學案2話題作文審題

第1頁自1999年“假如記憶能夠移植”、“答案是豐富多彩”這么以“話題”形式為內容高考作文出現以來，“話題”式作文就作為一個全新考查模式，越來越受到學生、老師、家長和社會關注。在前幾年全國各地高考中，話題作文考查到達了一個頂峰，即使這兩年各地高考作文中話題作文百分比有所下降，但這一高考作文命題形式仍需要引發我們高度重視。年18道考題，命題作文8道，新材料作文8道，話題作文2道。2017道考題，命題作文6道，半命題作文2道，新材料作文8道，話題作文1道。20，話題作文只出現在天津卷中，但這并不意味著話題作文就此淡出全國及各省市高考。

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話題作文是一個用一段導引材料啟發思索，激發想象，用話題限定寫作范圍作文題型。這類作文題表面上普通不含有觀點，內容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。“話題”作文其實只是提供了一個話題，即要求了表示中心內容，而不限制取材范圍和表示方式作文形式。

1.什么是話題作文？2.常見話題作文形式有哪些？⑴純話題作文；⑵帶材料話題作文。第3頁

3.話題作文與命題作文及材料作文區分是什么？

與命題作文區分

⑴話題作文提供一個寫作范圍，所供題目僅僅起提醒內容指向作用；而命題作文普通提供是寫作內容中心（命題本身是話題除外）。

⑵話題作文要求所寫內容與之相關即可，而命題作文普通要求緊緊圍繞標題。

⑶話題作文寫作范圍普通來說遠遠大于一些命題作文。

⑷話題作文作者能夠自擬文題，而命題作文作者當然不能另命文題。第4頁

與材料作文區分

新材料作文與話題作文：

新材料作文與話題作文即使都提供給考生材料，這個材料能夠是寓言、故事、漫畫等，都給考生較大自由度，詳細說，就是“三自”：自主立意，自定文體，自定題目，但二者仍有很大區分。

①審題難度不一樣。話題作文是給考生提供一個話題，要求所寫內容必須在話題范圍之內。話題作文讓考生構思作文有了個立腳點，審題難度降低。而新材料作文沒有提供范圍和立腳點，普通要求考生自己去全方面了解材料，選擇一個側面、一個角度構思作文，難度顯然增大。

②立意與材料關系不一樣。話題作文立意與所給材料關系不夠緊密，能夠用其中一部分材料，甚至不用，所附材料只提供一個例子，作文中可用也可不用。而新材料作文立意則不一樣，材料既是審題第一出發點，又是作文符合題意終極范圍。考生必須把材料用到自己作文中去，也就是要扣緊材料，只不過考生們各自選取角度不盡相同罷了。第5頁話題作文審題常見失誤有：

類別表現話題作文審題常見失誤忽略概念內涵話題有時是以一個概念形式出現，比如“誠信”“觀賞”“選擇”等。寫作中抓不住概念內涵。忽略背景語指向背景語往往是命題者著意營造某一個情境，不一樣背景語引發思維走向是不一樣。只有審清了背景語思維指向，才能確保寫作中思維模式與文題內在文脈貫通。忽略提示語暗示話題作文在開放中又有所限制，這些限制多出現在提醒語中。貼金式點題話題作文因為含有開放性，文體選擇又比較靈活，所以套用現成文章，只在結尾象征性地點一下話題。偷梁換柱有時面對一個話題，剛才寫作時還是切題，不過，在行文中經過層層推演，離話題則越來越遠，從而使文章前后脫節。第6頁

“話題”，就是指談話中心；以所給話題為中心，并圍繞這個中心內容進行選材寫出文章就是“話題”作文。這類作文題表面上普通不含有觀點，內容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。考生能夠依據材料所提供內容，或聯絡實際，或發揮想象，說自己想說話，寫自己想寫事；能夠自主選擇文體，或議論，或記敘，敘談自己對事物認識，表示自己真實感情，在寫作上有自由馳騁空間。把握好題目標關鍵在于審清話題限制，確定什么能寫什么不能寫，其次要審內涵，搞清話題引申義，最終要審提醒語，因為提醒語是引出話題材料。

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話題作文關鍵是對話題要有深刻洞察力、敏銳反應力、流暢表示力。這就需要“深挖洞”“廣積糧”。“深挖洞”即提升自己思想認識水平，砥礪自己思維品質。思想取得需要用生命去體驗，需要用閱讀去滋養。“廣積糧”即廣泛地貯備寫作素材，培養深厚文化底蘊。考查近年高考滿分作文，除了有獨到看法、獨特表示，就是有豐富材料。學生要關注現實，關注社會，把握時代脈搏，飽讀詩書。高三復習要多思索，如交友、貢獻、寬容、機遇、磨難、風度、青春、自由、財富、競爭等，或師生共同搜尋話題，對話題捕捉、觸摸、掃描、探究，以提升認識，積累感受。

