六年級期末總復習閱讀檢測卷(一)六年級期末總復習閱讀檢測卷(一)六年級期末總復習閱讀檢測卷(一)V:1.0精細整理，僅供參考六年級期末總復習閱讀檢測卷(一)日期：20xx年X月六年級期末總復習閱讀檢測卷（一）你可曾見過父親的舞蹈碼頭還沒有吊機的時候，那一艘艘船運來的磚塊只能靠肩膀挑（tiāotiǎo），挑夫是群外來的民工。那時，坐在碼頭邊垂釣是我打發時間的主要方式之一，于是我便認識了他們。有一天，一位來自四川的民工忽然對我說，想要條小魚兒給兒子玩兒。他說差不多一年沒見兒子了，著（zhuòzháo）實想他，正好這段時間是農閑，便讓妻子無論如何帶兒子來一趟。幾天后，我見到了他的兒嚴，六七歲的樣子，坐在碼頭上沖著他喊，爸爸，爸爸……他的臉像喝醉酒一樣，挑著擔子上碼頭時，每次特意繞到兒子身邊，摸一把兒子的腦袋或者舉起孩子在空中繞一圈。碼頭上斷斷續續地響著他兒子咯咯的笑聲，他也跟著笑。連接碼頭與船的是塊窄窄的木板，他挑著沉重的磚頭走在上面，眼睛卻一個勁兒地望向孩子這邊，好幾次，他險些落入水中，身子左右搖擺好一陣才漸漸平穩下來，然而（érěr），他對兒子說，爸在給你跳舞呢，好看不

年幼的孩子咯咯笑著點頭，于是，他故意用腿蹬了木板幾下，木板開始劇烈（）起來，他也跟著上下（），豆大的汗滴順著他的額頭淌下，他應該不會忘記，幾個月前，他的一位工友正是從這里連人帶磚頭掉入水中的。但他卻更加使勁地用雙腿蹬著木板。幾塊磚頭從擔子里滑落，掉入水中嘩嘩響，一位工友沖他喊，你還要不要命呀!他這才罷休，上了碼頭時，我清楚地看見他的腿在抖。他卻像什么事也沒發生一樣，摸著孩子的腦袋說，爸再唱歌給你聽，他給兒子唱《路邊有顆螺絲帽》，唱《世上只有媽媽好》。他這么大年紀的人，這么粗的嗓門兒，那幾首兒歌經他的口唱出來，居然也像模（múmò）像樣。他的兒子也奶聲奶氣地跟著學。碼頭上，父子倆的歌聲越飄越遠。他的妻子不知什么時候來到碼頭邊，眼里含滿笑，一曲唱畢時，我聽見她問他，你什么時候學會唱歌了?他便憨憨地笑，想娃了，就跑到附近幼兒園看其他孩子，我估計那里孩子唱的歌咱兒子也喜歡，就偷偷地跟著學，沒想到還真學會了。他臉上的笑容越堆越厚，以后我就做咱兒子會唱歌的玩具，他想聽啥我就唱啥。他接著說，我還給兒子準備了“鋼琴”呢，他說著，上下抖動肩膀，那根正被沉重的磚塊壓得彎曲的扁擔發出咯吱咯吱的聲音，他說這一下是“哆”，那一下是“唻”……看著他的背影，我的眼前漸漸模糊起來。我想，他的兒子，一定是天下最幸福的孩子。1.在括號里選擇正確的讀音。（2分）2.從下面的詞語中選擇兩個填在文中第五自然的括號中（2分）搖動抖動晃動顫動3.題目中“父親的舞蹈”指的是什么（

