本文格式為Word版，下載可任意編輯—16—植樹節幼兒園教案10篇植樹節幼兒園教案10篇

植樹節幼兒園教案篇1

一、活動目的：讓樹寶們在活動中體驗告成的喜悅，增加對植物生長的了解，鞏固環保意識，生態意識。

二、活動主題：奉獻綠色，收獲夢想。

三、活動時間：_年3月15日(周日)上午

四、活動地點：_區_鎮國有北郊林場。

五、活動內容：

1、“我在_有棵樹”。以植樹節為契機，種下一顆樹苗，并且許下自己的心愿，把心愿寫在小卡片上放在小玻璃瓶里，埋下自己的時間錦囊，讓自己的愿望和樹苗一起成長(植樹前會有林場負責人向樹寶們講講樹苗種植方面的簡樸學識)。

2、植樹節這天全體參與者手捧寫有自己心愿的卡片組成心形圖案，攝影留念。

六、活動留神事項：

1、自愿加入原那么。

2、場地和樹苗璟然媽媽已經負責聯系和供給(鼓掌)。

3、上午九點在指定地點集合(過建邦黃河大橋收入費站后靠右邊等候)，采取自駕或自由組合拼車形式，確有不便的提前和家委會說明，由家委會負責協調統籌。自駕往復途中要十足留神安好。

4、活動中留神環保，除了相片，什么都不要帶走;除了腳印，什么都不要留下。

5、中午統一安置就近會餐，儉樸簡樸。會餐后活動終止。

6、報名時間：3月13日17時前。

7、報名聯系人：王_媽媽(例：姓名人數帶車否是否可拼車)。

本次活動費用由山東環境養護基金會供給公益環保支持(笑涵爸聯系的，鼓掌)。十足的公益活動!!

一大波霧霾來襲，小伙伴們，還等什么，快來參與植樹團隊吧!

植樹節幼兒園教案篇2

老師們、同學們：

早上好!

同學們看看我們的校園，草坪里的小草已經長得綠油油了，小樹也發芽了，花兒也開了。這是由于春天已經到來了。在春天，有一個植樹節，你們知道是哪一天嗎?

是的，3月12日是植樹節。

“一年之計在于春”!春天是萬物復蘇的季節，春天更是播種的季節，這時候春光明媚，水分充沛，是種植花草樹木的日子。樹木與人類生存息息相關，世界上已有50多個國家和地區規定了植樹節、造林日。我國也是開展植樹節較早的國家之一。那同學們，你們知道我們為什么要植樹造林嗎?是由于樹木和綠地是一個自然的蓄水庫，是一個自然的氧吧，能養護水土不流失。大家可以想象一下，假設大地沒有了綠色，世界將會變成什么樣?可能是一片沙漠，可能就沒有了人類。總聽說我國好多地方發大水，這樣的洪水給人們帶來了巨大的災難，給國家造成了巨大的損失。據報道，我國首都北京，每年都要受到沙塵暴的伏擊，北京還受到水資源缺乏的危害。為什么長江要發洪水，黃河又斷流，北京受到沙塵暴的危害哪?直接的理由是環境受到了破壞，樹木被大量的砍伐，沒有了樹木的根把泥土牢牢的吸附住，這些水土就流失了。為了裁減自然苦難，我們國家退耕還綠幾百萬畝，由此可見，植樹造林對我們全體人對我們的子孫后代都是分外重要的。

同學們，行動起來吧，夢想你們保護綠色，養護環境，做一位綠色小衛士。夢想大家確定要牢記，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，時時刻刻把綠化環境、美化環境放在心上。將來，我們的校園將更加美觀，我們的城市也將更加美觀!

感謝大家!

植樹節幼兒園教案篇3

愛戴的老師，同學們：

大家好!

植樹節在每年的3月12日，生活中可不能沒有樹，樹能給我們供給氧氣，樹能造房子、造家具，就連我們生活中經常用的書、紙都是用樹來做成的，樹還可以防止沙塵暴、洪水……

森林里的樹能夠平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公頃森林生產10噸干物質會吸收16噸二氧化碳，釋放12噸氧氣，這使得森林成為一座巨大的氧氣庫。因此植樹造林已成為減緩溫室效應的主要途徑。植樹節演講稿范文節選!