第8頁【例1】閱讀下面材料，依據要求作文。

古時候有個漁夫，是出海打魚好手。可他卻有一個不好習慣，就是愛立誓言，即使誓言不切實際，一次次碰壁，也將錯就錯，死不回頭。這年春天，聽說市面上墨魚價格最高，于是便立下誓言：這次出海只捕撈墨魚。但此次魚汛碰到全是螃蟹，他只能空手而歸。上岸后，他才得知，現在市面上螃蟹價格最高。漁夫后悔不已，立誓下次出海一定只捕撈螃蟹。第二次出海，他把注意力全放到了螃蟹上，可這一次碰到卻全是墨魚。他只好又空手而歸。晚上，漁夫躺在床上，十分后悔。于是，他又立誓：不論碰到螃蟹，還是墨魚，他都捕撈。可第三次出海，墨魚、螃蟹，漁夫都沒有碰到，他碰到只是馬鮫魚。于是，漁夫再一次空手而歸。

漁夫沒有趕上第四次出海，就在自己誓言中饑寒交迫地離開了人世。

要求：請以“目標與現實”為話題，自行立意，自擬題目，寫一篇不少于800字作文。除詩歌外，文體不限。第9頁

【解析】這是一道關系型作文。這類作文，除了要吃準相關概念含義外，還必須緊緊圍繞概念之間關系。關系兩個方面能夠一直聯絡在一起，也能夠有所側重，無須平均筆墨。對“目標與現實”這個話題而言，要注意圍繞“目標”與“現實”關系，不能只寫“目標”而忽略“現實”，反之也不行。每個人都生活在現實中，每個人也都有追求目標。人生活、學習、工作往往受到這二者影響。明白這一點，我們以“目標與現實”為話題作文，就要首先調動生活積累，回想怎樣處理這問題人和事、情和景，并選取其中內蘊豐富，值得重復咀嚼、玩味材料組織到文章。

第10頁【例2】閱讀下面材料，依據要求作文。

風，自然界有，社會生活中也有。風，有溫馨，有陰冷；有清涼，有濕熱；有刮得讓人迷路，也有能夠看成動力使用……要求：請以“風”為話題，自行立意，自擬題目，寫一篇不少于800字作文。除詩歌外，文體不限。

【解析】首先，從本質上看，可將事物分為詳細與抽象兩類。一年四季中，我們感受到風各種各樣，這是詳細角度；同時，各種流行時尚也被稱作風，而對于他人給予自己關心體貼，也常被我們比喻為春風，這些就是抽象角度。其次，從性質上看，又可分為有利與有害或正確與錯誤兩種。如自然界風能夠用來發電，也會給人帶來災難；社會上風氣能夠促進也能夠抑制文明發展。再次，能夠從程度上分為適度與過分兩種，適可而止與過猶不及兩詞是對它最好闡釋。當然，你能夠據此展開敘述，表明你觀點、看法，也能夠依據本身經歷編述故事，表明你對于社會與人生某種感悟與思索。第11頁話題作文上審題“四推敲”

①推敲材料。材料是引出話題由頭，審題時不能不仔細推敲材料。讀材料時應該一個字一個詞地在心中默讀清楚，抓住材料中心意思。尤其要抓住材料中關鍵詞句，因為關鍵詞句往往就是命題者下達指令最主要載體，抓住了它，審題就有了依靠。

②推敲“提醒”。這幾年話題作文，都有一段提醒性文字，它往往在材料后面、“話題”前面。考生一定要注意這些提醒中透露出來信息，并加以巧妙地利用。利用好這些提醒信息，能夠幫助我們輕松地了解話題，從而寫出切合題意作文來。

③推敲“話題”。話題作文，總要提供給考生一個話題，我們首先要吃準這一“話題”含義。普通說來，“話題”中總會出現一兩個對了解題意有主要影響字詞，把握住這些關鍵字詞，也就掌握了準確了解題意鑰匙。

④推敲“注意”。在引出話題之后，都有一個“注意”，對寫作作一些限制，諸如寫作范圍、角度、文體、篇幅等，這些內容我們自然不能忽略。

第12頁1.閱讀下面材料，對下面話題作文進行審題。

曾祖父是名好木匠，他有一句口頭禪:“注意了，留一道縫隙!”木工考究疏密有致，粘合貼切，該疏則疏，不然易散易落。時下，許多人家裝修房子，經常出現木地板開裂，或擠壓拱起現象，這就是太“豐滿”緣故。高明裝修師傅則知道恰到好處地留一道縫隙，給組合材料留足吻合空間，便可防止出現這么那樣問題。想來，我那曾祖父木匠絕活必定是在這一點上下足了功夫。

