超級模擬人產(chǎn)品參數(shù)具體產(chǎn)品參數(shù)：1、基本特征：★1.1完全無線智能綜合模擬人：亞洲成年人體格外觀，解剖結(jié)構(gòu)精確，解剖標(biāo)志明顯，完全無線平板電腦操控、通過平板電腦無線自由控制模擬系統(tǒng)。★1.2模擬人內(nèi)置鋰電池（可充電）供電且單次使用時間不低于6小時、不需要額外的電源即可完成教學(xué)功能，模擬人內(nèi)置呼吸系統(tǒng)、無需外接氣源或空氣壓縮機即可實現(xiàn)自主呼吸、呼吸時胸部有起伏，鼻翼可感知氣流。可設(shè)置各種呼吸模式、可接駁各種品牌真實的臨床用呼吸機、真實的心電監(jiān)護儀、真實的除顫起搏監(jiān)護儀等醫(yī)療設(shè)備，適合各種轉(zhuǎn)運環(huán)境中的治療操作。2、操作平臺:2.1具有無線技術(shù)平臺進行控制。2.2無線操控：運用最先進的無線技術(shù)，利用配套無線平板電腦即可對模擬人進行生理控制以及病例編輯、以及模擬人的生命體征監(jiān)測，當(dāng)對模擬人進行各項檢查以及用藥后，生理與藥理信號會通過無線形式反饋到平板電腦系統(tǒng)中，并自動記錄事件。2.3模擬人自帶的供氣與供電系統(tǒng)，可實現(xiàn)轉(zhuǎn)運過程中的各種急救治療。3、生命體征:★3.1雙眼可眨動，具有真實的對光反射功能，瞳孔隨光線強弱可自動調(diào)節(jié)，流淚。3.2瞳孔大小可自動根據(jù)光線強弱調(diào)節(jié)3.3頸項強直檢查4、頸動脈、股動脈、肱動脈、橈動脈、足背動脈、腘動脈搏動4.1所有動脈搏動處均裝有傳感裝置，當(dāng)進行檢查后，平板電腦系統(tǒng)界面可自動顯示動脈波動檢查是否有效。4.2各項動脈脈搏可根據(jù)病情進行搏動強弱調(diào)節(jié)、可設(shè)置不同強度的脈搏4.3模擬人足背具有完整一體化皮膚、非模塊嵌套式設(shè)計即可進行足背動脈的觸診操作5、心音、呼吸音、腸鳴音等的聽診，聽診音自動與當(dāng)前運行病例、心電監(jiān)護等同步。6、可進行各種困難氣道管理的插管，包括：正確頭部位置的監(jiān)測、能夠通氣/不能插管、不能通氣/不能插管、舌水腫、咽部梗阻、喉痙攣、頸部活動減弱、牙關(guān)緊閉。6.1可控制的手動或自動氣道開放/關(guān)閉6.2支持仰頭舉頦、推舉下頜6.3吸引（口咽和鼻咽管）6.4面罩通氣6.5口插管6.6鼻胃管插管6.7喉罩通氣及其它氣道裝置6.8氣管內(nèi)插管6.8.1逆行插管6.8.2纖維支氣管鏡插管6.8.3經(jīng)氣管噴射通氣6.9環(huán)甲膜穿刺和環(huán)甲膜切開7、有同步傳感器，插管時可以根據(jù)軟件上實時評估出插管的位置。8、具有真實的自主呼吸，胸部有起伏，鼻翼可感知氣流，設(shè)置于模型體內(nèi)的內(nèi)置空氣壓縮機，不需要額外的空氣壓縮機氣源或氣瓶進行供氣。8.1模型體內(nèi)內(nèi)置空氣壓縮機，無需外接氣源或空氣壓縮機8.2可變的肺順應(yīng)性8.3可變的氣道阻力8.4右主支氣管通氣8.5插管深度檢測9、模擬人會呈現(xiàn)真實的流淚、皮膚流汗?fàn)顟B(tài)、可模擬出血情況。10、可進行靜脈穿刺訓(xùn)練（右臂），可模擬靜脈塌陷11、左臂可進行血壓測量功能12、體位：模擬人手臂與腿部關(guān)節(jié)靈活、可自由擺放體位、同時腹部可活動、能夠?qū)崿F(xiàn)坐位、側(cè)位、俯臥位、仰位等體位。