快速對答案2

提示：點擊進入習題(1)dòubǔ嗔(2)遵嚴尊嚴(3)C(4)盡管如果B3C14(1)推倒人參果樹五莊觀(2)因為孫悟空偷摘了人參果，所以五莊觀的兩個童子來找他們一行人算賬，孫悟空說摘了三個，童子說摘了四個，并且童子在言語上凌辱他們，孫悟空氣不過，就推倒了果樹。我覺得孫悟空的做法太過偏激，他偷吃了別人的東西，本來就理虧，雖然童子的做法太讓人生氣，但是他也應該克制一下自己的脾氣，不應該意氣用事。快速對答案2提示：點擊進入習題(1)dòubǔ16①“我”看到紅脯鳥因口渴掉進水里②愧疚③紅脯鳥恢復生機重新飛上天空7(1)運用了動作描寫(1分)。用“蓬”“沖”等詞形象地寫出了桶外的兩只紅脯鳥營救同伴時奮不顧身的情態(2分)。(2)不能換(1分)，因為“掬”字準確地寫出了“我”小心翼翼、生怕碰傷紅脯鳥的樣子，“撈”字則沒有這一表達效果了(2分)。5(1)示例：①保護野生動物，從點滴做起②關愛生命，停止殺戮③愛護動物，讓人類不孤單(2)示例：大家好，我很榮幸參加“保護野生動物”愛心推廣大使的競聘。我從小就很喜歡動物，也讀過大量有關野生動物的書籍，我有信心做好“保護野生動物”的宣傳工作。希望大家支持我，我一定會竭盡全力工作，用成果來回報大家對我的信任。(言之成理即可)(3)示例：①為瀕危動物建立檔案，進行監護；②進行人工繁殖研究，增加種群數量；③保護環境，改善野生動物生存環境。6①“我”看到紅脯鳥因口渴掉進水里②愧疚③紅脯鳥恢復生機2910“絕美”既是指紅脯鳥飛動的、有顏色的美麗(1分)，也是指紅脯鳥勇于互救的精神美(1分)。(意思對即可)示例：魚打死不去網吧諷刺一些學生沉溺于網絡，不能自拔，最終會后悔莫及。8①富有愛心的人。當桶里的水并不是很滿，紅脯鳥的喙夠不到的時候，“我”趕緊打上半盆水添到桶中。②愛勞動的人。院子里種植棗樹、桃樹和玫瑰之類的花木，每天澆水。③心思細膩的人。從桶里救出紅脯鳥時，小心地把它們放在桌子上，并用干毛巾輕輕擦拭它們的羽毛，然后讓太陽照曬著它們。(結合文章內容進行概括回答，每點2分，回答出兩點即可)910“絕美”既是指紅脯鳥飛動的、有顏色的美麗(1分)，也是31.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。

在研究高等動物的行為時，常常會發生一些趣事，不過逗笑的主角常常不是動物，而是觀察者自己。他們在和有高度智慧的鳥或哺乳動物打交道的時候，常常需要不顧自己的遵嚴，所以，實在不能chēn怪有些外行人批評：研究動物行為的科學家實驗的方法怪誕不經。盡管不是因為我出了名的無害于人，大概老早就給關進瘋人院了。等我說過一個小故事之后，你就明白為什么艾頓堡的居民都把我當瘋子了。··17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)1.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。··17.動物笑談4(1)給加點字注音，根據拼音寫出相應的漢字。逗笑()哺乳()chēn怪()(2)文中有錯別字的一個詞語是“________”，這個詞語的正確寫法是“________”。(3)“誕”在《現代漢語詞典》中有下面三個義項，“怪誕不經”的“誕”的義項應為()A．誕生B．生日C．荒唐的；不實在的；不合情理的(4)文中畫線句子關聯詞語使用不當，應把“________”改為“________”。遵嚴尊嚴盡管dòubǔ嗔·如果·C17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)(1)給加點字注音，根據拼音寫出相應的漢字。遵嚴尊嚴盡管dò52.下列句中加點詞語運用有誤的一項是()A．神秘滑稽的表演，怪誕不經的舞臺表達，將帶領觀眾們走進一個全新的戲劇世界。B．只要你把這些都學會了，考試就不是問題了，因為考試題目都是大相徑庭的。