2分）

4.為什么說他的兒子是天下最幸福的兒子（2分）5.讀第五、六自然段，你從哪里體會出了那位父親偉大的父愛（2分）門前的老楊樹我家門前有一棵高大的老楊樹。它枝葉繁茂，婀娜多姿；它清秀挺拔，偉岸瀟灑，顯示出一種剛正不阿的氣質。春天，萬物復蘇。老楊樹上掛滿了一串串嫣紅的花穗，那花穗足有二寸長，是由無數個小米粒大小的花蕾組成的，好像谷穗綴滿枝頭。微風吹來，花穗隨風搖曳，遠遠望去，仿佛一片火紅的彩云在空中漂浮。花開花落，新葉抽出。小小葉片嬌嫩嫩、綠油油的，在陽光下歡快地跳躍著，展示出無限的生機。就在這綠葉叢中，一串串樹種漸漸長大成熟，飽脹得咧開了小嘴兒，吐出潔白的楊花。那一縷縷、一團團的楊花，像棉絮，像白云，載著樹籽，帶著老楊樹的希望，漫天飛舞，飄落四方，去孕育新的生命。夏天，風調雨順，老楊樹貪婪地吮吸著陽光雨露，茁壯成長。那樹干高得就像一根擎天柱矗立在天地之間；那樹冠大得仿佛一把巨型大傘撐在半空之中；那樹葉綠得仿佛滴滴翠色就要流淌下來；那枝葉密得幾乎連一絲光線都無法穿過。每當烈日當空，天氣悶熱時，老楊樹就敞開它那無私的胸懷遮住了陽光，擋住了熱浪，為人們撒下一片陰涼，創造出一個涼爽、舒適的天地。老人搖著扇子在大樹下邊喝茶邊聊天，高興了還殺上兩盤；孩子們在樹下有的看書，有的寫字，有的玩耍嬉戲……秋天，金風陣陣，霜葉盡染，老楊樹上一片金黃，就像一朵金燦燦的蘑菇云。一片片黃葉乘著秋風，帶著老楊樹的心愿飄落到大地的懷抱，為人們生火取暖提供材料。北國之冬，風雪交加，老楊樹在暴風雪中更加堅毅挺拔。每逢雪后初晴的早晨，老楊樹別具風采。你看那千姿百態的玉枝上，綻開了千萬朵梨花，朵朵梨花在火紅的霞光的映照下，晶瑩耀眼，光彩熠熠，令人心曠神怡。啊，門前的老楊樹，我贊美你那多彩的風姿，更贊美你那剛強的性格和無私奉獻的精神！1.我能給加點的字選擇正確的讀音。（3分）（1）花穗(suì

shuì)足有二寸長，是由無數個小米粒大小的花蕾(léilěi)組成的。（2）夏天，風調(tiáo

diào)雨順，老楊樹貪婪(lín

lán)地吮(shǔn

sǔn)吸著陽光雨露。（3）一片片黃葉乘著秋風，帶著老楊樹的心愿飄落到大地的懷抱，為人們生火取暖提供(ɡōnɡ

ɡònɡ)材料。2.我能用“立”組很多詞語，并能恰當的選詞填空。（1.5分）（1）那樹干高得就像一根擎天柱（

）在天地之間。（2）人民英雄紀念碑（

）在天安門廣場中央。（3）董存瑞像鋼鐵巨人一樣（

）在橋底。4.這篇短文按照

的結構方式和

順序，形象地勾畫出了老楊樹的

特點，贊美了老楊樹

的性格和

的精神。（1.5分）5.獨具慧眼。（有幾個選幾個，可千萬別漏選喲！）（4分）A、比喻

B、擬人

C、排比

D、夸張（1）那樹干高得就像一根擎天柱矗立在天地之間；那樹冠大得仿佛一把巨型大傘撐在半空之中；那樹葉綠得仿佛滴滴翠色就要流淌下來；那枝葉密得幾乎連一絲光線都無法穿過。(

）（2）一串串樹種漸漸長大成熟，飽脹得咧開了小嘴兒，吐出潔白的楊花。(

)（3）那一縷縷、一團團的楊花，像棉絮，像白云，載著樹籽，帶著老楊樹的希望，漫天飛舞，飄落四方，去孕育新的生命。(

）（4）孩子們在樹下有的看書，有的寫字，有的玩耍嬉戲……（

）6、明辨是非。（2分）（1）這篇短文首尾呼應，中心突出。（）（2）這篇短文的2、3、4、5自然段屬于并列關系。

（）（3）“孩子們在樹下有的看書，有的寫字，有的玩耍嬉戲……”這句話中的省略號表示說話斷斷續續。（）（4）這篇短文作者是從多彩的風姿、剛烈的性格和無私奉獻的精神三個方面來贊美門前的老楊樹的。（）7.我能把下面詞語中的錯別字改正過來，并能選擇2個喜歡的詞語寫幾句話。（6分）阿娜多姿（

）清秀挺撥（

）慢天飛舞（

）風條雨順（

）列日當空（

）別具風彩（

）心礦神怡（

）千資百態（

）一笑而過面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣。面對誤解和仇恨，一笑而過是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達觀。面對贊揚和激勵，一笑而過是一種謙虛清醒，然后不斷進取，這是一種力量。面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。失敗和挫折是暫時的，只要你勇于微笑；誤解和仇恨是暫時的，只要你達觀待之；贊揚和激勵是暫時的，只要你不耽于夢想；煩惱和憂愁只是暫時的，只要你不被它左右。大海茫茫，百舸爭流，不拒眾流方為滄海。Yúnyúnzhònɡshēnɡ(

