第13頁(yè)共13頁(yè)2022中學(xué)教研工作方案范文三篇時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼我們又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，你有想好今年的中學(xué)教研工作方案要怎么寫(xiě)了嗎？以下是職場(chǎng)和大家分享的2022中學(xué)教研工作方案范文三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。2022中學(xué)教研工作方案范文1新學(xué)期新起點(diǎn)，本學(xué)期為了可以進(jìn)步思品課堂教學(xué)效率，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，結(jié)合思品學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下安排：一、學(xué)好理論，更新觀念，進(jìn)步素質(zhì)新世紀(jì)的思品教學(xué)應(yīng)按照學(xué)科的特點(diǎn)，適應(yīng)新世紀(jì)的社會(huì)需求，強(qiáng)化思品的人文性進(jìn)步學(xué)生的思品素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢(shì)，不被淘汰，在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，要圍繞減負(fù)、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合教學(xué)理論，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)步自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀。2、要堅(jiān)持每天觀注時(shí)事及時(shí)理解思品教學(xué)的.動(dòng)態(tài)和思品教改趨勢(shì)，開(kāi)拓視野拓寬思品改革思路;同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)理論，吸收并消化別人的先進(jìn)的教育經(jīng)歷，不斷練好自身的思品教學(xué)內(nèi)功，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)思品教師所提出的更高的要求。3、嚴(yán)密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。二、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，進(jìn)步效率狠抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。思品學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面進(jìn)步，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改革課堂教學(xué)、進(jìn)步課堂教學(xué)效率。全面施行素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。要對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹(shù)立教師的效勞意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)形式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開(kāi)放型的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)形式;思品課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和才能，突出創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和施行分層分類(lèi)教學(xué);努力促使課堂教學(xué)構(gòu)造的最優(yōu)化，大大進(jìn)步數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。三、加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)思品教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給根底知識(shí)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的才能。這就要求我們?cè)谒计方虒W(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變才能和創(chuàng)新才能的新穎教育。為此，要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的思品素養(yǎng)。在狠抓雙基的根底上，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，正確引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的思品問(wèn)題的才能。2022中學(xué)教研工作方案范文2過(guò)去的一學(xué)期，我校深化推進(jìn)新課程改革，積極參與湖北省教育廳組織的“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，圍繞“努力構(gòu)建有效課堂，實(shí)在抓好減負(fù)增效，有效促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展、教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展、學(xué)校特色開(kāi)展”這條工作主線，實(shí)現(xiàn)了東風(fēng)高中教育教學(xué)工作又一次跨越和開(kāi)展。經(jīng)省教育廳評(píng)估審查通過(guò)，我校已經(jīng)跨入全省新課改第一批樣本試驗(yàn)學(xué)校的行列，我校在新課改活動(dòng)中不斷涌現(xiàn)出的先進(jìn)經(jīng)歷及豐碩成果起到良好的示范和引導(dǎo)作用，目前正在全市乃至全省總結(jié)推廣。