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文檔簡介

第三節科學對待人生環境12藥品制劑班第1頁第2頁孟子曰：“君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。”——《孟子》第3頁科學對待人生環境1促進自我身心友好2促進個人與他人友好3促進個人與社會友好4促進個人與自然友好第4頁大學生心理情況23.6%感情困擾32.3%考試焦慮36.4%缺乏自信其它20.5%交際問題第5頁內因（特定心理期）外因（社會環境影響）第6頁1主觀片面性2情感豐富帶來心情波動3自我意識微弱情緒波動性大第7頁

how1樹立正確三觀2掌握科學心理方法3合理控制情緒4主動參加活動，提升交際能力第8頁促進個人與他人友好.君子和而不一樣，小人同而不和——《論語》美真諦應該是友好。這種友好表達在人身上，就造就了人美；表現在物上，就造就了物美；融會在環境中，就造就了環境美。——冰心第9頁在安徽桐城，有條著名小巷，長100米，寬兩米，是著名六尺巷。原本這里沒有巷，一邊是清朝宰相張英房子，一邊是平民商人吳氏房子。有一次兩家修房子，吳氏企圖占據張英宅第，張英家人修書北京，要張英管一管吳氏。按理，張英是一人之下，萬人之上宰相，管一管平民百姓，那是小事一樁。然而張英回復竟是：一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨；長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。家人得詩，將墻主動退后三尺。吳氏受到感動也后撤三尺，三三得六，才成了六尺巷。第10頁人與人1正確認識個體性與社會性統一關系2個人需要與社會統一關系3個人利益與社會利益統一關系4個人權利與社會責任統一性第11頁3促進人與自然友好人類只有一個可生息村莊——地球過分掠奪自然短期效果勢必引發久遠災難。人們不能不反思一句經典格言——“生存，還是毀滅？”心靈與自然相結合才能產生智慧，才能產生想象力---梭洛第12頁鹿和狼在20世紀初，在美國西部落基山脈凱巴伯森林中約有4000頭野鹿，而與之相伴卻是一群群兇殘狼，威脅著鹿生存。為了這些鹿安寧，19，美國總統決定開展一場除狼行動，到1930年累計槍殺了6000多只惡狼。狼在凱巴伯林區不見蹤影了。于是鹿在那里開始無憂無患“無計劃”地生育了，很快鹿增加到10萬余頭。興旺鹿群啃食一切可食植物，吃光野草，毀壞林木，并使以植物為食其它動物銳減，為此也使鹿群陷于饑餓和疾病困境。到1942年，凱巴伯森林中鹿下降到8000頭，且病弱者居多，興旺一時鹿家族急劇走向衰敗。第13頁環境問題！！！！！！第14頁1正確

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