精品文檔高中信息技術教學工作方案四篇高中信息技術教學工作方案一為了迎接信息時代的挑戰，適應信息化社會的要求，信息技術新課程改革正在轟轟烈烈的開展。在這種情況下，以往的高中信息技術教材已不能適應時代對學生的要求，這套教材正是這種改革的一種嘗試。它汲取以往教材的特點，遵照《高中信息技術課程指導綱要》精神，浸透我國根底教育課程改革的新理念，重新編寫而成的。在教學過程中要加強對學生自學才能、信息處理才能和創造力的培養。主要來說：1、從興趣出發，借助范例，讓學生在動手理論中理解根本原理，掌握根本知識，培養根本技能。2、通過“活動”教學方式，培養學生獲取、加工、管理、表達與交流信息才能。3、將評價作為促進教與學的一種手段融入教學過程中。4、在純熟掌握根本技能與操作的根底上，注意培養創新思維與創新才能。教學措施：1.以學生學習的興趣為契機抓好學習的入門。2.結合計算機輔助教學軟件，生動活潑地進展教學。3.以抓好課堂教學良好紀律為保證，順利完成教學任務。4.以教學理論為主，在理論過程中讓學生發現問題，并及時解決問題，培養他們的創新精神。5.實在進步老師自身專業知識和業務程度，認真進展中學信息技術課的課題研究，向教研要質量，努力進步學生素質。6、針對教材的特點，明確“學習目的”，做好感性的“范例與活動”的學習，做好理性的“知識與技能”的認識，“穩固與進步”課堂所學，加強課外“閱讀材料”的學習。7、對起點不同的學生要注意分類施教，要讓根底好的學生學得一技之長，底子薄的學生打好根底。8、進步課堂興趣，多采用范例教學法、活動工程教學法、綜合理論法等，培養學生的信息素養。利用各種和現實生活有親密聯絡的軟件進展教學，并盡可能多的安排學生用所學知識進展創作的時機，如用flash進展動畫創作，用VB進展理解什么是編程等，這樣既可進步學習興趣，又有利于培養學生的創造辦、自學才能和信息處理才能，有利于促進學生主動開展。高中信息技術教學工作方案二一、指導思想：根據學生的詳細情況，明確本學期信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生理解或掌握信息技術根本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的才能，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。二、學生根本情況分析^p本方案針對全體學生，通過上學年的學習，學生對辦公軟件例如word、excel有一定理解，但是由于每一學期信息技術課時比擬少，每周只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學過后沒有注意穩固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦，上機時間相對多一些，操作較純熟，有大局部學生純粹是上課時間聽課，課后練習穩固的時機較少，所以，這一局部學生對所學知識遺忘較大，操作陌生；學生對本學科的學習積極性還是比擬高，因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比擬新穎。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待進步。要進一步對他們進展正確的引導。三、教材分析^p本學期教材是選自上?？萍冀逃霭嫔绯霭娴钠胀ǜ咧姓n程標準實驗教科書《信息技術根底》〔必修〕，本學期的任務是繼續上完教材下半局部內容。四、教學目的：1、培養學生對計算機的感性認識，理解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。2、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能純熟掌握其中的一些主要功能。3、養成良好的計算機使用習慣。4、通過學習，使學生理解并掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間互相交流，進展某些創新設計。5、可以做一個多媒體作品出來五、教學措施本期主要采取課堂老師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進展學習，適當進展一些小競賽及課堂評價的方式進展教學。其中學生自學和動手是最主要的。高中信息技術教學工作方案三通過高一信息技術根底理論和操作的學習，學生對根本的操作技巧和網上沖浪等技能有了一定的掌握和熟悉，在此根底上高二年級的第一學期主要以MSOffice辦公系統的WORD和EXCEL〔20xx版〕為教學內容，穿插圖像處理、申請博客和裝飾個人博客等技巧組織本學期的教學工作方案，使學生能以最大的興趣投入到學習中，培養信息技術素養，樹立信息技術意識，從而促成良好的學習習慣和方法。教學優勢計算機是比擬特殊的學科，操作性較強，大局部學生對此相當感興趣，學習較積極，比擬熱情，討論和學習的氣氛比擬不錯。教學缺乏學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。改良措施教學措施1〕強調根底知識，重視教學方法，教學技能2〕注重教學生動形象，激發學生學習興趣3〕培養學生思維才能，進步教學效果4〕課堂中注重講練結合，