20-年，我校進(jìn)入“有效課堂”構(gòu)建的強(qiáng)勢(shì)開(kāi)展期，面對(duì)國(guó)家教育開(kāi)展的機(jī)遇和區(qū)域教育競(jìng)爭(zhēng)的壓力，新學(xué)期教學(xué)口必須強(qiáng)化不進(jìn)那么退的憂(yōu)患意識(shí)、稍縱即逝的機(jī)遇意識(shí)和只爭(zhēng)朝夕的開(kāi)展意識(shí)，變壓力為動(dòng)力，化機(jī)遇為助力，龍馬精神，跨越開(kāi)展。一、指導(dǎo)思想實(shí)在把促進(jìn)學(xué)生的安康成長(zhǎng)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)全國(guó)及省市教育工作會(huì)議精神，全方位推進(jìn)高中課程改革，努力構(gòu)建有效課堂，進(jìn)一步探究減負(fù)增效的有效途徑，解決好我校目前教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，在促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展、教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展、學(xué)校特色開(kāi)展方面獲得新的成果。二、工作思路更新觀念、落實(shí)常規(guī)、制度管理、科學(xué)評(píng)價(jià)、減負(fù)增效、提升質(zhì)量。三、工作目的1、貫徹落實(shí)《省教育廳在全省中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》和市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合《十堰市“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)施行方案》和我校“帶教制”活動(dòng)及學(xué)校正在開(kāi)展的“有效課堂”驗(yàn)收活動(dòng)，確保我校“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)有效施行，實(shí)在進(jìn)步全校廣闊教師的教育教學(xué)才能，到達(dá)錘煉教學(xué)根本功，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的目的。2、加強(qiáng)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)管理，落實(shí)逐層負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)。施行“績(jī)效考核”，鼓勵(lì)全體教師不斷完善自我，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，并形成強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。樹(shù)立“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以有效為主線，以進(jìn)步為目的”的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、以減負(fù)增效、進(jìn)步質(zhì)量為重點(diǎn)，統(tǒng)籌確立學(xué)校的科研課題，圍繞“有效課堂教與學(xué)行為研究”，繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)有效性的專(zhuān)題研究，探究有效課堂教學(xué)形式，完善生本教育施行策略，進(jìn)一步落實(shí)構(gòu)建高效課堂的行動(dòng)方案。4、扎實(shí)有效做好20-屆高考備考工作，在20-屆高考獲得的輝煌成績(jī)的根底上要再創(chuàng)佳績(jī)。要以“加強(qiáng)雙基、開(kāi)展智能”為備考思想，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“作業(yè)高考化、課堂問(wèn)題化”精神本質(zhì)，落實(shí)“容量大、歸納全、訓(xùn)練強(qiáng)”的先進(jìn)備考做法，繼續(xù)推進(jìn)師生共同參與編寫(xiě)原創(chuàng)題的研究活動(dòng)，確保20-年高考目的的完成。四、工作要點(diǎn)(一)教學(xué)工作要點(diǎn)1、探究具有本校特色的課程體系，促進(jìn)學(xué)校課程特色化、多元化開(kāi)展。學(xué)校的任何活動(dòng)都是課程，課程改革意義重大，全體教師必須共同參與整合建立大的課程觀，使學(xué)校課程到達(dá)“四化”的要求，即：①?lài)?guó)家課程校本化。開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家課程，針對(duì)本質(zhì)，基于標(biāo)準(zhǔn)，二次開(kāi)發(fā)，形成學(xué)校自己的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)高。在上學(xué)期理論探究的根底上，進(jìn)一步落實(shí)各年級(jí)“學(xué)科拓展課”的開(kāi)設(shè)方案和施行工作。②校本課程品牌化。對(duì)已經(jīng)開(kāi)發(fā)出的30多門(mén)校本課程進(jìn)一步精加工，爭(zhēng)取將無(wú)線電制作、汽車(chē)開(kāi)展史、生命教育、識(shí)圖制圖及更多的校本課程打造成為品牌課程。③學(xué)生課程個(gè)性化。結(jié)合訪萬(wàn)家活動(dòng)，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性開(kāi)展，形成培養(yǎng)優(yōu)秀個(gè)性品質(zhì)的課程，為學(xué)生終身開(kāi)展打好根底。④家庭課程有效化。針對(duì)許多不合格的家庭教育的負(fù)面影響，訪萬(wàn)家、尋背景，與監(jiān)護(hù)人共同制定促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)的家庭教育方式方法，形成有效的家庭教育課程。2、深化推進(jìn)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣闊教師的教學(xué)觀念和教學(xué)行為，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷進(jìn)步教學(xué)才能，使我校教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體進(jìn)步。