修己慎獨做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園

六年六班主題班會

修己慎獨做文明學(xué)生禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。對個人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。禮儀內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、禮貌待人、表里如一；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待什么是禮儀？禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德什么是良好的文明禮儀規(guī)范+個性大氣+小節(jié)適度+風(fēng)度

滿足他人的需求，留下你的魅力。什么是良好的文明禮儀規(guī)范+個性——直擊現(xiàn)場校園內(nèi)的不和諧之處——直擊現(xiàn)場校園內(nèi)的不和諧之處修己慎獨課件修己慎獨課件修己慎獨課件疑是垃圾落九天道德文明，我們需要換位思考，多為他人著想。疑是垃圾落九天道德文明，我們需要換位思考，多為他人著想。修己慎獨課件修己慎獨課件修己慎獨課件

基礎(chǔ)文明舉止文明教室文明就餐文明網(wǎng)絡(luò)文明基礎(chǔ)文明舉止文明修己慎獨課件修己慎獨課件良好的學(xué)習(xí)氛圍，事半功倍。良好的學(xué)習(xí)氛圍，事半功倍。修己慎獨課件修己慎獨課件修己慎獨課件修己慎獨課件

如何“文明修身升華自我”如何“文明修身升華自我”假使一個學(xué)生只有專業(yè)知識，而不懂基本的言行舉止，那么這個學(xué)生就如同一個沒有文化的暴發(fā)戶，永遠(yuǎn)登不了大雅之堂。由此可見，身在象牙塔中的我們應(yīng)該重視個人的修養(yǎng)素質(zhì)。而這才是學(xué)生有別于眾人的地方。假使一個學(xué)生只有專業(yè)知識，而不懂基本的言行舉止第一，應(yīng)通過不斷學(xué)習(xí)和教育強(qiáng)化自身的思高自想基礎(chǔ)。人非生而知之者，只有通過學(xué)習(xí)才能提己分辨是非的能力，才能有所為有所不為。第二，在實踐中強(qiáng)化自身的道德修養(yǎng)。強(qiáng)化道德修養(yǎng)需要從書本中汲取知識，更需要積極投身到實踐中去鍛煉，也只有如此，才能培養(yǎng)與時代相適應(yīng)的道德情感、意志和信念，形成相適應(yīng)的道德語言、行為和習(xí)慣，才能發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，更好地改造自己的主觀世界，提高自己的道德修養(yǎng)。第一，應(yīng)通過不斷學(xué)習(xí)和教育強(qiáng)化自身的思高自想基礎(chǔ)。人非生而知說得多不如做得好——從現(xiàn)在做起

看著做不如自己做——從我做起要我做不如我要做——從內(nèi)心做起——從現(xiàn)在做起看著做不如自己做——從我做起要我做不如我要少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年達(dá)則國達(dá)，少年興旺則國家興旺。大學(xué)生作為建設(shè)祖國的生力軍及后備力量。只有一代嚴(yán)謹(jǐn)律己，明德修身，提高自身的文化素質(zhì)才能堪負(fù)建設(shè)祖國，富強(qiáng)祖國的重任。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年達(dá)則國達(dá)，少年興旺則國家興旺。大學(xué)生作為建文明宣言:

請全體同學(xué)起立文明宣言:請全體同學(xué)起立主題宣誓活動：

向不文明言行、不良習(xí)慣告別宣誓詞

守紀(jì)律、講文明，樹新風(fēng)，誠實守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛，言語文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物,我們順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓我們用自己的責(zé)任和愛心，一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園，做文明的學(xué)生，做優(yōu)秀的公民。主題宣誓活動：六年六班以修己慎獨做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園為主題的班會到此結(jié)束六年六班以修己慎獨做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園為主題的班會到此結(jié)

修己慎獨做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園

六年六班主題班會

修己慎獨做文明學(xué)生禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。對個人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。禮儀內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、禮貌待人、表里如一；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待什么是禮儀？禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德什么是良好的文明禮儀規(guī)范+個性大氣+小節(jié)適度+風(fēng)度

滿足他人的需求，留下你的魅力。什么是良好的文明禮儀規(guī)范+個性——直擊現(xiàn)場校園內(nèi)的不和諧之處——直擊現(xiàn)場校園內(nèi)的不和諧之處修己慎獨課件修己慎獨課件修己慎獨課件疑是垃圾落九天道德文明，我們需要換位思考，多為他人著想。疑是垃圾落九天道德文明，我們需要換位思考，多為他人著想。修己慎獨課件修己慎獨課件修己慎獨課件

基礎(chǔ)文明舉止文明教室文明就餐文明網(wǎng)絡(luò)文明基礎(chǔ)文明舉止文明修己慎獨課件修己慎獨課件良好的學(xué)習(xí)氛圍，事半功倍。良好的學(xué)習(xí)氛圍，事半功倍。修己慎獨課件修己慎獨課件修己慎獨課件修己慎獨課件

如何“文明修身升華自我”如何“文明修身升華自我”假使一個學(xué)生只有專業(yè)知識，而不懂基本的言行舉止，那么這個學(xué)生就如同一個沒有文化的暴發(fā)戶，永遠(yuǎn)登不了大雅之堂。由此可見，身在象牙塔中的我們應(yīng)該重視個人的修養(yǎng)素質(zhì)。而這才是學(xué)生有別于眾人的地方。假使一個學(xué)生只有專業(yè)知識，而不懂基本的言行舉止第一，應(yīng)通過不斷學(xué)習(xí)和教育強(qiáng)化自身的思高自想基礎(chǔ)。人非生而知之者，只有通過學(xué)習(xí)才能提己分辨是非的能力，才能有所為有所不為。第二，在實踐中強(qiáng)化自身的道德修養(yǎng)。強(qiáng)化道德修養(yǎng)需要從書本中汲取知識，更需要積極投身到實踐中去鍛煉，也只有如此，才能培養(yǎng)與時代相適應(yīng)的道德情感、意志和信念，形成相適應(yīng)的道德語言、行為和習(xí)慣，才能發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，更好地改造自己的主觀世界，提高自己的道德修養(yǎng)。第一，應(yīng)通過不斷學(xué)習(xí)和教育強(qiáng)化自身的思高自想基礎(chǔ)。人非生而知說得多不如做得好——從現(xiàn)在做起

看著做不如自己做——從我做起要我做不如我要做——從內(nèi)心做起——從現(xiàn)在做起看著做不如自己做——從我做起要我做不如我要少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年達(dá)則國達(dá)，少年興旺則國家興旺。大學(xué)生作為建設(shè)祖國的生力軍及后備力量。只有一代嚴(yán)謹(jǐn)律己，明德修身，提高自身的文化素質(zhì)才能堪負(fù)建設(shè)祖國，富強(qiáng)祖國的重任。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年達(dá)則國達(dá)，少年興旺則國家興旺。大學(xué)生作為建文明宣言:

請全體同學(xué)起立文明宣言:請全體同學(xué)起立主題宣誓活動：

向不文明言行、不良習(xí)慣告別宣誓詞

守紀(jì)律、講文明，樹新風(fēng)，誠實守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛，言語文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物,我們順手撿起的是一片紙，