201*-201*第二學期后勤處工作總結201*-201*其次學期后勤處工作總結

（201*-201*學年度其次學期）

學校后勤處工作總結

本學期，我校后勤工作在集團領導、學校領導的關懷指導下，在學校各部門主管、教職員工的大力支持、積極參加、主動協作下，以爭創“區一級學校”“區一級綠色學校”、“區級師德師風先進單位”、“區級德育工作先進單位”為工作目標，將安全工作放在首要位置，扎扎實實抓好后勤總務的制度建立、隊伍建立、作風建立，不斷完善各種治理制度，提高了工作效率和效勞質量，為學校順當通過“區一級學校”、“區一級綠色學校”的評估，做出了應有的奉獻。現就本學期工作狀況小結如下。

一、本學期的主要工作

1、抓好了校園的硬件建立，教室、辦公室、功能室、教師公寓、學生公寓的相應配套設施提前做好調整或配置，為教育教學、師生生活工作供應高質量、高品嘗的設備設施。

2、仔細抓好了后勤類的制度建立，制定和完善了一整套后勤類行之有效的治理制度，這些治理制度被收編到學校的制度匯編中。

3、抓好了制度的貫徹落實，加強了在制度實施中的指導、檢查、監視與考核。

4、加強了對校產的治理、維護和修膳力度，確保校產治理到位，有效發揮校產的使用功能。5、加強了對員工的培訓，堅持定期對員工進展業務培訓、召開工作例會，使員工的效勞意識、業務素養、效勞質量進一步提高。

6、重視抓好了安全工作，重點抓好了校園建筑、設施設備、校車、食堂飲食、用電用氣、消防、校門安全保衛、宿舍安全。

7、抓好了校園的清潔衛生工作，每月定期做好校園消毒，“四害”消殺等工作。8、抓好了勤務工作，為教育教學、師生生活及工作所需物品供給準時、到位。

9、抓好了校車治理工作，確保了校車運作安全、有序、高效，在調派過程中既注意滿意校務用車的需要，又能考慮盡量節省能源、削減開支。

10、抓好了校園的綠化、美化建立工作，專人負責、定期對園林綠化進展施肥、澆水、除草、除蟲、修剪。

11、做好了一個學期來全部各項活動的氣氛營造、物品配置、車輛停放指揮、安全保衛、場地布置等效勞工作。

12、全力以赴做好了區一級學校評估的相關資料整理工作。

二、本學期的主要成績與閱歷

1、后勤總務類的治理制度較完善、可操作性強。治理制度被收編到學校的制度匯編中。

2、治理制度落實到位，考評工作公正、公正、實事求是，職工反映良好。人際氣氛較為融洽。3、工作有目標、有規劃、有落實、有檢查、有總結，工作效率較高。4、硬件配置早規劃、早定位、早落實、質量高，價格實惠。

5、安全工作扎扎實實，定期做好校園安全檢查，對建筑物、設備設施、供電、消防、用電用氣等每月進展一次檢查、發覺問題準時做好整改；嚴抓校車安全，每天發車前必需提前20分鐘以上到位，做好車輛檢測，回校后仍要檢查。每周日做一次較全面徹底的檢查，由隊長做好督察，作出具體記錄并準時整改。本期在上級部門組織的校車安全專項檢查中，我校校車順當過關；重視食堂飲食衛生安全，嚴把安全衛生質量關，每天由校醫做好選購食品和食堂加工及食堂場地衛生的檢查，堅持四十八小時食物留樣，每天對場地、餐具進展消毒，本校食堂被上級衛生監視部門定為A級食堂；標準治理學生宿舍，有特地的分管領導和專職生活教師，每周召開工作例會，完善交接手

續；狠抓校門安全保衛和校園巡邏，本學期無發生過安全事故。

6、校產治理維護到位，對損壞或遺失的在期末均作出了賠償處理，這對校產治理維護的責任落實，有效抑制人為破損起到了促進作用。

7、專人負責校園清潔衛生工作，場地衛生始終保持干凈、美觀。特地與龍華街道指定的專業消殺隊簽定定期消殺“四害”合同，每月做好三至四次的“四害”消殺工作，校園環境得到凈化，“四害”難見蹤影。