C．奶奶雖然七十多歲了，但依然神采奕奕的。D．有的藝術作品是要震懾受眾，有的是為了取悅受眾；有的張牙舞爪地撲向你，有的靜靜地待在背景里。B大相徑庭：形容彼此相差很遠。用于此處不符合語意················17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)2.下列句中加點詞語運用有誤的一項是()B大相徑庭：形容63.下列各句中沒有語病的一項是()A．這些深受學生喜愛的活動，使學生的主人翁意識得到了增強和培養。B．會議再次強調了今年報刊雜志征訂工作的重要性。C．每當花紅果熟，這里就成了動物們的樂園。D．我校采取多項措施，防止師生不患冬季流感，確保全校師生的健康安全。C分類不當，刪去“雜志”或將“刊”改為“紙”A.語序不當，將“增強”和“培養”調換位置否定不當，刪去“不”17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)3.下列各句中沒有語病的一項是()C分類不當，刪去“雜志74.運用課外閱讀積累的知識，完成(1)～(2)題。

好行者，把腦后的毫毛拔了一根，吹口仙氣，叫“變！”變做個假行者，跟定唐僧，陪著悟能、悟凈，忍受著道童嚷罵；他的真身，出一個神，縱云頭，跳將起去，徑到人參園里，掣金箍棒往樹上乒乓一下，又使個推山移嶺的神力，把樹一推推倒。可憐葉落枒開根出土，道人斷絕草還丹！那大圣推倒樹，卻在枝兒上尋果子，那里得有半個。原來這寶貝遇金而落，他的棒刃頭卻是金裹之物，況鐵又是五金之類，所以敲著就振下來；既下來，又遇土而入，因此上邊再沒一個果子。17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)4.運用課外閱讀積累的知識，完成(1)～(2)題。17.動物8(1)根據語段可知，孫悟空______________(做了什么事)，這件事發生在________(地點)。(2)孫悟空為什么要這樣做？你怎樣看待孫悟空這種做法？推倒人參果樹五莊觀因為孫悟空偷摘了人參果，所以五莊觀的兩個童子來找他們一行人算賬，孫悟空說摘了三個，童子說摘了四個，并且童子在言語上凌辱他們，孫悟空氣不過，就推倒了果樹。我覺得孫悟空的做法太過偏激，他偷吃了別人的東西，本來就理虧，雖然童子的做法太讓人生氣，但是他也應該克制一下自己的脾氣，不應該意氣用事。17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)(1)根據語段可知，孫悟空______________(做了95.七年級某班開展“保護野生動物”的語文綜合性學習，請你參與并完成以下任務。(1)請從保護野生動物的角度，擬寫一條宣傳標語。(2)班級準備成立一個“保護野生動物”的組織，為此想招聘一名愛心推廣大使，假如你是參與競聘的一員，請寫出你的競選詞。示例：大家好，我很榮幸參加“保護野生動物”愛心推廣大使的競聘。我從小就很喜歡動物，也讀過大量有關野生動物的書籍，我有信心做好“保護野生動物”的宣傳工作。希望大家支持我，我一定會竭盡全力工作，用成果來回報大家對我的信任。(言之成理即可)示例：①保護野生動物，從點滴做起②關愛生命，停止殺戮③愛護動物，讓人類不孤單17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)5.七年級某班開展“保護野生動物”的語文綜合性學習，請你參與10(3)野生動物作為人類的朋友，關愛、善待它們是我們的責任。請你提出兩條保護野生動物的建議。示例：①為瀕危動物建立檔案，進行監護；②進行人工繁殖研究，增加種群數量；③保護環境，改善野生動物生存環境。17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)(3)野生動物作為人類的朋友，關愛、善待它們是我們的責任。