2022年四年級數學下冊第4單元小數的意義和性質第9課時小數的改寫預習課件新人教版_第1頁
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第9課時小數的改寫RJ

四年級下冊課前預習第四單元小數的意義和性質先讀一讀下面的數，再按要求寫數。1.2010年上海世博會累計參觀人數約七千三百零八萬人次。橫線上的數寫作（

），改寫成用“萬”作單位的數是（

）。2.太陽的直徑大約是一百三十八萬九千千米。橫線上的數寫作（

），四舍五入到萬位是（

）。730800007308萬1389000139萬第一步舊知回顧第二步新知引入為了讀寫方便，經常把大數改寫成用“萬”或“億”作單位的數，閱讀課本第53頁，看一看怎樣把非整萬或非整億的數改寫成用“萬”或“億”作單位的數呢？第三步精讀教材讀題發現：地球與月球的實際距離是用千米作單位，問題要用萬千米作單位，應該怎樣改呢？請仔細閱讀課本53頁情景圖。找到萬位右下角點小數點去掉小數末尾的0加“萬”字讀題發現：木星與太陽的實際距離是用千米作單位，問題要用萬千米作單位，并保留一位小數。應該怎樣改呢？找到億位右下角點小數點去掉小數末尾的0加“億”字保留一位小數為了讀寫方便，常常把不是整萬或整億的數改寫成用“萬”或“億”作單位的數。今天，你收獲了什么？

改寫時，只要在萬位或億位的右下角點上小數點，去掉小數的末尾的0，再在數的后面添寫“萬”或“億”字。如果需要求近似數，可以根據要求保留小數的位數。第四步我的

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