)，人生無常，不被艱難困苦嚇倒，方顯英雄本色。風雨欲來，春花凋落，憑欄tiàowànɡ(

)，陽光總在風雨后。潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進的風帆，到中流擊水，浪遏飛舟，前方就是成功的彼岸。別再留戀pòsuì(

)的舊夢，別再沉迷于往日的幸福光環，別再計較人生的得失，別再擔憂明天的天氣。（

1

）選擇了前方（

1

）只管風雨兼程，微笑著送走不愉快的陰云，不要讓它們遮住你的眼睛。不要因為今天的痛苦就否定明天的幸福，不要因為微小的成功而迷失了方向，不要因為眼前的風雨而否定明天的陽光，因為烏云是遮不住太陽的，是的，遮不住的！也不要因為錯過了星星而哭泣，否則我們會錯過月亮。既然這一切都是暫時的，我們為什么不一笑而過，從頭再來呢？生活中罩在我們頭上的光環和不如意的事情就像顏色不一的氣泡，（

2

）多么好看或是難看，（

2

）有一天它會破滅。（

3

）盯著不開心的東西，（

3

）活動自己的手腳，舒展自己的笑臉，實實在在地為著理想而追求。這時候，光環會變虛，我們的心靈卻會因為不懈的追求和微笑慢慢的充實起來。人生就會像一條緩緩流動的河流，充實而自信；微笑就會像一朵朵翻騰的浪花，帶給我們進取的快樂。我們不能否認鮮花與jīnɡjí(

)相伴，也不能否認陽光與風雨同在，更不能否認成功與失敗并存！人生不如意之時常一二，明媚之日常八九。那就一笑而過輕松上路吧，能夠使自己憂傷也能夠使自己快樂，這就是一笑而過的力量。1.我能給文中的拼音寫出漂亮的漢字。2.我能給文中的括號內填入恰當的關聯詞語。A、與其……不如……

B、既然……就……C、不論……總……

D、雖然……但是……1、

2、

3、

3.句子訓練營。（1）文中畫“——”的句子運用了

修辭手法。我能從這段文字中找到兩對反義詞：（

）—（

）

（

）—（

），我還能從這段文字中找到兩個世界上獨一無二的事物：

。（2）文中畫“

”的句子運用了

的修辭手法。我能給這個句子減減肥。（縮句）

4.我能用“～～”畫出文中的排比句。（至少兩處）5.各就各位。（1）“潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進的風帆，到中流擊水，浪遏飛舟，前方就是成功的彼岸。”對這句話的理解正確的一項是(

)A、這句話感染力強，起過渡作用。B、無論環境怎樣變化，都要堅定信心，克服艱難險阻，取得最后的勝利。C、陽光總在風雨后。（2）判斷句式。“既然這一切都是暫時的，我們為什么不一笑而過，從頭再來呢？”這句話屬于(

)句。

A、設問

B、反問

C、一般疑問（3）“人生不如意之時常一二，明媚之日常八九。”對這句話的理解正確的一項是(

)A、人一生中憂傷是暫時的。B、人一生中快樂是長久的。C、人一生中憂傷是暫時的，快樂是長久的。（4）這篇短文告訴了我們許多做人的道理：(

)，只有做到了這些，我們才能真正地“一笑而過”。你能做到嗎?快來選一選吧!(答案可不止一個喲!)

A、要擁有樂觀自信的人生態度、達觀寬容的博大胸襟B、要具有謙虛進取的精神、豁達開朗的個性C、只有愛思考的人才能有所發現，有所發明6.這篇短文的第1、2、3、4自然段是