引導(dǎo)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)教師地硬的專(zhuān)業(yè)技能，引爆教師的潛能，使全體教師以淵博的知識(shí)、高昂的激情、得力的方法營(yíng)造出最為有效的課堂。本學(xué)期，結(jié)合全市開(kāi)展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，學(xué)校將舉辦教師七項(xiàng)教學(xué)技能競(jìng)賽和師德師風(fēng)經(jīng)歷交流活動(dòng)，并對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)展表彰。組織以教研組或?qū)W科備課組為單位的聽(tīng)課、講課和評(píng)課活動(dòng)，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的比武平臺(tái)，并為全市和全省即將開(kāi)展的教學(xué)比武競(jìng)賽做好充分準(zhǔn)備。實(shí)錄各備課組推薦的優(yōu)秀課堂并及時(shí)上傳至校園網(wǎng)絡(luò)，幫助教師們?cè)谟^摩、學(xué)習(xí)和反思中不斷進(jìn)步課堂教學(xué)才能。3、深化構(gòu)建有效課堂。構(gòu)建有效課堂是學(xué)校始終不渝追求的教學(xué)目的。根據(jù)幾年的理論，學(xué)校初步總結(jié)出了有效課堂的標(biāo)準(zhǔn)：激活課堂、優(yōu)化問(wèn)題、有效效評(píng)課、突出思維;教學(xué)策略：加強(qiáng)雙基、開(kāi)展智能;教學(xué)方法：課堂問(wèn)題化、作業(yè)高考化;教學(xué)特征：容量大、歸納全、訓(xùn)練強(qiáng);教學(xué)氣氛：知識(shí)的超市、生命的狂歡。要求教師共同遵循，發(fā)揚(yáng)光大，掌握構(gòu)建有效課堂的核心技術(shù)，探尋有效課堂的內(nèi)在規(guī)律，為減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，本學(xué)期起，逐步淡出市場(chǎng)教輔資料，以高考考綱為標(biāo)準(zhǔn)，定位于學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，從高一開(kāi)始，教師自己集體編制教輔資料，建立學(xué)校自己的資料庫(kù)和試題庫(kù)。4、爭(zhēng)取20-年高考獲得更好成績(jī)。本屆高三學(xué)生是新課改后的第一屆，備考工作意義重大，“舉校保高三”是新學(xué)期工作的主旋律。要認(rèn)真總結(jié)20-年高考備考的經(jīng)歷，扎實(shí)有效地做好備考方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，定期研究備考方略，及時(shí)調(diào)整優(yōu)化備考狀態(tài)、方法和步驟，把備考工作做到極致和更佳，共同譜寫(xiě)20-年高考的新華章。5、堅(jiān)持做好常規(guī)教學(xué)檢查、做到檢查到位，反響及時(shí)，整改有效。學(xué)會(huì)“每天考慮一個(gè)問(wèn)題”、“每天整改一個(gè)問(wèn)題”，從小處抓起，注重實(shí)效。堅(jiān)持深化課堂，重點(diǎn)開(kāi)展對(duì)薄弱學(xué)科的調(diào)研活動(dòng)，進(jìn)一步端正學(xué)生對(duì)信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、體育等課程的學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)教學(xué)考核工作，進(jìn)步任課教師的業(yè)務(wù)才能和管理才能，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。標(biāo)準(zhǔn)教師教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)，以“評(píng)教評(píng)學(xué)十一條”為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好評(píng)教評(píng)學(xué)工作。繼續(xù)施行“推門(mén)聽(tīng)課”制度，嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。6、舉辦好學(xué)校第二屆“科技節(jié)”活動(dòng)，通過(guò)科技小作品的制作和展示、學(xué)科常識(shí)競(jìng)賽和興趣知識(shí)競(jìng)賽、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等多種形式，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，多出作品，出好作品。7、關(guān)愛(ài)學(xué)生，賞識(shí)學(xué)生，召開(kāi)不同形式的學(xué)生會(huì)、教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，全面理解情況，征求意見(jiàn)，有效推動(dòng)教學(xué)工作的開(kāi)展。(二)教科研工作要點(diǎn)1、加大課堂教學(xué)改革研究力度。結(jié)合新課程施行，將“綜合理論課程活動(dòng)”和“學(xué)科拓展課程”作為重點(diǎn)研究工程，確定由學(xué)校、年級(jí)、教研組、備課組及教師個(gè)人組成的各級(jí)各類(lèi)研究小課題。2、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)校本教研活動(dòng)。①按“四定”(地點(diǎn)、時(shí)間、人員、內(nèi)容)原那么開(kāi)展好校本教研活動(dòng);②標(biāo)準(zhǔn)集體備課，進(jìn)步集體備課的質(zhì)量;③加大專(zhuān)題研究活動(dòng);④標(biāo)準(zhǔn)地開(kāi)展好課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng);⑤利用“校園博客”這一平臺(tái)，發(fā)揮其在教研活動(dòng)中的交流、互動(dòng)、提升作用。