請11(2019·合肥五十中期末)絕美紅脯鳥劉成章①院子里種了些棗樹、桃樹和玫瑰之類的花木，陽光烤炙著，每天都必須澆一次水。于是，我們在門口放了三只桶，有了洗過菜淘過米的水，都倒進桶里，以待黃昏時使用。就因為這三只盛水的桶，意外地給我們的院子增添了幾分美麗——飛動的、有顏色的美麗。②那是一些紅脯鳥。它們的頭和尾小燕般黑，背和翅是鴿子灰，肚脯最打眼，柔美的紅，宛若沾上了我們種下的紅玫瑰的花瓣。它們是專門為喝水而來的。17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)(2019·合肥五十中期末)絕美紅脯鳥17.動物笑談學練課12

③紅脯鳥有了這樣的第一次之后，就成了我家院落的小常客。而我，每天都期盼著、留意著它們的到來。常常，我正伏在案頭做著什么的時候，眼睛的余光，就忽然瞥見幾朵柔紅自天飄落。但它們來了之后，并不徑直飛向桶沿，而是先站在墻頭上或樹梢上，小眼睛骨碌碌轉上幾轉，確信院子絕無人跡之時，才會飛向目標。它們喝水的姿態真讓人百看不厭。我有一次透過玻璃窗去看它們的時候，其中一只也正斜著腦袋看著我，它大約看見我并無什么動作，并無什么歹意，便不慌不忙地又去喝水了。另一些鳥兒呢，被它所感染，也變得不慌不忙起來。不久，它們喝得很滿足了，就在桶沿邊互相梳理起羽毛，那優雅的姿態，如同舞蹈。17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)③紅脯鳥有了這樣的第一次之后，就成了我家院落的小常客13

④有時候，桶里的水并不是很滿，它們的喙夠不到，它們嘗試了又嘗試，最后不得不悻悻離開。于是，我趕緊打上半盆水添到桶中。本以為它們早已飛遠了，可是我剛一進門，它們就倏然又出現在我的視野中。⑤桃子紅了的時候，不知從哪里鉆出各色鳥雀，大的，小的，色彩樸素的，如同做了美容手術且裝扮妖艷的，一伙又一伙地來爭食。那些鳥雀們東一口西一口的，兩三天下來，硬是將半樹桃子咬得爛兮兮的。于是，我一邊驅趕一邊搶收。紅脯鳥呢，當然也在眾食客之中，不過它們總是兩只或三只共吃著一只桃子，絕不胡亂糟蹋。這使我對它們心生愛憐，在驅趕別的鳥兒時，對它們網開一面。紅脯鳥一定是看出了我對它們的特殊優待，心懷感激，吃得更加細心，竟能將桃子啃得一干二凈，于是，枝上突兀著幾顆不存一絲果肉但并未斷蒂的桃核兒。哦，這美麗的可愛的鳥兒！17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)④有時候，桶里的水并不是很滿，它們的喙夠不到，它們嘗14

⑥一日，我們上街吃了頓飯，桶里沒攢下多少水。我回家之后，透過玻璃窗剛好看見三只紅脯鳥口渴難耐地站在桶沿邊，一次又一次地伸長了脖子，向下試探，結果一只紅脯鳥一不小心，竟掉入桶中。我聽見它在不斷地撲騰著，掙扎著。我心里好急啊，可是，偏偏在這時候來了快遞郵件，我邊簽收邊扭頭看，那一刻，另外兩只鳥兒忽然全都蓬起了渾身的羽毛，烈焰一般地先后沖進桶里，義無反顧。接下來是一陣讓人揪心的竭盡全力的鳴叫。不用說，它們是在勇敢地搭救它們的妻子或者丈夫，或者僅僅是朋友。及至我迫不及待地撲到水桶邊的時候，三只泡在水中的紅脯鳥雖然還有些互相17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)⑥一日，我們上街吃了頓飯，桶里沒攢下多少水。我回家之15往外拉拽的意思，但都已奄奄一息。我很為自己行動的遲緩而愧疚。我心痛地顫抖著雙手把它們掬了出來，小心地把它們濕淋淋的身軀放在桌子上，并用干毛巾輕輕擦拭它們的羽毛，然后讓太陽照曬著它們。⑦說來實在萬幸，它們竟都恢復了生機，過了不多一會兒，它們都重新飛上了天空。我欣喜地目送著它們。至此，我才算看到了它們全部的美麗。它們的羽翅上浮漾著天地靈氣和日月精華，浮漾著令我們這個世界生生不息、芬芳氤氳的精神元素。