第10頁共10頁關于2022美術教師工作方案優秀范文三篇美術教師工作方案202_年度，中小學美術學科要以“行法規、促教改、抓標準、提內涵”，深化課改，構建和諧、高效課堂為中心，以審美育人為宗旨，以“一師一優課”和體藝“2+1”為抓手，堅持先進文化導向，表達“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，打造“文明、雅致、快樂”校園，推進體藝合格校、示范校的創立工作，結合師情、生情科學確立體藝“2+1”工程，普及率達95%以上。引導學生樹立正確的審美觀念，幫助學生培養安康的審美情趣，陶冶情操，實在進步學生感受美、鑒賞美、表現美和創造美的才能，促進學生綜合素質開展。現提出本學期教研意見如下：一、要重溫新課標，通覽新教材，嘗試新教法。首先，要再次學習新修訂的美術課程標準；其次，是要通過教學理論，進一步印證課改中所表達出來的新的教育理念和新的教法、學法以及評價方法。要實在改革傳統的美術教學方式，大膽而純熟地采用諸如自主探究、示范模擬、情景體驗、角色扮演和合作交流等引導式、啟發式、愉悅式、活動式教學方法，激趣啟智，動手活腦、陶情冶性；讓課堂鮮活，教學形式新美，學生學習快樂。第三，要加強教材中美術與其它學科的綜合性教學聯絡，如美術與音樂、語文、思品、科學、勞技制作和書法等學科的有機結合，進步學生綜合藝術素養。二、要進一步標準美術教學行為。全學期將繼續不定時對中小學美術學科進展教學、教研工作常規視導。教學方案、課時安排、備教改輔、書畫活動、課題實驗、硬件設施以及相關檔案資料等都在檢查之列。各學校要認真做好常規自查。要標準教學管理，在標準的根底上求開展、求創新、求優化。要扎實上好美術課，做到?“開齊、開足、上好”，要實在注重本學期的“一師一優課”重要活動，積極參與，并以此為契機，認真開展藝術教學研討和教學比武創優活動，扎實進步課堂教學技藝特別是信息技術的操作技藝。各校要大力注重培訓初上崗美術教師。盡快建立“集中學習、跟崗培訓、結對幫扶、理論演練、目的考核”等新教師培訓管理形式。通過這些活動，要力爭打造一批，培養一批新人，產出一批教學精英。三、要繼續深化開展形式豐富多樣的書畫興趣小組活動。活動的內容要貼近校園生活，符合學生的認知程度和心理特點；活動的形式要豐富多樣，生動活潑，為學生所喜聞樂見，能產生良好的育人效果。要積極探究、創造具有時代特征、校園特色和學生特點的藝術活動形式。要從實際出發，因地制宜，講究實效，注重活動過程，堅持節省和量力而行的原那么，提倡開展小型分散、靈敏多樣的小組活動。要面向全體學生，堅持課內與課外，校內與校外，普及與進步相結合的原那么，以學校為根底，以班級為重點。在開齊、上好美術新課程的同時，要大力推廣體育與藝術“2+1”工程，讓每一個中小學生在校期間至少掌握一種自己喜歡的藝術技能。美術教師工作方案新的學期開始了，初一的美術教學工作方案如下：根本情況分析^p一、學生現狀分析^p：作為剛剛步入新學習環境的新生，雖然他們經過一學期的學習和學校生活，當時他們對新的學習環境還不是很適應。由于是初一學生，因此他們學習美術的積極性很高，積極參與活動的主動性較好，但是學生年齡小、知識少，因此學生的視野狹窄，對美術的認識還遠遠不夠，學生的審美意識較淺，沒有一個系統的知識構造。二、教學內容分析^p：本學期擬定十六課時的課程。立足于面向全體學生，以素質教育為根本點出發培養學生的創新精神和理論才能;強調興趣性的美術學習，設計內容貼近學生的生活經歷，強化學生的美術學習興趣;在繼承美術傳統的根底上，充分表達社會的近步與開展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在構造上，以美術形式語言集中劃分單元，淡化不同課業之間的區別，在傳授規定的根底知識、根本技能的根底上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的開展和知識技能的習得兩方面的需求。三、教學目的：本學期我擔任八年級三個班的美術教學工作，我將根據以往的教學經歷，針對于學生的心理特點和整體程度，通過階梯式的美術課教學，將欣賞、繪畫、工藝從易到難，循序前進。課堂上多種教學手段教學方法相結合，使美術課不再枯燥無味，讓學生始終在一個寬松愉快的教學環境下來學習美術。通過美術科的學習，進步學生合作學習的才能，和團隊合作精神。努力開拓學生的美術思維，擴大學生的知識面，進步學生的審美才能，使學生掌握根本的繪畫技法和設計手段。進步學生對美術的興趣使它變為眾多學生的一門愛好，讓學生可以自己獨立的、大膽的去完成各項學習任務。四、教學重難點：通過美術教學，引導學生掌握美術根本知識和技能，進一步發現和體驗身邊的美，激發學生對美術創造的欲望，培養學生的創新精神與理論才能，培養安康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，培養學生的自主學習才能和人文素養，為適應終身學習與開展打下良好的根底。通過啟發聯想訓練學生的創造性思維才能，培養良好的觀察習慣和觀察才能，陶冶學生情操，開展學生的感知才能和形象思維才能。五、課程安排：1、講授美術根本知識，學習簡單素描的表現方法，學習色彩表現方法。2、認識繪畫，雕塑，設計，建筑，工藝等藝術形式3、因地制宜開設鄉土美術課程及特色美術課程：藝術設計、美術字、書法、國畫、素描臨摹和寫生，色彩靜物臨摹和寫生、速寫、卡通漫畫、簡筆畫、泥塑、藝術創作等課程。