8、全力以赴做好了本學期全部活動的后勤效勞工作，保證了每次活動順當進行，圓滿完畢。三、存在問題與努力方向

1、安全保衛方面仍存在較大的隱患，緣由是多方面的，但主要的有如下幾點值得改良和提高：一是作為隊長，年齡較輕，社會經受短，又沒經受過治理類的專業訓練，對隊伍治理缺乏指導性，隊伍的親和力沒有形成，疑聚力不強。隊長以身作則方面也做得欠佳。所以，隊伍中有局部隊員對隊長的治理存在不認同甚至不滿。隊長治理方式手段不能讓隊員普遍承受，導致執行力不太強；二是校警隊伍人員不太穩定，在人員更替過程中，往往存在一些不能準時適應工作需要的人員，這些人員在實習熟識工作的過程中，往往會消失某些不到位的現象，甚至出錯導致安全事故的發生。三是校警隊員沒有安排輪休，每一天都是周而復始地輪番上班，心情不太高漲，甚至有的存在消極的心情。因此，工作效率不高，質量不太好；四是校警隊伍中正氣沒有樹起，個人主義占上風，集體意識、觀念欠強，沒有形成團結全都、既分工又合作的深厚氣氛，執行集體決議的力度不強；五是隊員的隱患意識不夠強，沒有從高從嚴從實去抓好安全工作，對一些隱患甚至事故掉以輕心，馬虎應付，不注意從小事抓起，工作不太細致，責任感不太強；六是學生素養與養成教育存在缺乏，齊抓共管的局面沒有形成，對安全保衛工作造成極大的影響。本學期從開學到學期尾，學生混出校門、爬墻出校園的事故發生多起，學校珍貴校產喪失也非常嚴峻，校產受到破損的也較多，涉及金額成千上萬元。

2、食堂膳食雖然始終以來嚴抓食品衛生安全，沒有發生過食物中毒等大事，依時開餐等方面也做得不錯，效勞還是較到位的，但是仍存在一些有待改良和提高的方面。一是早餐的質量欠佳，品種和加工工藝有待改良，每周許多時候只考慮形式上變化，但沒有多去留意、觀看師生員工是否真的合口味，真的愛吃，缺乏實際；二是對因工作需要而后去就餐的員工缺乏熱忱周到的效勞，尤其是對接送司機、接送教師這方面，往往效勞工作做得不夠，導致時不時有人投訴。

3、清潔衛生工作有待大力整改。一方面要求清潔工人加強對清潔衛生工作的整治力度，嚴格按要求做足工夫，重點清洗好廁所，整治好垃圾屋；另一方面要加大對學生的治理教育力度，特殊是衛生保潔的意識和行為習慣的養成，要形成齊抓共管的合力，仔細做好教育、指導和監視，對亂丟垃圾、隨地拉大、小便、便后不沖水、甚至對高年級學生有意往廁坑或洗手盆等地方亂倒垃圾的行為要嚴懲，對主動拾垃圾的好人好事賜予表彰和鼓舞，樹立起正氣。

4、后勤隊伍中，仍舊存在局部員工對大局觀念不太強、奉獻意識不太高、工作效率不太強的現象，甚至有的人的工作目標、效勞對象和自身角色不明確，工作缺乏主動性、自覺性，經常消失領導推著走的現象，象這些人必需有自知之明，要加強學習、提高自己，要擺正自己的位置，發揮自己所長將工作作好。固然，治理干部的關懷指導與教育也應當加強，使這局部人能跟上隊伍，齊肩并進，共同把后勤效勞工作做得更好、更到位。

后勤處201*年7月5日

擴展閱讀：201*-201*學年度其次學期政教處工作總結

201*～201*學年度其次學期

政教處工作總結

感謝振安教育集團理事會對我的信任與厚愛，本學期讓我擔當振安中學的政教處副主任工作。受任以來，本人深知責任重大，夙興夜寐，無不思考，如何才能抓好振安中學的德育工作，不辜負理事會對我的栽培。在振安教育集團、校委會的領導下，我仔細履行了政教處的工作職責。在工作中勇于進取，開拓創新，與時俱進，把未成年人的思想政治工作放在首要任務來抓。根本上完成了教育集團、校委會交給的各項任務。為教學工作制造了良好的條件。現向教育集團、校委會匯報如下：

