2022年春季開學中學校長講話稿親愛的老師們，可愛的同學們：早上好！“春雨滋潤大地，萬物復蘇歸來。”品味著初春的芬芳，回味著新年的愉悅，我們又相聚在美麗的xx校園，又將共同拉開新學期的華麗序幕。借此機會，我代表學校給全體師生拜個年，祝大家xx年大吉，萬事勝意！在新學期開學典禮上作講話，這既是校長的榮幸，更是校長的責任。掰指算來，這應該是我在xxxx高級中學開學典禮上的第九次講話。和大家交流些什么呢？最近，一個空前流行的新生詞總在耳畔響起，那就是一一點贊。是啊，這是一個流行點贊的時代，我何不也以為自己點贊的方式向你我祝福，向xx高級中學祝福呢？是的，我要點贊，為好學上進、勤奮刻苦的同學們。冬去春來，多少個寒冬酷暑的日子，多少個風雨兼程的歲月，憑借著對知識的無限渴求，晨曦薄霧，同學們都能抵制冬日懶覺的*，抵抗夏日毒陽的暴曬，你們求學的身影都會準時出現在xx校門。課堂上，你們如此專注，時而揮筆記下要點，時而與同桌熱烈討論，你們揮灑著勤奮的汗水，攀登著一個又一個知識高峰。夕陽西下，滿載著獲得新知的喜悅，你們踏著矯健的步伐離開了校園。晚餐過后，你們又伏案桌旁，縱然夜已深，你們還在為一道苦苦冥思不得的問題而忘寢。同學們，你們能保持定力、強化內力、挖掘潛力、凝聚合力、增強動力、緩解壓力，真心為你們這“六力”點贊！學習貴在堅持和刻苦，你們十年如一日的努力付出，定能換來命運的禮贊。是的，我要點贊，為辛勤耕耘、愛崗敬業的老師們。在那365個忙忙碌碌的日夜里，你們似園丁，汗水澆開桃李蕊；如慈母，心血育出棟梁材。多少次，你們用耐心的講解消釋了學生們的疑惑；多少回，你們用真摯的目光喚起學生們戰勝困難的信心；多少個本應酣睡的清晨，你們卻比學生來得還早；多少個本應入眠的深夜，你們卻在臺燈的陪伴下備課、批改。多少個本應歇息的周末，你們依然在或家訪、或培優的路上奔波……老師們，你們擁有激情、付出真情、了解行情、研究教情、掌握學情、把握考情、洞悉生情，真心為你們這“七情”點贊！你們學識的光芒閃爍在七尺講臺上，你們華美的人生鐫刻在三寸粉筆里。我衷心地對你們說一聲：老師們辛苦了！是的，我要點贊，為碩果累累、愛滿校園的xx。20xx年，我校堅持管理治校、文化立校、質量強校、科研興校、特色顯校，辦學成果斐然：榮獲普通高中新課程實驗教學成果展示省級三等獎，被評為“xx省家長函授學校xx市分校先進教學點”“xx市校園文化特色學校”“xx市中小學實施素質教育工作示范學校”、市直教育系統“目標管理考評綜合優勝單位”“市直教育系統先進基層黨組織”、xx市高中教學質量管理綜合優勝單位、xx市重點（建設）中學高中教學常規檢查評估先進單位、xx市市直中學初中教學常規檢查評估優勝單位絢麗的花朵源于自身不倦地汲取，更源于園丁心血的澆灌。作為校長，我要再次由衷地感謝同學們的努力付出，感謝老師們的無私奉獻！老師們，同學們，今日雖春寒料峭，但我們仍滿懷期待。20xx年，我校將全力抓好四方面工作。一是創優育人環境。繼續抓好校園建設，提升辦學品位，創造最適合師生成長的環境。重點推進新建綜合大樓工作。二是開辟育人途徑。以更科學、更人文、更高效的教育教學策略吸引更多的優質生源。三是提升育人水平。繼續以“愛的教育”為主線，以“xx三讀”為抓手，創新最適合師生成長的德育方法，提升德育水平；以課堂教學為陣地，以“小組合作學習”為突破口，創新教學方法，提高教學效果。四是擴大育人成果。初中重習慣，高中重能力，把細節做細，把實事做實，充分發揮年級組、教研組、備課組的合力，資源共享，效率至上，榮辱與共，目標唯一，努力擴大辦學成果，收獲最適合師生分享的累累碩果。老師們，同學們，新學期的航程已經起錨，新征程的號角已然吹響。我堅信，只要我們上下一心，團結一致，振奮精神，勇于開拓，xx高級中學的教育事業一定會蒸蒸日上，xx高級中學的明天必將會更加贊、贊、贊！最后，祝老師們、同學們新學期天天“xx”開心，快樂過生活，幸福被點贊！2022年中學校長春季開學講話稿各位老師，親愛的同學大家好！告別了寒冬的冰冷，xx月xx日，對于學校，對于教師，是個激動人心的日子。新學期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。