17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)往外拉拽的意思，但都已奄奄一息。我很為自己行動的遲緩而愧疚。166.根據第⑥⑦段內容，概括“我”施救紅脯鳥的具體情形及心理變化過程。(3分)“我”看到紅脯鳥因口渴掉進水里紅脯鳥恢復生機重新飛上天空愧疚具體情形“我”的心理①焦急因為“我”救援行動的遲緩，三只泡在水中的紅脯鳥奄奄一息②③欣喜17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)6.根據第⑥⑦段內容，概括“我”施救紅脯鳥的具體情形及心理變177.根據要求回答問題。(6分)(1)另外兩只鳥兒忽然全都蓬起了渾身的羽毛，烈焰一般地先后沖進桶里，義無反顧。(從描寫的角度賞析句子的表達效果)(3分)(2)“我心痛地顫抖著雙手把它們掬了出來”中的“掬”字能否改為“撈”？(3分)運用了動作描寫(1分)。用“蓬”“沖”等詞形象地寫出了桶外的兩只紅脯鳥營救同伴時奮不顧身的情態(2分)。不能換(1分)，因為“掬”字準確地寫出了“我”小心翼翼、生怕碰傷紅脯鳥的樣子，“撈”字則沒有這一表達效果了(2分)。17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)7.根據要求回答問題。(6分)運用了動作描寫(1分)。用“蓬188.“我”是怎樣的人？請聯系文章內容具體分析。(4分)9.文章題目為《絕美紅脯鳥》，“絕美”體現在哪里？(2分)①富有愛心的人。當桶里的水并不是很滿，紅脯鳥的喙夠不到的時候，“我”趕緊打上半盆水添到桶中。②愛勞動的人。院子里種植棗樹、桃樹和玫瑰之類的花木，每天澆水。③心思細膩的人。從桶里救出紅脯鳥時，小心地把它們放在桌子上，并用干毛巾輕輕擦拭它們的羽毛，然后讓太陽照曬著它們。(結合文章內容進行概括回答，每點2分，回答出兩點即可)“絕美”既是指紅脯鳥飛動的、有顏色的美麗(1分)，也是指紅脯鳥勇于互救的精神美(1分)。(意思對即可)17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)8.“我”是怎樣的人？請聯系文章內容具體分析。(4分)①富有19推薦閱讀《動物的麻煩》(節選)/康德拉·勞倫茲《一只驚天動地的蟲子》/遲子建《鸚鵡流浪漢》/張抗抗《黃鸝——病期瑣事》/孫犁17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)推薦閱讀17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-202010.名言能給人以啟迪，而動物名言則融合了動物的行為特點，或化用詩詞妙語，或聯想經典故事，讓人于會心處掩卷沉思。下面是其中的兩則，請你認真品讀，然后仿照此寫法，自選事物，創作一則，并寫出蘊含的道理。其一：烏鴉——言多必失(多好的肉就讓狐貍給叼走了，真不該被虛榮沖昏了頭腦啊。)其二：螃蟹——走自己的路，讓別人說去吧(做人做事要有堅定的信念方能成功。)我的創作：____________——_______________()諷刺一些學生沉溺于網絡，不能自拔，最終會后悔莫及。示例：魚打死不去網吧17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)10.名言能給人以啟迪，而動物名言則融合了動物的行為特點，或21快速對答案2

