第PAGE6頁共NUMPAGES6頁最新讀書月讀書活動總結優秀范文在經歷了一場有意義的活動，你的活動總結寫好了嗎？其實做好活動總結，有助于理解活動的得與失,讓我們一起來學習活動總結是如何寫的吧，下面是職場和大家分享的最新讀書月讀書活動總結優秀范文相關資料，歡迎您的參閱。最新讀書月讀書活動總結優秀范文1“點燃讀書激情，共創書香校園”為進一步激發學生讀書熱情，活潑校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氣氛，學校舉辦了讀書月活動。在“點燃讀書激情，共創書香校園”這一主題引導下，開展了“PPT設計競賽”活動的讀書學習活動。此次活動主要有以下幾個特點一、領導高度重視，活動方案實在可行自活動開始籌劃以來，校團委也大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。通過周密部署、細化分工、明確責任，確保了讀書月活動深化有序地開展。二、宣傳力度大，影響深遠本屆讀書月活動積極發動校園社團參與，通過在圖書館及校園內張貼大幅標語海報，借助各社團和圖書館館刊、各校園網站及瀟湘晨報等媒體多層次、多途徑宣傳報道“讀書月”活動，使得此次活動輻射面廣，影響深遠。三、活動豐富多彩，成效顯著本屆讀書月活動在“點燃讀書激情，共創書香校園”的`主題下，開展了PPT設計競賽”活動等活動。內容豐富且意義重大的活動深受學生們的歡迎。經過全院師生的共同努力，這屆讀書月活動開展得扎扎實實，有聲有色，進一步引導了廣闊學生充分利用圖書館文化環境，進步了學校的文化品位，形成濃郁的人文與科學氣氛，促進了大學生在知識、才能和素質方面的協調開展，有力地推動了學習型校園及學風建立。讀書月活動完美落幕了，它倡導了良好的閱讀習慣，培養了濃重的閱讀氣氛，進步了學生的綜合素養，助推了新技術學院學風建立和校園文化建立，共建書香校園。最新讀書月讀書活動總結優秀范文2以仙林校區圖書館20xx年6月13日正式啟用為標志，南京郵電大學圖書館進入了"一館兩舍"的運行形式，圖書館的閱讀空間、效勞設施等實現了質的飛躍。在第16個"世界讀書日"到來之際，為提升效勞質量、濃重校園閱讀氣氛、打造校園文化建立品牌，喜迎建黨90周年和學校70周年慶典，我館舉辦了20xx年南京郵電大學讀書月活動。我們希望通過此次活動推介圖書館優質資與效勞，帶動莘莘學子多讀書、讀好書、文明利用圖書館、共建和諧文明的知識殿堂。精心謀劃、群策群力科學的方案是一個活動順利施行的必要前提。為了保證第一屆讀書月活動順利開展并獲得圓滿成功，圖書館舉行了屢次研討會，成立了讀書月籌備小組，各部門親密配合、群策群力，制定了以"十二五"開局、建黨90周年為契機，以"閱讀·傳承·創新"為主題，以學校滿意、讀者滿意為追求，以提升效勞質量、創新效勞形式為目的的活動方案，并按此方案，抽調人員，分解任務，責任到人。廣泛宣傳、主動推介氣氛的營造是一個活動得以順利進展的重要保證。我們采取多種方式、廣泛宣傳。除了常規的海報、圖書館主頁的通知通告等宣傳方式外，我們在圖書館主頁還開拓了"讀書月"活動專欄、在圖書館西門、南門、老館正門和主干道兩側懸掛宣傳條幅，制作了系列展板，尤為值得一提的是，我們還和院系、學生社團合作組織了系列推介講座、利用圖書館大廳的LED播放精心制作的專題宣傳片，通過多種形式的宣傳推介，激發了廣闊讀者的讀書、求知熱情，加深了廣闊讀者對圖書館資與效勞內容的理解。開門辦館、師生共建開門辦館是南京郵電大學圖書館長期以來一直秉承的辦館理念。這次讀書月活動期間，我們科學設計問卷、廣泛開展讀者問卷調查；組織了20xx年"讀書之星"評選；舉辦了"我和書的故事"征文大賽、電影原聲模擬大賽等活動；精心挑選具有代表性、影響力大的愛國電影進展巡展。此外，閱覽部與聽風文學社一起在圖書館各閱覽室開拓專門園地開展圖書漂流活動、在三樓自然科學閱覽室設置"寫吧",讓讀者寫下個人閱讀感悟的瞬間，留下豐富多彩的閱讀感言；圖書館還將教學參考書閱覽室交由學生進展自主管理，培養學生的自主管理意識，促使學生全面和可持續開展。最新讀書月讀書活動總結優秀范文3伴隨著，讀書月活動的完畢。我覺的活動雖然完畢，但是我們的讀書仍然堅持著。在今年的四月份中，我們在丁園長的帶著下，以‘勤勞的小蜜蜂’為主，開啟了我們的第三屆讀書節，讀書節的開展中，我覺得一年比一年強。我覺得如今通過班內開展的活動，“借閱圖書”時，讀書的氣氛越來越濃重。在活動開展中，我們也相繼的開展了許多有關讀書的活動。一、故事大王：故事大王的開展，開展幼兒的語言表達才能，增強幼兒自信心。總結：在這次的故事大王的評選中，發現大部分幼兒都有了很大的進步，首先，能過大大方方的走上臺來講述故事、加動作、表情。其次；可以記住故事的全部內容。并且語言特別的流暢，個別的幼兒還能續編故事，在故事中加上屬于自己。二、征集親子閱讀感悟：讓家長們，將自己和幼兒閱讀的經歷，以文字的形式，展示出，分享給大家，引導更多的家長知道閱讀的好處。總結：通過在這次的親子閱讀感悟征稿中，1、發現大部分家長真的特別的用心，寫出了自己的心聲，每天都會堅持和幼兒一起閱讀故事，體驗故事中的深邃。2、總結出了與幼兒三、室內閱讀區的創設：借書規那么、保護圖書、認識書的根本常識。總結：在這次的室內閱讀區的創設中，開始還真讓我有些頭痛，到底怎樣弄。才會符合幼兒們的年齡段經歷呢。反反復復的研討、商量，最后，想到結合幼兒們的自制圖書，首先創設第一個認識書的根本名稱。2、閱讀書的規那么，輕輕翻閱、輕輕拿、輕輕放。3、怎樣保護圖書。4、創設借書規那么，引導幼兒可以向老師借閱書，帶回家看，定時還回。在這樣的創設下，特別受幼兒們的喜歡。一起閱讀的經歷。四、幼兒好書讓幼兒選擇自己最喜歡的兩本繪本書，推薦給自己的好朋友。總結：在幼兒好書推薦中，幼兒們紛紛將自己最喜歡的兩本繪本書，向自己的好朋友，進展推薦，讓自己的好朋友也喜歡上。這樣增強了幼兒對故事的理解、開展幼兒們的語言表達。五、讀寫繪：引導幼兒在理解故事的根底上，可以進展續編〔創編〕故事，開展幼兒的語言表達才能、思維才能。總結：在讀寫繪活動中，在和幼兒們一起理解一個故事后，引導幼兒進展續編。如：彩虹色的