我謹代表教導處向老師、同學們致以新學期的熱烈祝賀，向新老師、七年級新同學表示熱烈的歡迎，向所有為新學期的順利開始積極努力做好準備工作的老師和同學表示由衷的感謝。一、回顧過去一年所取得的成績學生參加我愛科學征文，國際楚才作文競賽，藝術小人才（硬筆舞蹈、音樂、硬筆、繪畫、戲曲）比賽，市科學探究竟賽，獲國家、省、市、區各級獎共計62人次，今年中考過一中線學生人數37人，超額完成區教育局下達的目標，過普通高中學第一次劃線學生人數154人，普高升學率48.3%,保持連續多年教學質量穩步提升，在xx區兄弟學校中絕無僅有,教學質量這面大旗永不倒，在東方高高飄揚。贏得了家長的滿意、社會的贊頌。20XX中考及期末考試各項目標全面完成的班級有：???，這些班主任分別是：...。其中，九年級的科學、數學中考成績位居全區前列，?…擔任班主任所在班級升入一中學生人數23人，大大超額完成任務，成績顯赫，…擔任班主任所在班級四項目標全面完成，居校七、八年級班級之首。以上這些班主任和教師教學質量意識強，能科學有效的管理班級，具有團隊和合作意識，關心學生、熱愛學生，注重與學生之間的溝通與交流，研究學生，肯在學生身上花時間，具有實干和苦干精神，肯學習，肯研究，能將新課程教學理念應用于課堂教學實踐中，教學方式靈活，教學形式多樣，注重研究教法與學法，大膽探究“一主多輔互動式”課堂教學模式，讓學生獨立自主，有效合作學習，充分調動了學生學習的積極性、主動性及交流互動，調動學生全員參與學習，注重教學各各環節的落實，講究課堂教學效率，選擇的習題具有針對性，訓練到位，對學生考題逐人逐題分析，利用課堂反饋本、錯題檔案本，跟蹤學生，對學生有針對性的輔導、糾錯及查漏補缺，注重有效練習的設計、管理與研究，采取各種各樣的方法來提高學生的學業成績。二、新學期教學工作思路深入學習貫徹黨的XX大精神，圍繞xx區教育局“培名師、育優生、出高質、創名校”十二字方針，落實科學發展觀，讓新課程的教學理念走進新課堂。以一主多輔互動式課堂教學改革為中心，讓師生在情感交疊中和諧發展，實施對學生發展性評價管理，全面提高學生的基本素質，最大限度地提高鞏固率。強化廣大教師的教科研意識，抓好教研組的建設，促教師專業化的發展，進一步提高集體備課的質量，規范教學常規。加強素質教育，推進精細化管理，全面完成區教育局下達的各項目標，全面提升學校整體教學水平和辦學質量。以新課程理念為指導，以“一主多輔互動式”課堂教學改革為中心，深化課堂教學改革，為提高課堂教學效益提供動力，提高課堂教學質量。深化“一主多輔互動式”的課堂教學模式，變講堂為學堂，構建學生自主學習的課堂，調動學生全員、全程、全身心地參與到課堂學習中，體現民主、平等的課堂教學氛圍，學生敢想、敢說、敢做，讓全班學生積極參與學習，人人即當學生又當老師，學生是課堂的主人又是生成知識和問題的開發者，教室是學生展示才能的舞臺。教師既是教學的組織者又是學習的參與者。處理好學生的自主學習與教師的講解的關系。學生獨立思考又合作交流。學生的獨立思考與組討論有機結合并安排恰當。先要讓學生獨立思考，確實不懂的問題再與小組的成員商討。先在小組內交流學習成果，后再在全班交流。學生能通過自學弄懂的問題，教師可以不講。學生通過自學和小組討論都難以弄清，學生展示還未講到和講清的，教師再強調、補充并作適當的知識拓展。學生展示不是對答案，可以鼓勵更多的學生把各種不同的答案寫在黑板上，這樣展示即可以暴露學生存在的問題，又有利于獲得更多的答案，生成更多的學習資源，開放學生的思維，達到資源共亨的目的。強化體衛藝教育。開展學生每天鍛練一小時的“陽光體育活動”，“班班天天有歌聲”為主題的體藝活動。充分利用學校圖書室和閱覽室，努力營造師生共同讀書的氛圍，創建書香校園。深入開展和推進成功教育，讓每一個學生成功，創建成功和諧的班集體。三、新學期的希望和要求標志美麗的校園，標準的硬件設施，一流的校廁，兩棟學生公寓，現代化的實驗室、微機室、圖書室，年級組長、班主任、科任教師進行了層層的聘任和優化組合，以上辦學條件的改變和人事制度的改革都是為了為學生提供好的教學資源，整體提高教育教學質量。1、確定目標、訂好學習計劃計劃與目標（每天學習安排及目標、每周、每月、學期、學年、初中段、高中、大學、終身）2、認真預習每節課學生應對照預習提綱預習準備，在自學的過程中，可以看書，查資料，盡量能通過獨立思考解決基