教學內容和要求1.欣賞外國優秀美術作品。2.學慣用明暗表現物體的初步知識和方法，作簡單的練習。3.學習色彩知識及鉛筆淡彩畫法，作靜物畫或風景畫練習。4.理解幾種常見的構圖形式，作構圖練習。5.學習色彩構成，作簡單的練習。6.學習平面設計，作簡單的設計練習。六、詳細措施與要求：課堂上努力給學生創設一個寬松開闊的空間，鼓勵學生大膽發表自己的意見，改變課程評價過于強調甄別與選擇的功能，推行開展性評價，倡導學生主動參與，積極探究，保護和開展學生的個性。課堂教學中注意挖掘學生的閃光點，尊重學生的自尊心，讓學生在教師的關愛中學習，在玩中學，促進學生的`個性形成和全面開展。詳細措施如下：1、加強美術新課程標準和業務培訓，深化教學觀念和理念。認真備好每一堂課，明確重點、難點。2、建立健全成績評定登記與鼓勵的制度。更加重視對學生美術學習才能、學習態度、情感與價值觀等方面的評價。3、在教學環節和活動方式布局上，注意開放性和立體性，真正做到以人為本。4、靈敏改進示范過程的傳授方式，邊示范邊講解，活潑課堂氣氛。5、教學內容的選擇要少而精，并注意學科之間的聯絡。6、在教學方法施行上，根據不同的內容采取不同的方法，實行多種方法相結合。7、根據學生的個性特點進展隨堂輔導，要充分調動學生的積極性啟發學生的積極性，啟發學生創造思維及想象力。8、做好每節課的小結，針對性地進展作業評講。9，定期為學生舉辦各類畫展，美術教師也要參與其中。豐富學生的藝術視野。美術教師工作方案新學期又開始了,本學期我的教學任務是一至六年級美術，二年、四年生命教育，六年級社會理論，而社會理論是我第一次接觸的新學科。一、指導思想新時期的小學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,而是一種文化學習;小學美術教育不同于專業美術教育,它為開展學生整體素質效勞:以學生開展為本,注重培養開展學生審美才能,感知力,想象力,表現力等方面的才能,注重培養創新精神,注重學生的個性開展和全面開展.新教育培養學生學習興趣,強調學生自主探究學習,合作互動學習,情感體驗,注重學習的過程,注重跨學科學習,通過美術理論活動進步學生的整體素質,最終使學生學會學習,學會做人,終身受益.為了進一步進步教學質量,做好本職工作,本學期我擬定了如下方案:二、教學目的：本學期的美術教學工作，我將根據以往的教學經歷，針對學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞，繪畫，工藝交融貫穿在一起，以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續承受色彩和國畫的傳統教學。設計和手工，繼續深化學習。進步學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地進步學生的審美才能和動手才能。并在教學當中注重培養學生的觀察，記憶，思維，想象和動手才能的進步。讓學生可以脫分開書本教材，自己獨立的，大膽的，有創造性地去完成學習任務。三、詳細工作：1、繼續加強美術新課程標準和業務培訓，深化教學觀念和理念。本學期，我將繼續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的缺乏，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。2、課堂教學活動。加強課堂教學新理念，新形式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把"美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。"同時發揮自己的創造精神，結合實際情況開發教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷進步自己的教學程度。四、教材的特殊處理：1，新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當的示范，也能促進課程的學習。2，一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為抑制這一缺乏，我在教學將準備一些實物，使教學更直觀，進步教學質量。3，根據實際教學的需要，我將有些課題進展刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。4，要求學生作好材料的準備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時缺乏，影響教學進程。五、教學要注意的問題：1，注意課堂秩序，防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活潑是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。2，自調顏料比較難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗。六、關注學優生,進展培優訓練加強對尖子生的培養，開展學生的學科興趣及個性特長，積極組織學生參加全國,省,市各種比賽活動，豐富學生的校園生活。總之我將嚴格要求自己,不斷進步業務程度,做一名合格的美術教師。七、其它學科的教學