之有關(guān)聯(lián)的意義。詞義引申主要有兩種方式。第一種方式，是“輻射式的引申”即由一個(gè)意義向各個(gè)不同方面的引申。第二種方式是“鏈條式的引申”：由甲義引申為乙義，又由乙義擴(kuò)大引申為丙義，這樣一環(huán)套一環(huán)的引申。環(huán)節(jié)三、探尋規(guī)律，培養(yǎng)語理【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載所謂詞的引申義，指的是在語言的發(fā)展過程中，37節(jié)：本義為竹節(jié)1.用于樹木，則指木節(jié)。槃根錯(cuò)節(jié)2.用于動(dòng)物，則指關(guān)節(jié)。

彼節(jié)者有間3.用于時(shí)日，則為節(jié)氣。

十二度二十四節(jié)4.用于音樂，則為節(jié)奏。鈿頭銀篦擊節(jié)碎5.用于社會(huì)政治，則為法度。

禮不踰節(jié)

6.用于道德方面，則為節(jié)操。時(shí)窮節(jié)乃見7.用于動(dòng)作，則為節(jié)制、節(jié)省。節(jié)用而愛人環(huán)節(jié)三、輻射式的引申【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載節(jié)：本義為竹節(jié)環(huán)節(jié)三、輻射式的引申【新教材】《古今詞義的聯(lián)38

環(huán)節(jié)三、探尋規(guī)律，培養(yǎng)語理【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載環(huán)節(jié)三、探尋規(guī)律，培養(yǎng)語理【新教材】《古今39如：①楚靈王好士細(xì)要（《墨子·兼愛》）②陰資裝，百余里要之（2000年高考題）“要”，它是“腰”的古字。篆文作“”，即一人兩手插腰。《說文》稱“要，身中也”。環(huán)節(jié)三、鏈條式的引申【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載如：①楚靈王好士細(xì)要（《墨子·兼愛》）環(huán)節(jié)三、鏈條式的引申【40腰→1.中間→2.半路攔截→3.要挾→4.求得→5.需要“重要”（如“要職”）、“簡(jiǎn)要”（如“要言不煩”）、“要領(lǐng)”、“約定”等。環(huán)節(jié)三、鏈條式的引申【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載腰→1.中間→2.半路攔截→3.要挾→4.求得→5.需要環(huán)節(jié)41詞義引申的樹形圖環(huán)節(jié)三、探尋規(guī)律，培養(yǎng)語理【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載詞義引申的樹形圖環(huán)節(jié)三、探尋規(guī)律，培養(yǎng)語理【新教材】《古今詞42在語言運(yùn)用的過程中，有一些詞語如果由比喻和借代而產(chǎn)生的詞義用得很普遍，約定俗成而形成固定的詞義，那就也可以看作是詞義的引申。比如干戈指戰(zhàn)亂，崩指帝王死，手足”比喻“兄弟”,用“虎口”比喻危險(xiǎn)境地。環(huán)節(jié)三、探尋規(guī)律，培養(yǎng)語理【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載在語言運(yùn)用的過程中，有一些詞語如果由比喻和借43

環(huán)節(jié)三、引申的規(guī)律【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載環(huán)節(jié)三、引申的規(guī)律【新教材】《古今詞義的聯(lián)44例：被被衾多年冷似鐵（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）被：被子霜被群物秋,風(fēng)飄大荒寒（李白《古風(fēng)》）被：覆蓋被以不慈之偽名（屈原《哀郢》）被：蒙受信而見疑，忠而被謗（司馬遷《屈原列傳》被：表被動(dòng)環(huán)節(jié)三、探尋規(guī)律，培養(yǎng)語理【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載例：被環(huán)節(jié)三、探尋規(guī)律，培養(yǎng)語理【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與45

請(qǐng)同學(xué)們從所學(xué)的古詩文中再梳理一些一詞多義的例子。完成任務(wù)單中“朝”、“道”、“當(dāng)”、“間”的練習(xí)。環(huán)節(jié)四、自覺運(yùn)用，固化提升。【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載請(qǐng)同學(xué)們從所學(xué)的古詩文中再梳理一些一詞多義46例如：朝1、早晨。如：朝聞道，夕死可矣。（《論語?里仁》）2、早起上朝，朝見、朝拜。如：相如每朝時(shí)，常稱病，不欲與廉頗爭(zhēng)列。（《廉頗藺相如列傳》）3、官員們上朝的地方。（如：于是入朝見威王。（《左傳?鄒忌諷齊王納諫》）4、朝代。如：折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。（《赤壁》）環(huán)節(jié)四、自覺運(yùn)用，固化提升。【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載【新教材】《古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別》課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載例如：朝環(huán)節(jié)四、自覺運(yùn)用，固化提升。【新教材】《古今詞義的聯(lián)47例如：當(dāng)：1、承當(dāng)，承受。（當(dāng)之無愧）2、應(yīng)當(dāng)。（當(dāng)獎(jiǎng)率三軍《出師表》）3、將要。（今當(dāng)遠(yuǎn)離）4、對(duì)著，向著。（木蘭當(dāng)戶織《木蘭詩》）5、值，正在。（當(dāng)時(shí)此，諸郡縣苦秦吏