13、輔助檢查送檢模塊，訓(xùn)練者可根據(jù)當(dāng)前病情需要送檢所需項目，系統(tǒng)會自動給出當(dāng)前病例下的實驗室檢查結(jié)果（生化全套、12導(dǎo)心電圖、CT、MR、超聲心動圖、腦電圖、溶栓問卷等）★14、計算機中央控制單元或PDA控制，可全真模擬循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等各系統(tǒng)病例，內(nèi)存數(shù)超過46個病例，也可自行編輯病例，供治療和護理使用?！?5、配有國家食藥監(jiān)械生產(chǎn)許可證的專業(yè)一次性CPR消毒面膜。16、急救醫(yī)學(xué)、危重癥學(xué)應(yīng)用：17、氣道管理：標(biāo)準(zhǔn)的口鼻氣管插管、電腦界面圖形顯示和語音提示錯誤信息，模擬人會伴有相應(yīng)的體征變化，可進行喉罩置入練習(xí)，還可接駁臨床呼吸機，根據(jù)操作，模擬人體征自動變化，支持聽診檢測氣管插管位置，可模擬單、雙側(cè)氣道梗阻，舌水腫、喉痙攣等等。模擬患者自動感受到操作者對其進行的操作正確與否，并通過無線的形式發(fā)送反饋信號到無線平板電腦進行記錄，進而產(chǎn)生模擬患者的生理和病理性反應(yīng)。18、CPR訓(xùn)練：考核與訓(xùn)練模式可選，錯誤的語音提示，CPR成功后，模擬人恢復(fù)自主呼吸和動脈搏動，瞳孔由散大恢復(fù)正常。19、氣胸穿刺與液胸引流訓(xùn)練：穿刺成功后，模擬人病理性體征逐步消失，穿刺后模擬患者自動感受到操作者對其進行的操作正確與否，并通過無線的形式發(fā)送反饋信號到無線平板電腦進行記錄，進而產(chǎn)生模擬患者的生理和病理性反應(yīng)。20、心包穿刺：電腦感應(yīng)穿刺部位，并伴隨反映心臟功能和血壓調(diào)節(jié)各個參數(shù)的變化。21、張力性氣胸的處理：伴有明顯的體征和病理生理性變化。穿刺后模擬患者自動感受到操作者對其進行的操作正確與否，并通過無線的形式發(fā)送反饋信號到無線平板電腦進行記錄，進而產(chǎn)生模擬患者的生理和病理性反應(yīng)。22、除顫、起搏：可與任何品牌真實急救設(shè)備相連接，并監(jiān)測相應(yīng)的病理生理變化，也可使用與系統(tǒng)配套的模擬除顫起搏設(shè)備。23、心音、呼吸音聽診，急救前后，聽診音自動與心電監(jiān)護數(shù)據(jù)同步。24、內(nèi)置多個急診病例，獨立的病例編輯單元，支持客戶自行編輯所需病例。25、內(nèi)科學(xué)應(yīng)用：25.1完善而開放式的病例演示系統(tǒng)：超級模擬人可表現(xiàn)呼吸內(nèi)科、心內(nèi)科、消化內(nèi)科、腎內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科及代謝系統(tǒng)的常見多發(fā)及罕見病，模擬人可以對治療給予相應(yīng)的病理生理反應(yīng)。26、護理學(xué)應(yīng)用：26.1可培訓(xùn)多種護理技能如洗胃，吸痰，導(dǎo)尿，飼鼻，灌腸，等，并能對各項操作做出相應(yīng)的生理反應(yīng)，腹腔皮膚可打開，腹部皮膚可方便更換。消毒、清洗、換藥、止血、包扎等多種創(chuàng)傷評估與護理。26.2模擬患者的雙側(cè)手臂的肘關(guān)節(jié)以及腕關(guān)節(jié)可自由活動，雙臂和雙側(cè)手腕可根據(jù)臨床要求做出各種體位。26.3所有的對模擬患者的操作：如氣道管理、環(huán)甲膜穿刺、檢查各種動脈脈搏、瞳孔檢查、心包穿刺、氣胸穿刺、液胸穿刺、腹腔穿刺、神經(jīng)性檢查、巴氏征檢查、腿部檢查等。系統(tǒng)均會智能的識別所有操作的正確與否，并通過無線信號的形式反饋到無線平板電腦上，進而進行生理與病理性的反應(yīng)。27、配置要求27.1超級模擬人模型27.2模擬血壓測量儀、電子模擬聽診器27.3PAD27.4簡易呼吸器、聽診器、喉鏡、氣管套管、輸液套裝27.5超級模擬人應(yīng)用軟件27.6超級模擬人腳本編輯軟件27.7模擬心臟除顫起搏器27.8多參數(shù)模擬監(jiān)護儀執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)：美國心臟學(xué)會（AHA）2015國際心肺復(fù)蘇（CPR）＆心血管急救（ECC）指南標(biāo)準(zhǔn)。

