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農村小學音樂教師培訓計劃農村小學音樂教師培訓計劃農村小學音樂教師培訓計劃xxx公司農村小學音樂教師培訓計劃文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度辛興鎮農村小學音樂兼課教師二級培訓計劃為很好的落實《關于開展農村音體美兼課教師二級培訓的意見》（諸教字[2010]36號）精神，扎實有效的開展好農村小學音樂教師教學技能培訓，以負責的態度，有限的手段，切實的做法加倍努力地去克服一切困難，做好特定對象的培訓工作，以解決農村小學音樂教學的迫切需要。特制定農村小學音樂教師教學技能培訓計劃如下：一、培訓目標依據基礎教育新課程改革的要求，為滿足音樂課程改革需要，對農村小學音樂教師進行系統的音樂教學理論培訓和教學技能訓練。培訓以培養專業技能為主，以解決音樂課堂教學急需為主要目標，使參訓教師系統掌握音樂教學理論，熟練運用各項教學技能，全面提高業務素質，很好的勝任音樂課堂教學及指導學生開展藝術實踐活動，從而提高我鎮農村小學音樂教學的整體水平。二、培訓內容及要求1．教材歌曲課程設置：學會教材演唱部分的歌曲，要求發生自然、吐字清楚、調感和節奏準確，氣息自然流暢，聲音明亮優美，逐步提升表現力，能自如給學生范唱。2．讀譜知識課程設置：基本掌握各種基本的讀譜知識，音名、唱名，音符與休止符，拍號，節奏，大調式、小調式，各種記號等。要注重結合具體譜例的視唱，逐步培養教師對各種知識的理解和運用的能力。3．音樂常識課程設置：基本掌握各種基本的音樂常識，樂句，樂段，獨唱，合唱，重唱等。要注重結合教材內容。4．基本技能課程設置：唱歌的基本要求：姿勢、氣息、口型、位置、輕聲、變聲期常識等，能向學生介紹各種常見樂器的名稱及演奏方法，能掌握二拍子、三拍子和四拍子的指揮方法。三、培訓措施1、加強領導，統一認識。中心校師訓處制定明確具體的培訓方案，各小學校長應站在貫徹執行義務教育法，對學生全面負責的角度上，高度認識培訓工作的迫切性和重要性，針對本校實際安排人事，保證參訓率和出勤率。2、因材施教，練好技能。師訓處要針對薄弱學校師資現狀，有針對性地制定培訓方案，扎扎實實地開展培訓教學，以專業技能訓練為主，著重教材教法過關訓練，突出基礎性、應用性，因材施教，教學相長。以學員為本，加強備課研討和過程管理。采取集中培訓與分散自學的方法，周六上午8:00——11:30。3、嚴格考核，促進課改。為保證培訓質量，在集中培訓之后，由學員回校練習，要求學員做到學會教材演唱部分的歌曲，發聲自然、吐字清晰能給學生范唱。基本掌握各種基本的讀譜知識和音樂常識。基本技能。逐步理解掌握教材涉及的相關知識和技能。四、培訓形式為確保培訓效果，培訓形式采取小班授課輪訓制，將各學校應參訓教師分專題實施培訓；培訓方式采取集中培訓與崗位實踐相結合、理論講座與技能訓練相結合。五、考核方式（達標測試和結業考核）1、技能科目考試形式及要求：教材歌曲：演唱教材歌曲一首。合唱指揮:在指定合唱曲目范圍內（以二聲部為

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