段。A

排比

B

總—分

C

分—總這幾個自然段寫出了

。我能用最簡練的語言概括這幾個自然段的內容。（不能多于30字）

丑貓的自述我是一只長得很丑的貓。很小的時候我就知道這一點，因為誰也不喜歡我。主人常常指著我大聲吆喝：“走開！”又瘦又小的我只好灰溜溜地走了。“屋漏又逢連夜雨”，一身又黑又短又亂的毛也不知為什么又被火燒焦了一大塊，給我那本來就難看的面目又增添了一些丑陋的痕跡。真是禍不單行啊！但是我并不自卑，我常常面對主人的冷眼相對，小聲地“喵，喵”地叫著：“我很丑，但是我很溫柔。”我確實是一只溫柔的貓。主人幾次想要把我抱走丟掉，我每一次都尋著家的方向悄悄地回來了。主人見想什么辦法都趕不走我，很生氣，有時就狠狠地踢我兩腳，我從來不急不惱，只是小聲地“啊嗚”幾聲。最后，主人也拿我沒辦法，只好把我留在家里。漸漸地，主人對我的存在已經習以為常了，有時候，還會在吃飯的時候，輕聲地叫我的名字。雖然他們只是讓我把他們吃剩的飯粒和菜渣打掃干凈，但是我已經很滿足了。主人家住的是平房，所以常常鬧老鼠。主人如果放點兒東西，就會提心吊膽的，三天兩頭地要查看查看。我見了，心中大喜：出頭之日來了。白天我養精蓄銳，夜晚我便當起了“守夜神”——逮起老鼠來。每當我大聲地向主人報喜，主人卻把頭搖得像撥浪鼓，不相信這是我的杰作：“這怎么可能呢？”確實，誰讓我的身體還沒有一只老鼠重呢。連我自己都不敢相信。證明自己的機會終于來了。那一天，我的小主人正在家里寫作業。忽然看見一只大個老鼠竄到了桌子底下，他便大聲疾呼起來：“媽！快來！老鼠！”這聲音驚醒了正在一旁酣睡的我。我一見那又肥又大的老鼠，睡意頓時消失了。我瞪圓了眼睛，死死地盯著老鼠，悄悄地匍匐前進，再慢慢地弓起脊背，慢慢積蓄力量……突然，我的身軀就像拉滿的弓箭被彈開了一樣，猛地向老鼠縱躍過去，一下子就準確地、牢牢地把大老鼠撲在了爪下。我的爆發力，我的速度，把在一旁心驚肉跳的主人看呆了，為了顯示我的威力，我特意又把爪子放開了，把老鼠撥來撥去地玩兒了一會兒，才把已經半死的老鼠大口大口地吞進肚里。這回，主人對我真的另眼相看了，連連夸我是捕鼠的功臣呢。晚上，還特意地獎賞我一頓魚頭，只可惜，我什么也吃不下了。其實，功臣我倒不敢當。我只是一只實實在在的丑貓，一只溫柔而又勇敢的貓。只要主人喜歡我，我就滿足了。丑貓有時也挺可愛的，難道不是嗎？1.獨具慧眼。下面詞語的讀音完全正確的一組是（

）。A、痕跡(hénjì)

爆發(bào

fā)

酣睡(hān

shuì)B、吆喝(yāohe)

脊背(jí

bèi)

菜渣(cài

zhā)C、匍匐(pú

fú)

丑陋(cǒulòu)

獎賞(jiǎnɡ

shǎnɡ)2.請你把下面的詞語補充完整。狠狠地（

）

死死地（

）

慢慢地（

）漸漸地（

）

悄悄地（

）

牢牢地（

）3、請你根據提示寫出表示“看”的詞語。（1）表示把視線集中在一點上看。（

）（2）表示睜大眼睛憤怒地看。（

）（3）表示回頭看或向四周看。（

）（4）表示很快地大略地看。（

）（5）表示向遠處看。（

）（6）表示向上看。（

）（7）表示恭敬地看（

）（8）表示向下看。（

）4、下面的四個句子中，意思相同的是（

）（多選）A、這怎么可能呢？

B、這難道不可能嗎？C、這不可能。

D、這可能嗎？

5、請你用“——”畫出文中的兩處比喻句。6、短文的第五自然段寫了丑貓捉老鼠的情景，請你用“～～”畫出丑貓是怎樣捉老鼠的。并找出丑貓捉老鼠時動作的詞寫下來。

遲到以后我離教室越來越近了。傳達室的掛鐘告訴我，我竟遲到30分鐘！每走近一步，我的心就跳的格外劇烈。“誰叫你起得這么晚呢？你看還有十分鐘，第一節課就要下來了！”我暗暗責備自己，并且擔心老師會嚴厲的批評我，同學們又會投來責備的眼光。走到教室門口，我更慌張了。是進，還是退？我猶豫不決。但是，我忽然想到，在這關鍵時刻，后退一步，就是容忍自己的錯誤，就是向自己的弱點退讓；前進一步，就是克服缺點的開始，就能多聽一分鐘的文化知識。想到這里，我毅然地抬腳跨進教室。教室里，同學們正在全神貫注地聽老師講課。“報告！”我才喊出