高智能數(shù)字化兒童綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng)（ACLS高級生命支持、計算機控制）產(chǎn)品參數(shù)具體產(chǎn)品參數(shù)：1、生命體征模擬：1.1觀察瞳孔，一側(cè)正常，一側(cè)散大。軟件Flash動畫顯示瞳孔對光反射、直徑大小變化等。1.2模擬頸動脈、橈動脈、股動脈搏動。2、模擬氣道異物梗塞狀態(tài)：咽部異物梗阻、主氣道梗塞。3、十余種呼吸模式：正常呼吸、呼吸過緩、呼吸過速、呼吸過淺、呼吸過深、庫斯穆爾呼吸、潮式呼吸、間停呼吸、嘆氣樣呼吸、不規(guī)則喘息、呼吸暫停。3.1模擬自主呼吸，胸部起伏，可實現(xiàn)雙側(cè)、左側(cè)單側(cè)、右側(cè)單側(cè)胸部起伏。4、聽診音：包括心音、呼吸音、腸鳴音;其中正常心音、呼吸音可根據(jù)監(jiān)視器心率、呼吸頻率調(diào)節(jié)。5、生命體征監(jiān)視器：心電圖、心率、呼吸頻率、血壓、體溫、血氧飽和度、呼氣末CO2分壓等;flash可模擬抽搐狀態(tài)。6、膚色：混合性紫紺、中心性紫紺、周圍性紫紺。7、臨床急救技能訓(xùn)練：8、CPR：支持口對口、口對鼻、簡易呼吸器對口（BVM）、氣管插管等多種通氣方式，電子監(jiān)控氣道開放狀態(tài)、氣管插入深度、吹氣次數(shù)和吹氣量、按壓次數(shù)和頻率、按壓的位置和深度，自動判斷按壓與人工呼吸比例。全程中文語音提示。9、真實除顫、起搏：與自備的真實除顫起搏器配套使用，可實現(xiàn)真實除顫、起搏功能。10、模擬除顫起搏：模擬人可從ECG模擬器上獲取心率，并可接真實的臨床監(jiān)護儀，使用臨床的除顫或起搏設(shè)備進行除顫和起搏訓(xùn)練，模擬人心率可發(fā)生相應(yīng)的生理變化。11、心電監(jiān)護：自帶心電感應(yīng)系統(tǒng)，與自備的真實心電監(jiān)護儀配套使用，可實現(xiàn)心電監(jiān)護。12、模擬心電監(jiān)護：可與多參數(shù)模擬心電監(jiān)護儀配套使用，可實現(xiàn)模擬心電監(jiān)護。13、模擬AED：多媒體動畫展示AED操作過程，與自動體外除顫儀配套使用，可實現(xiàn)AED訓(xùn)練。提供貼片電極和紐扣電極，自動檢測心率并分析是否需要除顫。14、真實AED:可與不同廠家、不同型號的AED配套使用，實現(xiàn)真實AED訓(xùn)練。15、氣道管理：逼真的口，鼻，舌，牙齦，咽喉，食道，會厭，氣管;可經(jīng)口氣管插管，吸痰，可模擬氣道異物梗阻狀態(tài)；可進行氣管切開，插管過深后僅右側(cè)肺通氣。16、可進行PETCO2：確認氣管插管位置和監(jiān)測復(fù)蘇操作的有效性。17、模擬人臟器有：雙肺、胃、膀胱、直腸，雙肺可通氣，膀胱和直腸可灌入或引流出液體。18、雙側(cè)均可進行穿刺抽氣減壓及穿刺抽液：可進行氣胸和液胸的閉式引流操作訓(xùn)練以及引流管的術(shù)后護理練習(xí)。19、插胃管：可進行洗胃、胃腸減壓操作，支持腹部聽診檢測插管位置，插管成功后可抽吸出胃液。基礎(chǔ)護理訓(xùn)練：20、基礎(chǔ)護理：皮膚護理（如洗浴、換衣）、口腔護理、耳道清洗、包扎訓(xùn)練、更換尿布、冷熱療法、造瘺口護理等。21、導(dǎo)尿：可更換男/女會陰，進行男/女導(dǎo)尿術(shù)。