提示：點擊進入習題(1)dòubǔ嗔(2)遵嚴尊嚴(3)C(4)盡管如果B3C14(1)推倒人參果樹五莊觀(2)因為孫悟空偷摘了人參果，所以五莊觀的兩個童子來找他們一行人算賬，孫悟空說摘了三個，童子說摘了四個，并且童子在言語上凌辱他們，孫悟空氣不過，就推倒了果樹。我覺得孫悟空的做法太過偏激，他偷吃了別人的東西，本來就理虧，雖然童子的做法太讓人生氣，但是他也應該克制一下自己的脾氣，不應該意氣用事。快速對答案2提示：點擊進入習題(1)dòubǔ226①“我”看到紅脯鳥因口渴掉進水里②愧疚③紅脯鳥恢復生機重新飛上天空7(1)運用了動作描寫(1分)。用“蓬”“沖”等詞形象地寫出了桶外的兩只紅脯鳥營救同伴時奮不顧身的情態(2分)。(2)不能換(1分)，因為“掬”字準確地寫出了“我”小心翼翼、生怕碰傷紅脯鳥的樣子，“撈”字則沒有這一表達效果了(2分)。5(1)示例：①保護野生動物，從點滴做起②關愛生命，停止殺戮③愛護動物，讓人類不孤單(2)示例：大家好，我很榮幸參加“保護野生動物”愛心推廣大使的競聘。我從小就很喜歡動物，也讀過大量有關野生動物的書籍，我有信心做好“保護野生動物”的宣傳工作。希望大家支持我，我一定會竭盡全力工作，用成果來回報大家對我的信任。(言之成理即可)(3)示例：①為瀕危動物建立檔案，進行監護；②進行人工繁殖研究，增加種群數量；③保護環境，改善野生動物生存環境。6①“我”看到紅脯鳥因口渴掉進水里②愧疚③紅脯鳥恢復生機23910“絕美”既是指紅脯鳥飛動的、有顏色的美麗(1分)，也是指紅脯鳥勇于互救的精神美(1分)。(意思對即可)示例：魚打死不去網吧諷刺一些學生沉溺于網絡，不能自拔，最終會后悔莫及。8①富有愛心的人。當桶里的水并不是很滿，紅脯鳥的喙夠不到的時候，“我”趕緊打上半盆水添到桶中。②愛勞動的人。院子里種植棗樹、桃樹和玫瑰之類的花木，每天澆水。③心思細膩的人。從桶里救出紅脯鳥時，小心地把它們放在桌子上，并用干毛巾輕輕擦拭它們的羽毛，然后讓太陽照曬著它們。(結合文章內容進行概括回答，每點2分，回答出兩點即可)910“絕美”既是指紅脯鳥飛動的、有顏色的美麗(1分)，也是241.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。

在研究高等動物的行為時，常常會發生一些趣事，不過逗笑的主角常常不是動物，而是觀察者自己。他們在和有高度智慧的鳥或哺乳動物打交道的時候，常常需要不顧自己的遵嚴，所以，實在不能chēn怪有些外行人批評：研究動物行為的科學家實驗的方法怪誕不經。盡管不是因為我出了名的無害于人，大概老早就給關進瘋人院了。等我說過一個小故事之后，你就明白為什么艾頓堡的居民都把我當瘋子了。··17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)1.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。··17.動物笑談25(1)給加點字注音，根據拼音寫出相應的漢字。逗笑()哺乳()chēn怪()(2)文中有錯別字的一個詞語是“________”，這個詞語的正確寫法是“________”。(3)“誕”在《現代漢語詞典》中有下面三個義項，“怪誕不經”的“誕”的義項應為()A．誕生B．生日C．荒唐的；不實在的；不合情理的(4)文中畫線句子關聯詞語使用不當，應把“________”改為“________”。遵嚴尊嚴盡管dòubǔ嗔·如果·C17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)(1)給加點字注音，根據拼音寫出相應的漢字。遵嚴尊嚴盡管dò262.下列句中加點詞語運用有誤的一項是()A．神秘滑稽的表演，怪誕不經的舞臺表達，將帶領觀眾們走進一個全新的戲劇世界。B．只要你把這些都學會了，考試就不是問題了，因為考試題目都是大相徑庭的。C．奶奶雖然七十多歲了，但依然神采奕奕的。D．有的藝術作品是要震懾受眾，有的是為了取悅受眾；有的張牙舞爪地撲向你，有的靜靜地待在背景里。B大相徑庭：形容彼此相差很遠。用于此處不符合語意················17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)2.下列句中加點詞語運用有誤的一項是()B大相徑庭：形容273.下列各句中沒有語病的一項是()A．