3、以青年教師培養(yǎng)為抓手，優(yōu)化師資隊(duì)伍建立，培養(yǎng)一支教學(xué)觀念新、教學(xué)才能強(qiáng)、一專(zhuān)多能的現(xiàn)代化教師隊(duì)伍。通過(guò)教師在教學(xué)理論中不斷反思自己的教學(xué)行為(問(wèn)課)，提升教學(xué)理論的合理性，逐步實(shí)現(xiàn)從經(jīng)歷性教師向智慧型教師開(kāi)展，從而不斷進(jìn)步自身素質(zhì)的目的。4、充分發(fā)揮特級(jí)教師、星級(jí)教師、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和示范作用，鼓勵(lì)他們認(rèn)真履行骨干教師的職責(zé)和義務(wù)，并按相關(guān)規(guī)定做好對(duì)他們的管理與考核工作。(三)其他工作1、配合學(xué)校籌建人文書(shū)館和科學(xué)館工作及對(duì)新完工的建筑進(jìn)展命名的工作，深化校園文化建立，進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)環(huán)境，打造科技校園、數(shù)字校園、書(shū)香校園、綠色校園、文化校園、平安校園、運(yùn)動(dòng)校園，營(yíng)造積極濃郁的校園氣氛，改善學(xué)校的軟環(huán)境。2、配合相關(guān)部門(mén)，結(jié)合學(xué)科教學(xué)，進(jìn)一步做好學(xué)生會(huì)組織的各類(lèi)社團(tuán)工作，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展，關(guān)注學(xué)生的持續(xù)開(kāi)展與終身開(kāi)展，并讓學(xué)生在人文素養(yǎng)與人文情懷方面有修養(yǎng)，有識(shí)見(jiàn)，有特長(zhǎng)，有技能。2022中學(xué)教研工作方案范文3一、指導(dǎo)思想以學(xué)校和教導(dǎo)處工作方案為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革，實(shí)在轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教師的才能和程度;開(kāi)展集體備課，加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、研究;深化課堂，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步進(jìn)步語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。把握新時(shí)期語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作，強(qiáng)化備課組的功能，進(jìn)步全組教師的業(yè)務(wù)程度，集思廣益，博采眾長(zhǎng);充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育。二、工作目的1、扎實(shí)、認(rèn)真地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度，努力營(yíng)造語(yǔ)文組良好的工作氣氛，保持和優(yōu)化語(yǔ)文組在全校各教研組中的大組地位。2、以“新課標(biāo)”為指針，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)各備課組集體備課的力度，加大教研組聽(tīng)課力度，促進(jìn)教師嚴(yán)格自律，不斷上進(jìn)。3、課內(nèi)課外活動(dòng)相結(jié)合，適時(shí)組織在全校較有影響力的語(yǔ)文課外活動(dòng)。4、進(jìn)一步抓好月涵文學(xué)社、話(huà)劇社和校報(bào)工作，擴(kuò)大語(yǔ)文組的影響力。三、工作措施1、認(rèn)真學(xué)校并扎實(shí)貫徹學(xué)校《重慶清華中學(xué)學(xué)科教研組管理方法》。2、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教研組活動(dòng)制度。a、單周召開(kāi)教研組活動(dòng)，雙周各備課組活動(dòng)。要請(qǐng)教研組、備課組活動(dòng)必須準(zhǔn)時(shí)參加。b、備課組活動(dòng)應(yīng)該每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性、有中心發(fā)言人，且上交發(fā)言材料。c、強(qiáng)化教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)，要請(qǐng)教研組組長(zhǎng)、各備課組長(zhǎng)做好全組統(tǒng)籌工作。教研組組長(zhǎng)一學(xué)期聽(tīng)組內(nèi)至少10課時(shí)，備課組長(zhǎng)聽(tīng)組內(nèi)至少5課時(shí)。各備課組活動(dòng)地點(diǎn)：高一備課組：科技樓教師辦公室高二備課組：高中樓北樓高二、3辦公室高三備課組：高中樓北樓高三、4辦公室3、繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實(shí)，一切從效果出發(fā)。各年級(jí)開(kāi)學(xué)前以備課組為單位，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容討論制訂比較標(biāo)準(zhǔn)的、科學(xué)有效的早讀安排，防止盲目性、無(wú)序性。各年級(jí)早讀要精心安排準(zhǔn)備并做好記載工作。高三要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習(xí)方案，做到進(jìn)度適中、知識(shí)板塊扎實(shí)、復(fù)習(xí)效果高效。4、要保質(zhì)保量地落實(shí)常規(guī)的語(yǔ)文積累工作，完成應(yīng)有的訓(xùn)練和作業(yè)。要求所有年級(jí)要保證學(xué)生一定的閱讀量，對(duì)閱讀量有硬指標(biāo)，每學(xué)期至少要把語(yǔ)文讀本讀完，每一位學(xué)生閱讀不少于一種(本)課外讀物(像《讀者》和中外名著等)，每周一篇課外練筆或剪報(bào)、評(píng)報(bào)。作文，那么一定要1——2周