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文檔簡介

Word———小班學穿褲子活動方案小班學穿褲子活動方案

學穿褲子

一、教學目標

1、能分辯冬季褲子與前后面，學習自己穿褲子（中低層次的目標）；學會自己有序地、整齊地穿著褲子（高層次的目標）。

2、體會到自己穿褲子的樂趣。

3、連續進展身體和四肢動作的協調性。

二、重點和難點

1、重點：分清不同款式褲子的前后面，用正確的方法穿褲子。

2、難點：男孩的褲前拉鏈的使用（易將里面內褲卡在拉鏈上），以及能整齊地穿上褲。

三、材料及環境創設

1、幼兒各自當天所穿的冬季外褲。

2、新穎角或活動區放置一些娃娃的各款褲子，供幼兒練習。

四、設計思路

這一內容包含二個方面要求：一是會分辯褲子的里外前后，二是穿著褲子的正確方法和挨次。幼兒已經學過穿秋天的單褲和初冬的褲子，也有一些分辯褲子前后的閱歷。但是，由于假期中，春節期間又增加了不少新款的較厚的冬季褲子，因此，可能會在分辯“前后”方面發生困難。另外，幼兒在穿著兩條以上褲子時，還須顧及里面褲腿的平腳，這對一部分幼兒來說也尚有問題。據此，在設計活動中，一要留意引導幼兒運用過去的閱歷來辨別冬季褲子的前后面；二要提示幼兒在自下而上的拉褲腰的過程中，不要用力過猛，以免內褲褲腿卷縮。三要用一則順口溜來提示穿褲子的方法與步驟，并增加開心的練習氣氛。

五、活動流程

1、用開“聰慧小火車”方式，引導幼兒依次描述自己褲子的前片上有什么。

說明1：這樣有助于幼兒在平行影響中獲得更多的辨別褲子前后片的.方法：如看貼花、口袋、拉鏈、扣子等等。

說明2：幼兒講完后，老師應稍稍加以歸納。

2、由1-2名幼兒示范穿褲子的方法與步驟；老師作適當的講解。

要點：（1）褲子的前片要向上（或向前方），雙手擋住褲腰，坐在椅子上，逐一將腿伸入褲腿。穿上后站起將褲縫處拉正，并將內衣塞入褲腰內。有帶、后、鏈者系上。（2）如有內褲，應塞入襪筒，以免向上卷縮。

3、幼兒邊看老師念順口溜（或自己念），邊練習穿褲子：拉著褲腰兒，穿進褲腿兒，伸出腿丫兒，自己穿褲兒，真是乖孩兒。

說明1：幼兒穿褲子時，老師可重點指導使用門襟拉鏈有困難的男孩。

說明2：老師也可利用順口溜的最終兩句，對穿好褲子的幼兒作評價和鼓舞。

4、活動的延長：

幼兒在生活區為娃娃穿各種褲子。（或在家里自己嘗試穿不同款式的褲子）

六、建議

1、此活動可依據

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