這些深受學生喜愛的活動，使學生的主人翁意識得到了增強和培養。B．會議再次強調了今年報刊雜志征訂工作的重要性。C．每當花紅果熟，這里就成了動物們的樂園。D．我校采取多項措施，防止師生不患冬季流感，確保全校師生的健康安全。C分類不當，刪去“雜志”或將“刊”改為“紙”A.語序不當，將“增強”和“培養”調換位置否定不當，刪去“不”17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)3.下列各句中沒有語病的一項是()C分類不當，刪去“雜志284.運用課外閱讀積累的知識，完成(1)～(2)題。

好行者，把腦后的毫毛拔了一根，吹口仙氣，叫“變！”變做個假行者，跟定唐僧，陪著悟能、悟凈，忍受著道童嚷罵；他的真身，出一個神，縱云頭，跳將起去，徑到人參園里，掣金箍棒往樹上乒乓一下，又使個推山移嶺的神力，把樹一推推倒。可憐葉落枒開根出土，道人斷絕草還丹！那大圣推倒樹，卻在枝兒上尋果子，那里得有半個。原來這寶貝遇金而落，他的棒刃頭卻是金裹之物，況鐵又是五金之類，所以敲著就振下來；既下來，又遇土而入，因此上邊再沒一個果子。17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)4.運用課外閱讀積累的知識，完成(1)～(2)題。17.動物29(1)根據語段可知，孫悟空______________(做了什么事)，這件事發生在________(地點)。(2)孫悟空為什么要這樣做？你怎樣看待孫悟空這種做法？推倒人參果樹五莊觀因為孫悟空偷摘了人參果，所以五莊觀的兩個童子來找他們一行人算賬，孫悟空說摘了三個，童子說摘了四個，并且童子在言語上凌辱他們，孫悟空氣不過，就推倒了果樹。我覺得孫悟空的做法太過偏激，他偷吃了別人的東西，本來就理虧，雖然童子的做法太讓人生氣，但是他也應該克制一下自己的脾氣，不應該意氣用事。17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)(1)根據語段可知，孫悟空______________(做了305.七年級某班開展“保護野生動物”的語文綜合性學習，請你參與并完成以下任務。(1)請從保護野生動物的角度，擬寫一條宣傳標語。(2)班級準備成立一個“保護野生動物”的組織，為此想招聘一名愛心推廣大使，假如你是參與競聘的一員，請寫出你的競選詞。示例：大家好，我很榮幸參加“保護野生動物”愛心推廣大使的競聘。我從小就很喜歡動物，也讀過大量有關野生動物的書籍，我有信心做好“保護野生動物”的宣傳工作。希望大家支持我，我一定會竭盡全力工作，用成果來回報大家對我的信任。(言之成理即可)示例：①保護野生動物，從點滴做起②關愛生命，停止殺戮③愛護動物，讓人類不孤單17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)5.七年級某班開展“保護野生動物”的語文綜合性學習，請你參與31(3)野生動物作為人類的朋友，關愛、善待它們是我們的責任。請你提出兩條保護野生動物的建議。示例：①為瀕危動物建立檔案，進行監護；②進行人工繁殖研究，增加種群數量；③保護環境，改善野生動物生存環境。17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)(3)野生動物作為人類的朋友，關愛、善待它們是我們的責任。請32(2019·合肥五十中期末)絕美紅脯鳥劉成章①院子里種了些棗樹、桃樹和玫瑰之類的花木，陽光烤炙著，每天都必須澆一次水。于是，我們在門口放了三只桶，有了洗過菜淘過米的水，都倒進桶里，以待黃昏時使用。就因為這三只盛水的桶，意外地給我們的院子增添了幾分美麗——飛動的、有顏色的美麗。②那是一些紅脯鳥。它們的頭和尾小燕般黑，背和翅是鴿子灰，肚脯最打眼，柔美的紅，宛若沾上了我們種下的紅玫瑰的花瓣。它們是專門為喝水而來的。17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)(2019·合肥五十中期末)絕美紅脯鳥17.動物笑談學練課33