植樹的好處有好多，意義重大，它不僅可以養護、改善環境，而且有利于社會生產的進展。樹木可以阻擋風沙，保持水土，養護莊稼。樹木還可以為我們直接供給木材和林副產品，我國雖然地大物博，但人口眾多，長期的毀樹毀林，濫砍濫伐，使我國的森林籠罩率大大低于世界30%的平均水平。

而由此帶來的水土流失，洪澇苦難，每年都給國家和人民造成巨大的經濟損失。想想98年長江、嫩江流域發生的特大洪澇苦難，使多少個家庭流離失所，有家難歸，這一切都是人們不留神生態養護結出的苦果。是大自然對人類濫砍濫伐行為的處治。

植樹特別的重要，我們要多植樹，少砍樹，由于樹對人類有好多的好處所以我們要養護樹。

植樹節幼兒園教案篇4

活動目標：

1、激發幼兒種植植物的情感，培養環保意識。

2、賦予幼兒親近大自然的機遇，培養幼兒勞動技能。

3、激勵幼兒在集體勞動中學習與他人合作、協作，鞏固團隊意識。

4、簡樸了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、體驗明顯的季節特征。

活動打定：

1、講解關于植物與環境關系以及春天特征的活動。

2、種植工具。

3、蒜頭。

4、有關植樹節的CD。

活動內容：

一、了解植樹節的意義。

教師：小摯友知道3月12日是什么節日嗎?

教師：你們知道植樹節的意義是什么嗎?

二、觀看CD。

教師：老師這里有一段關于植樹節的視頻片段，請小摯友留心查看，看完之后回復老師方才問的問題。

教師請幼兒回復植樹節的意義幼兒園中班植樹節方案活動方案。

教師總結：指數造林，不僅可以綠化和美家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、養護農田、調理氣候、促進經濟進展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。

三、豐富植物園。

教師：我們的小摯友還小，還不能去植樹，但是我們可以去養護小樹，保護小樹。周末的時間也可以和父母一起去植樹。

教師：雖然我們不能植樹，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹節的意義是使我們大家更加的關注綠化、環保問題。我們可以從一點一滴做起，我們可以去種植園大蒜。

教師陳述種植的要求

教師率領小摯友去種植園種植大蒜。

四、總結，終止活動。

教師再一次總結植樹節的意義，同時總結種大蒜活動。

活動延遲：

可以在周末的時候。在父母的扶助下去真正的植樹。

植樹節幼兒園教案篇5

一、活動主題：一年種一棵樹，綠化我們的幼兒園

二、活動時間：20__年3月14日8:40——9:30

三、集合地點：幼兒園操場

四、植樹地點：幼兒園南圍墻

五、活動目標

1、培養幼兒喜歡勞動、美化環境的情感，建立幼兒養護環境的責任感。

2、通過此次活動鞏固幼兒動手才能和團隊的協作才能。

3、讓幼兒了解植樹與環境的關系及植樹方法。

六、活動打定

1、植樹場地和植樹物資(樹苗、植樹工具等)。

2、大班和中班年級組每班從西到東認領一棵小樹。

3、小班每班為幼兒打定水桶和澆水的工具。

4、幼兒園每班制作活動宣傳牌及標語牌“我們和小樹一起成長”、“綠化環境，美化家園”等。

5、活動前老師或家長為孩子打定心愿卡片，卡片上寫上自己的祈福和愿望。

6、活動前園方在植樹地點挖出樹坑，便當種植。

7、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒了解植樹節的意義和所種植的樹木對于環境的重要性。

8、每班打定相機等設備，為活動留下照片資料。

七、活動流程

1、升旗儀式

2、國旗下講話

3、種植樹苗

(1)植樹物資提前到達種植場地，做好打定。

(2)負責老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹的名稱

(3)邊植樹邊講解植樹過程：

A、在標記的地方挖好一個標準樹坑

B、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水

(4)每班依次把心愿卡掛在樹上。

4、各班活動終止后組織相應宣傳，各班也可以組織幼兒搞一些后續活動，例如：為小樹澆水施肥，寫生等。

5、活動完畢，師生合影留念或在認領的樹前合影。

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植樹節幼兒園教案篇6

活動目標：

1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的熟悉，了解樹木與人類的關系。

2.激勵幼兒與同伴彼此合作、激發他們保護樹木及喜歡大自然的情感。

打定：

1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件

2.自制常見樹小紙牌人手3—4張

3.植樹的工具，在幼兒園內開發種植角，備好柳樹枝段。

設計思路：

從小對幼兒舉行環保教導，是現代幼兒教導更新的概括表達，活動設計擬在讓幼兒熟悉自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、養護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去熟悉周邊世界，運用查看、談話、種植、嬉戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維才能。

過程：

一、講樹

1.觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂闡明，制造略顯慌張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”,多媒體課件，了解風沙對人類的危害。

2.引導幼兒重點議論：如何來制止風沙帶來的災難呢?在議論的根基上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，制止及或裁減風沙造成的苦難。

3.觀看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。

二、夸樹(植樹對人類的利益)

觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件議論，植樹對人類的利益：凈化空氣、調理氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

三、玩樹牌

幼兒每人3——4張小紙牌，上面繪有各種已熟悉的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：

雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者全體;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。結果以牌多者為勝。

四、種樹

1.激發幼兒參與種樹的興趣

率領幼兒去園內的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”

(1)種植工具

(2)種植方法

2.幼兒種植，老師巡回指導，扶助幼兒掌管每棵樹枝的間距。

3.插上小標志，便于日后負責照看和護理。

植樹節幼兒園教案篇7

活動目標：

1、了解樹木的種類，用途以及養護樹木的方法。

2、能高興的參與植樹活動，學習粗淺的種植學識。

3、在勞動過程中能與同伴相互合作。

4、感受大自然、周邊環境的美好。

活動打定：

1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)

2、事先選擇好場地，挖好坑

活動過程：

一、植樹前的談話

1、今天是幾月幾日?(三月十二日)

2、你知道三月十二日是什么節嗎?(植樹節)

3、你熟悉哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)

4、你知道樹木有什么作用嗎?

(先讓幼兒彼此議論，再請個別幼兒說，教師結果作小結，報告幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結水果;還可以美化環境，凈化空氣)

5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?

(引導幼兒議論植樹的步驟和留神事項)

二、率領幼兒來到植樹地點植樹，指點幼兒在植樹過程中留神同伴間的分工與合作，并舉行安好教導。

三、植樹后的談話(率領幼兒回到活動室后組織)

1、小樹栽下去了，我們理應怎樣養護它們?

(引導幼兒相互議論后得出結論：要澆水，不晃動)

2、賞識音樂《保護小樹苗》

四、待小樹苗成活發芽后可率領幼兒去查看記錄小樹苗的變化。

植樹節幼兒園教案篇8

綠色是生命的源泉，綠色是生命的夢想。一年一度的植樹節又和我們相遇，再次煥發了我們心中的朝氣。植樹節是我們保護環境，養護環境的一個方式，這個活動有益于提高對環境養護的意識和供給給我們保護環境的措施。讓我們攜起手來綠化環境，綠化我們的校園，使我們生活在美觀的天空下，新穎的環境中。

一、活動意義

鞏固全校學生對低碳生活的熟悉，提上下碳生活常識，共同創造美好的福林。

二、活動目的

⑴通過親身體會本次活動，使全體學生對低碳生活有一個充分的認知，讓大家知道環保并不難，環保離我們并不遠。

⑵通過此次活動，可以提高全體學生的綠化意識。

⑶培養全體學生保護大自然的一草一木，更好地熟悉到綠色對人類生存的重要性，從而模范自身日常行為，從而裁減踐踏草坪等不文明行為的發生。

三、活動主題

主題：擁抱春天播種綠色放飛夢想

時間：3月12日

四、活動內容

1、20__年3月12日晨會時間在學校大操場舉行啟動儀式。

由5年級2班學生代表發出提議。

2、播種綠色活動

每班學生自帶花盆3個，自備花種或者是小花苗、噴壺、小鏟子，報紙，每班派六名學生代表現場種完。

3、各班建立“綠色小氧吧”

各班補充完善綠色小氧吧，成立護綠小組并填寫好“查看日志”，每周一次。

4、各班板報內容設立“綠色角”，增加綠色環保學識內容。

5、舉行研究性學習

各班根據所種植物，搜集相關資料，并制作手抄報，每班上交5份。

上交時間：3月16日。

植樹節幼兒園教案篇9

活動目標：

1、了解樹木的種類，用途以及養護樹木的方法。

2、能高興的參與植樹活動，學習粗淺的種植學識。

3、在勞動過程中能與同伴相互合作。

4、感受大自然、周邊環境的美好。

活動打定：

1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)

2、事先選擇好場地，挖好坑

活動過程：

一、植樹前的談話

1、今天是幾月幾日?(三月十二日)

2、你知道三月十二日是什么節嗎?(植樹節)

3、你熟悉哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)

4、你知道樹木有什么作用嗎?

(先讓幼兒彼此議論，再請個別幼兒說，

教師結果作小結，報告幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結水果;還可以美化環境，凈化空氣)

5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?

(引導幼兒議論植樹的步驟和留神事項)

二、率領幼兒來到植樹地點植樹，指點幼兒在植樹過程中留神同伴間的分工與合作，并舉行安好教導。

三、植樹后的談話(率領幼兒回到活動室后組織)

1、小樹栽下去了，我們理應怎樣養護它們?

(引導幼兒相互議論后得出結論：要澆水，不晃動)

2、賞識音樂《保護小樹苗》

四、待小樹苗