人教新目標9年級Unit8SectionA3a—教學設計單元(章)名稱、課題

Unit8ItmustbelongtoCarla.SectionA三維教學目標教學重點教學難點教法學法教學準備

KnowledgeObject:1)握匯：policeman,noise,wolf,happening,uneasy）閱讀短文，能按要求獲取相關的信息。AbilityObject:通過閱讀訓練來提高學生們的閱讀能力。EmotionObject:面對身邊暫時不可解釋的現象根據已有證據進行合理推測。不信謠，不傳謠。1)掌握本部分出現的生詞和詞組，達到熟練運用的目標。2)閱讀短文，獲得相關的信息。通過閱讀練習，來提高閱讀能力。1)閱讀短文，獲得相關的信息的能力。2)理解并運用所學的詞匯及表達方式。Pairworktomakestudentwork．情景操練，反復使用，師生互動，生生互動。CAI,Ataperecorder.教

學

過

程I.Revision1.Haveathenewwordsinclass.2.Checkphrases.II.Presentationnewindialogues.A:youhearstrangenoiseoutsideourB:Yes,ishappeningourA:,buthecouldn’tfindanything/

人教新目標9年級Unit8SectionA3a—教學設計B:itwasawolfeveryoneintownisfeeling.III.on1.Telltoreadthearticleanddecidewhichbetitle.ASmallTownB.StrangeHappeningsintownC.AnimalsCarefulReading1.Workon2.Workon3c1.Readthearticlewhatpeoplethe2.inpairs.Letdiscussthe3.Checkanswersthe1.Itusedbequiet.usedtodosth

曾經，過去常常（現在不做了）betodo(=beuseddoingsth.)被用來做…beto習慣于做…days,somethingunusualishappeningintown.構成：不定代詞+形容詞(定語后置)e.g.一些重要的事情important表示否定

usual

通常的

unusual

不平常的happy快樂的

unhappy不快樂的teacheratmyisreallynervous./

人教新目標9年級Unit8SectionA3a—教學設計aschool在句中作同位語。它指的是Victor。e.g.Mywillhaveapicnicme.我的姐姐海倫將和我一起野餐。4….butIcouldn'tseeadogoranythingelse,either.tooalso

“也”肯定句。句末。“也”肯定句。句中，后面,為動詞前。“也”否定句。句末。e.g.asinger,她也是個歌手。canalso他也可以唱英文歌。Ifdon'tthehewon'tgo如果你不去公園，他也不去。5.Onewomanthesawsomethingrunningdoing看見某人正在做某事do看見某人做某事VI.Homework1.Makewit