第6頁共6頁初中七年級美術教師的工作總結最新3篇初中七年級美術教師的工作總結1本學期由于學校實際工作需要，我承擔了七年級共九個班的美術課，同時承擔了七年級美術興趣小組的指導和培訓。現對一學期工作總結如下：〔一〕激發學生學習美術的興趣興趣是學習美術的根本動力。我盡可能充分的發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經歷嚴密聯絡在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。〔二〕使學生形成根本的美術素養在美術教學中，我為了培養他們的人文精神和審美才能，為促進學生健全人格的形成，我選擇了根底的、有利于學生開展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的根本內容。同時，要求課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成根本的美術素養和學習才能，為以后學習奠定根底。〔三〕培養學生的創新意識在美術教學中培養學生的創新意識，首先應注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發揮個性的自由。針對一個課題采用不同的表現方法與形式。課堂上我想方設法鼓勵學生在個性的根底上大膽地表現，在思維方法上，注意采用與創造性親密相關的發散思維、類比思維、想象思維等。另外，在美術課程教學中我從不同角度努力設計一些詳細的程序和方法來培養學生的創新意識和創造才能。〔四〕重視學生的自我評價我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現成的知識，而必須讓學生可以拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適宜于他〔她〕的“水”。即學會學習，形成一種“可持續開展”的學力。對于課堂教學及作業講評我采用的是自評、互評相結合，讓學生自己找出優點和長處，并用語言展示出來，把好的方法、做法推廣開來。〔五〕教師自身素質的培養和進步教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還閱讀了大量教育教學刊物以及專業書籍，首先從理論上進步自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。其次，利用課余時間進展專業技能的練習，從而使自己更好地進展教育教學工作，培養出更多更優秀的美術人才。在其他方面，嚴格遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各項教育教學工作，團結同志，保護學生，時刻以人民教師的標準嚴格要求自己。在過去的工作中還存在著這樣那樣的缺乏和缺憾，希望在新的學期總結經歷、彌補缺乏，爭取在各個方面獲得長足進步。初中七年級美術教師的工作總結2日子過得真快，轉眼間，一個學期也就要過去了。在校領導和同事的幫助下，我順利地完成了本學期的工作。回憶這一學期，既繁忙，又充實，有許多值得總結和反思的地方，現將本學期的工作做一個小結，借以促進進步。一、加強學習，不斷進步思想業務素質：新時期的美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，它為開展學生整體素質效勞，以學生開展為本。所以，一直以來我都積極學習，認真備課，及時書寫教后反思。平時有時間還通過網上查詢，外出聽課，學習有關師德的書籍《美術教師在教學中的作用》、《現代美術教育》還訂閱了《少兒畫苑》，使自己在教育方面不斷進步，通過這些活動，不斷充實了自己，豐富了自己的知識和見解，為自己更好的教學理論做好了準備。二、務實創新，認真開展教學、教研工作：教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期我立足“用快樂貫徹課堂，理論新理念”，力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學形式，更好地表達素質教育要求，進步美術教學質量。本學期我擔任的是七八年級美術教學工作及七年級四個班的書法教學工作，在日常教學中，我堅持實在做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各級各班的實際情況，靈敏上好每一堂課，盡可能做到當堂作業當堂完成，課后仔細評價，不同類型得到課，不同年級采用不同評價方法，使學生對美術更有興趣，同時進步學生的美術程度。三、任勞任怨，完成學校其它工作：為迎接學區、市中小學生藝術節，放棄周末休息為興趣小組的學生輔導，成績突出，其中陳文妮、陳露潔獲學區藝術節美術類三等獎；吳銀環獲學區藝術節篆刻三等獎；陳凱獲學區藝術節剪紙三等獎；梅美玲獲學區藝術節剪紙二等獎；葉廷孟獲學區藝術節書法二等獎；蔡偉健獲學區藝術節書法一等獎；其中葉廷孟獲市藝術節書法三等獎；梅美玲獲市藝術節剪紙三等獎；陳澤鑫藝術節攝影三等獎四：積極參與各項活動鍛煉自我、提升自我。感謝學校提供了2次展示自我的平臺，才得以將自己的教學想法和困惑和同行教師一起討論學習，共同進步。在學區組織的三字比賽中，獲得粉筆字一等獎、綜合類3二等獎；學區博客比賽三等獎。通過這些大大小小的活動賽事不僅檢測了自己也是對自己的一種鼓舞，學海無涯還得繼續努力。五、加強反思，及時總結教育得失。1、對于教學過程中出現的問題反思不夠，以后改進。2、美術興趣小組活動人員和次數應在加強些，創作的內容應多樣化些。初中七年級美術教師的工作總結3在馬泉寺工作一年以后，我覺得自己的思想覺悟和教學程度都有很大進步。作為一名教師，我時刻牢記著教書育人的職責，擁護黨在社會初級階段的根本道路，熱愛學生，熱愛教育事業。同時，學校的教育工作應著眼于學生，一切為了學生，多從培養人才和學生的角度來考慮自己的教育工作，教育還應面向全體學生，為了一切學生，將一顆紅心灑向每一位學生的心田。在教學上，我深鉆教材，認真備課，精神飽滿地投入到自己的教學工作中去，向４０分鐘要質量已成為我的目的。課后我認真修改作業，耐心地給學生講解習題。對于班上的后進生，我號召全班同學來幫助他們，采取一幫一的政策。另外，我時常抽出時間來給他們補課，因為我知道他們更需要別人的關心。通過全班學生的努力，三年級同學的思想認識和學習成績都上了一個臺階，得到校領導的好評。在校我時刻牢記：為人師表。我時常嚴格要求自己講文明、講禮貌、講衛生等。樹立一個人民教師的形象，以自己的行動去帶動學生，以自己的語言去感染學生，處處起到表率作用。同時