潤滑過的導(dǎo)尿管可以通過尿道口插入尿道，進入膀胱。當(dāng)導(dǎo)尿管進入膀胱時，人造尿液就會從導(dǎo)尿管口流出，學(xué)生將會體驗到如同真人般的狹窄感。21.1腹部處有造瘺口，可進行造瘺護理。21.2手動血壓測量手臂。21.3在血壓測量手臂上，可用真實血壓計及聽診器進行血壓測量。21.4具有KorotkoffGap音。21.5壓力值采用動態(tài)毫米汞柱顯示。21.6收縮壓和舒張壓可以分開設(shè)定。21.7可以根據(jù)教學(xué)情況任意調(diào)整收縮壓、舒張壓和脈搏頻率的數(shù)值。21.8血壓設(shè)定值可以精確到1毫米汞柱（1mmHG）。21.9音量大小可以調(diào)節(jié)。21.10血壓訓(xùn)練器有液晶顯示屏顯示。22、靜脈穿刺/輸液：手臂靜脈、股靜脈、足背靜脈。手臂靜脈高度仿真，手感真實，穿刺正確有明顯的落空感。23、肌肉注射：雙側(cè)三角肌，雙側(cè)股外側(cè)肌肉注射。24、骨髓穿刺：脛骨，明顯的體表標(biāo)志，有模擬骨髓流出，可進行骨內(nèi)輸液操作。25、可活動頸椎、肩關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié);可擺放成坐位、臥位等各種體位。26、軟件：包括系統(tǒng)課件、專項技能訓(xùn)練、系統(tǒng)腳本操作、系統(tǒng)設(shè)置、腳本編輯。五個方面，注重課堂教學(xué)與臨床實踐相結(jié)合，訓(xùn)練學(xué)生、醫(yī)護人員臨床診斷思維能力與急救操作流程。27、系統(tǒng)課件：該課件可進行PBL教學(xué)方式，提供真實病例，與學(xué)生進行病例討論與醫(yī)學(xué)理論教學(xué)，多媒體課件示教，圖文并茂，便于老師講解、學(xué)生理解，共包含以下9個課件：27.1兒童急救醫(yī)療支持體系：了解兒童救生體系的組成部分，描述兒童緊急醫(yī)療系統(tǒng)階段性照顧的機構(gòu)，闡述急診科醫(yī)護人員應(yīng)具備的基本要求27.2兒童評估：了解兒童和嬰幼兒解剖和生理的重要體征，介紹不同年齡兒童的重要特征，掌握文科病人評估的組成部分并用于實際的病例中。27.3呼吸系統(tǒng)急癥：介紹兒童開放氣道的方法，掌握異物阻塞兒童所采取的措施，了解兒童正確的吸痰技術(shù)，兒童常用的給氧方法，按壓環(huán)狀軟骨的適應(yīng)癥，掌握兒童氣管插管的方法。27.4心血管急癥：介紹不同年齡段開通靜脈通路的最佳位置，了解除顫和同步電轉(zhuǎn)復(fù)的指證和方法。掌握兒童和嬰兒心肺復(fù)蘇的方法，闡述兒童開通血管通路的不同方法。27.5液體和給藥：了解兒科各種用藥途徑的優(yōu)缺點，描述用于兒科患者疼痛評估的2種工具，試述用于嬰兒及兒童的非藥物的止痛方法。27.6外傷和燒傷：介紹兒童和嬰兒常見的外傷途徑，掌握燒傷深度的分級標(biāo)準(zhǔn)，掌握兒科患者各部位常見外傷的急救措施，掌握兒科燒傷的初步措施。27.7毒物急癥：較少毒物進入人體的途徑，了解兒童無意中毒的高位年齡，掌握常見的不同毒物中毒的癥狀和解毒藥物。27.8兒童死亡：介紹嬰兒猝死綜合征的定義，了解明顯威脅生命事件，闡述與猝死綜合征相關(guān)的典型表現(xiàn)，能夠識別孩子死亡后家長的悲痛反映并做相關(guān)處理。27.9需要特殊護理的兒童：介紹需要特殊醫(yī)療護理的兒童的定義，了解機械輔助兒童的特點，討論提供給需要特殊醫(yī)療護理的兒童的特殊評定和處理方法。28、專項訓(xùn)練：軟件內(nèi)保存百余道試題，支持急救理論知識、急救場景、病例、CPR以及氣管插管等訓(xùn)練操作，通過習(xí)題測試以及真實操作，訓(xùn)練學(xué)生的診斷思維能力及急救操作能力，使學(xué)生重視急救操作操作流程。