一、建立健全政教各項規章制度

這個學期,我提前制訂了學校政教處工作規劃、中學生紀律治理要求，值日教師工作要求、學生值日要求，值日評分細則，文明班評比條件。一開學就印發給有關人員，組織師生學習，層層分工，貫徹落實任務。

二、以制度管人,抓檢查、抓落實、抓總結、抓公布。

1、仔細組織師生學習新的《中學生守則》、《中學生日常行為標準》。利用例會、班會、升旗儀式等對學生進展思想政治教育，不斷增加學生遵紀守法和校紀校規的觀念。全校違紀現象比上學期少了。

2、以政教處、共青團、學生會干部、班主任、科任為德育工作網絡，抓好常規安全教育工作。每天落實崗位職責，課余時間安排值日教師、值日班干部、團干部監控，防止打架斗毆、破壞公物，吸煙、爬墻等現象消失。行政領導檢查到位狀況。這一做法，行之有效，的確打架斗毆和破壞公物現象比以前少了許多，校風、校紀有了明顯好轉。

3、抓檢查、落實總結公布。

為了貫徹落實新的《中學生守則》、《中學生日常行為標準》及校紀校規，每周一個主題班會，每做一件事，有布置，有檢查，有總結，有公布。詳細做法是：由政教處牽頭，班主任貫徹落實，共青團學生會干部榜樣帶頭執行。然后由行政領導，學生會紀檢部檢查到位狀況，做得好的進展表揚，做得不好的批判教育，并在周前的例會公布。三、著重抓好班級德育量化評比工作。

評比的內容每天由值日教師進展量化評分，公布上墻。每月評比一次，獲得前6名的班級學校頒發文明班獎旗。這一評比牽動了各方面的工作，全校形成了你追我趕的競爭局面。好人好事層出不窮，每天有學生爭做好事，主動去清掃環境衛生，拾金不昧等。違紀違規現象越來越少，校風校紀越來越好.四、抓好班主任工作。

學校工作做得好不好，班主任工作是一個特別重要的環節。所以著重抓好班主任工作。詳細做法是：

1、落實班主任工作責任制，明確工作目標、要求。到達要求者表揚嘉獎，不達要求者批判教育，實行工作與經濟掛勾。

2、樹立班主任的典型，定期召開班主任閱歷溝通會。他們在會上介紹了閱歷。使全校班主任工作順當進展，班風、班貌煥然一新。3、突發性大事馬上堅決處理解決問題。如：將近期末，初一（5）和初一（3）同學因一些生活小事引起幾個學生想打群架。政教處實行有力措施，制止了打群架的發生。

4、定期家訪，電訪。期初要求班主任對全部的學生電訪一次。家訪每周進展一次，特別狀況，個別家訪，為學生解決了許多疑難問題。

五、充分發揮共青團，學生會干部的榜樣作用。

這個學期，我利用團干部.學生會.紀檢會干部參與學校治理。如：幫助教師值日，盲區監控，創辦校報，文體活動競賽，明查暗訪違紀現象，播送宣傳等。為學校各項工作做出較大奉獻。尤其表現最突出的龔高杰，李翠連，謝永彬等同學，在各項活動中做出了較大的奉獻，在師生中有較高的威信。

六、抓好儀容儀表

根據《中學生日常行為標準》第2條要求，學生穿戴干凈，樸實大方，不燙發，不染發，不化裝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。為了標準治理。這個學期著重抓了男生留長發，染發，穿拖鞋，不穿校服，不戴學生證的現象進展宣傳教育，實行有力措施。做法是：用課間操時間檢查留長發、染發的現象；穿拖鞋的一律沒收，不穿校服的、不戴學生證的、扣班級德育量化評分。通過整頓，學生儀容儀表比擬標準。

七、抓好后進生教育轉化工作。

對我校的后進生。1、先由班主任進展急躁教育轉化。2、由政教處分期分批舉辦學習班，對后進生進展轉化教育，檢查自己的錯誤。他們的表現好了，免去參與后進生學習班。通過屢次教育轉化，這些后進生各方面都有不同程度的轉變。八、抓好教職工出勤工作。

每天2次簽到。遲到、早退、曠工、不簽到的周前例會公布，這個學期不簽到、曠工的現象比學期少了。

九、注意抓好各類人員周報表的統計、上報及存