其實，在現實生活中，做人、處事以及許多方面也和木匠工藝原理一樣。請以“留一道縫隙”為話題，寫一篇不少于800字文章。第13頁

【寫作提醒】“留一道縫隙”既是物性，亦為人理。“物性”有修路要留出熱脹冷縮縫隙，種植要留出采光、通風縫隙，漁獵要留出產卵、繁殖縫隙等；“人理”有古代開國之君要留給黎民百姓休養生息縫隙，當代家庭教育要留給兒女心靈釋放縫隙，同事之間相處要留給對方轉圜盤旋縫隙等。其實，國與國之間又何嘗不是此理，要想睦鄰友好，就要在“求大同”前提下，留下“存小異”縫隙；假如一味大國沙文主義，無視別國生存利益，小則釀成政治沖突，大則造成兵戎相見。悟透了上述之理，思維通道就打開了。在詳細寫作過程中，還要主動開啟辯證思維，既要看到“留一道縫隙”必要性，也要看到“不留縫隙”危害性；既要看到“留一道縫隙”前因，也要看到“留一道縫隙”前景；既要看到“留一道縫隙”空間上寬窄，也要看到“留一道縫隙”時間上長短等等。有了開闊思緒，再加上縝密思維，下筆成文自可底氣十足了。第14頁2.閱讀下面材料，對下面話題作文進行審題。

在人生道路上，我們不停地付出等候：等候集合、等候排隊、等候通知、等候早請示晚匯報、等候廢話連篇匯報會結束、等候儀式開始、等候誤點航班……“等候”是賊，竊走人們光陰。假如能用電腦統計每人一生中浪費于等候長長短短時數總和，必大吃一驚，人命半條。

然而不得不等候，中國諺語“欲速則不達”；法國諺語“須知道等候”；故鄉父老鄉親們說“性急吃不了熱粥”。

等候中有歡樂，有焦慮，有“無可奈何”與“迫不及待”，其中包含人間百味。

要求：請以“等候”為話題寫一篇文章，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。第15頁

【寫作提醒】本題可寫內容很寬泛。從“等候”對象來看，能夠是人與人之間等候；也能夠是個體（或群體）對某件事等候，事情可小可大，能夠是身邊事，也能夠是天下事（比如等候下課、等候放假、等候錄用通知書、等候元旦聯歡晚會、等候高考、等候奧運、等候中國男足沖出亞洲走向世界、等候巴以雙方和平、等候阿富汗戰火平息）。再從等候者態度來看，能夠是主動主動，有目標，在等候中積蓄力量，隨時準備抓住機遇，大顯身手；能夠是被動消極，盲目標，在等候中虛度時光，挫失了銳氣，喪失了良機，最終一事無成。

第16頁命題走向話題作文試題是一個開放性命題，這種命題普通由引子（即材料）、提醒語、話題和要求四部分組成，要求又基本上是“四自”標準：自選材料，自定立意，自擬標題，自選文體。這種“四自”要求解除了過去命題作文中暗設種種限制，為審題開放了空間，學生能夠在要求范圍內自由地選擇對象、角度、中心，自如地利用自己擅長文體進行記敘、描寫、議論、抒情或說明。前幾年，話題作文在高考中占盡了無限風光，但因為話題作文過于開放輕易出現宿構和套作，近兩年，話題作文在高考中地位逐步式微，伴隨新材料作文強勢推進，話題作文走向衰落。年話題作文在高考中幾近絕跡，但這并不意味著話題作文在以后高考中不再出現。所以，對話題作文寫作仍需引發我們高度重視。

第17頁應試技巧

1.話題作文試題構建話題作文試題文字，由材料、提醒語、話題、詳細要求四部分組成。2.正確對待“材料”。材料是話題產生基礎，能幫助作者了解話題，打開思緒。3.正確解讀話題。要注意話題展現實狀況態。⑴話題語法形態：話題是一個詞，話題是一個詞組，話題是一個句子。⑵話題語義形態。①話題含義呈顯形狀態，②話題含義呈隱形狀態。4.認真解讀提醒語。話題作文以提醒語為寫作平臺，不論是立意定體，還是選材取事說理，都必須從提醒語出發，不能置提醒語于不顧，另起爐灶，隨意為文。

第18頁5.正確對待要求語。

“三自”（立意