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第第3頁大班健康教育活動教案詳案：兩人三足

大班健康教育活動教案詳案：兩人三足

設計意圖：

大班的幼兒，盡管具有了肯定的身體平衡技能和協調技能，但是仍舊需要繼續熬煉、繼續提高。另外，幼兒之間的合作技能也需要不斷的加強，因此，我們設計了戶外游戲活動《兩人三足》，既熬煉幼兒的體能，又培育了幼兒的合作。

活動目標：

1、熬煉幼兒身體的平衡技能和協調技能。

2、培育幼兒之間的合作意識，加強合作技能。

活動預備：平整的場地，繩子假設干，書包假設干，終點標識五個

活動過程：

一、活動環節設計：

1、整隊，帶幼兒進入活動場地，隨音樂《健康歌》做預備活動。

2、劃好起點線和跑道，放好五個終點標識。把幼兒分成五個小組，幼兒自由選擇一個小伙伴，老師幫忙用繩子把其中一名幼兒的右腿和另一名幼兒的左腿拴在一起，排五列縱隊預備。

3、游戲規章：五組幼兒同時從起點出發，沿跑道走向終點，繞過終點標識先返回起點的為勝(提示幼兒留意安全)。

4、游戲開始：

玩法一：起點和終點之間不設障礙，聽到口令后，五組幼兒兩人一對手拉手同時從起點出發，沿跑道徑直走向終點，繞過終點標識先返回起點的為勝。

玩法二：(增加難度)在起點和終點之間，每一列安排三名幼兒作障礙。參與游戲的幼兒要背上書包，聽到口令后，五組幼兒兩人一對手拉手同時從起點出發，蛇形跑繞過"障礙'沖向終點，繞過終點標識先返回起點的為勝。

玩法三：幼兒自行商量，創編新的玩法，老師鼓舞其大膽創新。

5、游戲結束，帶領幼兒做放松運動，并整理好活動器械。

6、活動延伸：鼓舞幼兒回家后跟家長一起創編出更多更好的玩法。

二、備幼兒：估量幼兒在創編玩法的時候會想到挽著胳膊玩兩人三足，也可能會摟著肩膀玩兩人三足，還可能會用手或胳膊夾著球玩兩人三足等等。

大班健康教育活

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