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第第4頁大班主題教案：各種各樣的投幣器教案及教學反思

大班主題教案：各式各樣的投幣器教案及教學反思

活動目標：

1、能有愛好的談談自己身邊不同的投幣機器，知道能給人們帶來很多方便。

2、發揮幼兒想象力，想象出還可以有些什么自動投幣機器。

3、激發了幼兒的新奇心和探究欲望。

4、教育幼兒養成做事仔細，不馬虎的好習慣。

活動預備：

1、拍攝的各種投幣機器的照片。

2、錄象4段

設計思路：

在圣誕節后的談話中，孩子們無意中聊到了投幣機這個話題，有的說：圣誕節這天，我媽媽帶我到八佰伴十樓的游戲房去玩投幣游戲機了，你只要投一枚游戲代幣進去，就可以玩了;有的說：哎，我也玩過游戲機，我是在超市門口玩的，只要投一枚硬幣進去，玩具馬就會搖擺起來，還會唱歌呢!有的那么說：有的投幣機是不能玩的，像我上次到東方明珠上面去，就用過一種投幣望遠鏡，你只要投一枚硬幣進去，你就可以看到很遠的地方了孩子們你一句、我一句地說開了，顯著，孩子們對各種投幣機發生了愛好。在日常生活中，幼兒對投幣不是很了解，有的也只是玩過游戲投幣機和玩具投幣機，這是幼兒常常接觸到的，而那些咖啡投幣機、手機充電投幣機與自動售票機等是幼兒接觸很少的，為了讓幼兒能更多的了解到我們的城市有這么多先進的設施，為此，我設計了這節活動，一方面滿意孩子們的心理需要，促進自我意識的進展;另一方面讓孩子了解我們生活中有各式各樣不同的投幣機，可以給我們的生活帶便。綱要中要求：應"引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點、改變規律產生愛好和探究的欲望。'我認為選擇此教材有肯定的階段性和須要性，它符合《綱要》的精神："教育活動內容既適合幼兒的現實需要，又有利于其長遠進展;既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的閱歷和視野'

活動過程：

一、引入

導語：最近，我們大二班小伙伴最感愛好的是什么呀?那誰情愿來說說，你運用過什么投幣機，你是怎樣運用的。(請個別幼兒回答)

二、了解更多的投幣機。

1、師：剛才，你們都說了運用過的投幣機，想想在我們生活中，

除了這些投幣機以外，還有哪些投幣機你沒有運用過，但看到過?(依據幼兒的回答出示該投幣機的照片)

2、師：你們發覺了這么多投幣機，徐老師也發覺了很多投幣機，這些投幣機是我們小伙伴不常常看到的，你們想看嗎?(播放錄象：超市寄包投幣箱、自動售票機、投幣咖啡機、手機充電投幣機)剛才，你看到了什么投幣機?是怎樣運用的?

3、原來，在我們的城市中，在我們的生活中有這么多投幣機，而且，這些投幣機越來越先進了。哎，那為什么要有這些投幣機呢?

三、設計投幣機

師：為了讓我們的生活到處得到方便，設計師們設計了這么多不同用處的投幣機，你們想不想也做個小小設計師，也來設計一種可以為大家帶來方便的投幣機呢?(幼兒爭論)請個別幼兒談談自己的設想。

四、延伸活動

師：我們大二班的小伙伴真聰慧，想出了這么多有創意的投幣機，

待會兒，我們到區角游戲中去完成我們的作品，好嗎?

教學反思：

整個活動過程，思路比較清楚，教態自然，能夠依據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠表達幼兒對活動的

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