③紅脯鳥有了這樣的第一次之后，就成了我家院落的小常客。而我，每天都期盼著、留意著它們的到來。常常，我正伏在案頭做著什么的時候，眼睛的余光，就忽然瞥見幾朵柔紅自天飄落。但它們來了之后，并不徑直飛向桶沿，而是先站在墻頭上或樹梢上，小眼睛骨碌碌轉上幾轉，確信院子絕無人跡之時，才會飛向目標。它們喝水的姿態真讓人百看不厭。我有一次透過玻璃窗去看它們的時候，其中一只也正斜著腦袋看著我，它大約看見我并無什么動作，并無什么歹意，便不慌不忙地又去喝水了。另一些鳥兒呢，被它所感染，也變得不慌不忙起來。不久，它們喝得很滿足了，就在桶沿邊互相梳理起羽毛，那優雅的姿態，如同舞蹈。17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)③紅脯鳥有了這樣的第一次之后，就成了我家院落的小常客34

④有時候，桶里的水并不是很滿，它們的喙夠不到，它們嘗試了又嘗試，最后不得不悻悻離開。于是，我趕緊打上半盆水添到桶中。本以為它們早已飛遠了，可是我剛一進門，它們就倏然又出現在我的視野中。⑤桃子紅了的時候，不知從哪里鉆出各色鳥雀，大的，小的，色彩樸素的，如同做了美容手術且裝扮妖艷的，一伙又一伙地來爭食。那些鳥雀們東一口西一口的，兩三天下來，硬是將半樹桃子咬得爛兮兮的。于是，我一邊驅趕一邊搶收。紅脯鳥呢，當然也在眾食客之中，不過它們總是兩只或三只共吃著一只桃子，絕不胡亂糟蹋。這使我對它們心生愛憐，在驅趕別的鳥兒時，對它們網開一面。紅脯鳥一定是看出了我對它們的特殊優待，心懷感激，吃得更加細心，竟能將桃子啃得一干二凈，于是，枝上突兀著幾顆不存一絲果肉但并未斷蒂的桃核兒。哦，這美麗的可愛的鳥兒！17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)④有時候，桶里的水并不是很滿，它們的喙夠不到，它們嘗35

⑥一日，我們上街吃了頓飯，桶里沒攢下多少水。我回家之后，透過玻璃窗剛好看見三只紅脯鳥口渴難耐地站在桶沿邊，一次又一次地伸長了脖子，向下試探，結果一只紅脯鳥一不小心，竟掉入桶中。我聽見它在不斷地撲騰著，掙扎著。我心里好急啊，可是，偏偏在這時候來了快遞郵件，我邊簽收邊扭頭看，那一刻，另外兩只鳥兒忽然全都蓬起了渾身的羽毛，烈焰一般地先后沖進桶里，義無反顧。接下來是一陣讓人揪心的竭盡全力的鳴叫。不用說，它們是在勇敢地搭救它們的妻子或者丈夫，或者僅僅是朋友。及至我迫不及待地撲到水桶邊的時候，三只泡在水中的紅脯鳥雖然還有些互相17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)⑥一日，我們上街吃了頓飯，桶里沒攢下多少水。我回家之36往外拉拽的意思，但都已奄奄一息。我很為自己行動的遲緩而愧疚。我心痛地顫抖著雙手把它們掬了出來，小心地把它們濕淋淋的身軀放在桌子上，并用干毛巾輕輕擦拭它們的羽毛，然后讓太陽照曬著它們。⑦說來實在萬幸，它們竟都恢復了生機，過了不多一會兒，它們都重新飛上了天空。我欣喜地目送著它們。至此，我才算看到了它們全部的美麗。它們的羽翅上浮漾著天地靈氣和日月精華，浮漾著令我們這個世界生生不息、芬芳氤氳的精神元素。17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)往外拉拽的意思，但都已奄奄一息。我很為自己行動的遲緩而愧疚。376.根據第⑥⑦段內容，概括“我”施救紅脯鳥的具體情形及心理變化過程。(3分)“我”看到紅脯鳥因口渴掉進水里紅脯鳥恢復生機重新飛上天空愧疚具體情形“我”的心理①焦急因為“我”救援行動的遲緩，三只泡在水中的紅脯鳥奄奄一息②③欣喜17.動物笑談學練課件（安徽專版）—2020-2021學年七年級語文上冊部編版(共21張PPT)17.動物笑