是訓(xùn)練臨床急救診斷思維、技能操作考核的最佳選擇。包含窒息復(fù)蘇理論知識練習(xí)、兒童心律識別訓(xùn)練、心肺復(fù)蘇急救訓(xùn)練、氣管插管訓(xùn)練、仿真除顫訓(xùn)練、AED使用訓(xùn)練、注射泵使用訓(xùn)練、輸液泵使用訓(xùn)練8項試題、操作訓(xùn)練。28.1、窒息復(fù)蘇理論知識練習(xí)28.1.1設(shè)置大量庫題，將知識要點運用與實際病例，使學(xué)員對窒息復(fù)蘇基礎(chǔ)知識要點融會貫通。便于老師檢驗學(xué)生窒息復(fù)蘇基礎(chǔ)知識理解程度，針對不足之處加強講解。28.1.2可根據(jù)教學(xué)要求編輯試題。選擇題目，可機選，也可單獨選擇題。28.1.3可編輯試卷。選擇題目，可機選，也可單獨選擇題。28.2、兒童心律識別訓(xùn)練：自設(shè)置上百種心律類型，通過心電圖識別訓(xùn)練，學(xué)員可掌握臨床常見心律。題目設(shè)置可以由老師自由挑選，或者機選。教師還可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自行編輯題目。28.2.1可由老師自行編輯心律識別考題，輸入?yún)?shù)，設(shè)置答案28.2.2可由老師自行編輯心律識別試卷，選擇題目，可機選，也可單獨選擇題。28.3、心肺復(fù)蘇急救訓(xùn)練：根據(jù)2015年國際心肺復(fù)蘇指南標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，訓(xùn)練基本生命支持技術(shù)。28.3.1訓(xùn)練方式：有3種28.3.1.1自操作練習(xí)：可隨意進行人工呼吸和心外按壓，不需要按人工呼吸：心外按壓=2：30的比例操作。28.3.1.2標(biāo)準(zhǔn)操作練習(xí)：必須按照2：30的比例操作。且2次正確的（錯誤的不計數(shù)）吹氣后才能進行30次正確（錯誤的不計數(shù)）的按壓。28.3.1.3實戰(zhàn)操作練習(xí)：必須按照2：30的比例操作，2次（正確錯誤都計數(shù)）吹氣后，進行30次（正確錯誤都計數(shù)）按壓。28.3.2界面由CPR操作FALSH、時間控制區(qū)、統(tǒng)計區(qū)、吹氣和按壓條形碼和操作時間區(qū)顯示。28.3.3FALSH同步操作演示，有語音提示，警報錯誤。28.3.4按壓次數(shù)統(tǒng)計：根據(jù)按壓深度統(tǒng)計，正確按壓深度以上，錯誤時會有語音報警提示。28.3.4.1可統(tǒng)計正確次數(shù)和錯誤次數(shù)。28.3.4.2吹氣次數(shù)統(tǒng)計：根據(jù)吹氣量統(tǒng)計。可統(tǒng)計正確次數(shù)和錯誤次數(shù)。28.3.4.3吹氣條形碼：當(dāng)吹氣量不足、正確和過量時，條形碼分別顯示為黃色、綠色和紅色。28.3.4.4按壓條形碼：當(dāng)按壓深度過淺、正確時，條形碼顯示為黃色、綠色。28.3.5顯示人工呼吸和心外按壓波形圖，實時監(jiān)測學(xué)生的操作訓(xùn)練情況，以數(shù)值反映學(xué)生的按壓深度及通氣量，便于老師觀察。28.3.6當(dāng)操作結(jié)束后，可進行統(tǒng)計。顯示學(xué)生姓名、操作日期、教師、成績，可打印。統(tǒng)計表上包含按壓位置、按壓頻率、吹氣量、操作正確與錯誤等數(shù)據(jù)統(tǒng)計，使老師了解學(xué)生掌握心肺復(fù)蘇技術(shù)情況。28.3.7標(biāo)準(zhǔn)操作練習(xí)、實戰(zhàn)操作練習(xí)模擬人狀態(tài)：瞳孔散大，頸動脈無自主搏動。符合心肺復(fù)蘇操作標(biāo)準(zhǔn)。28.3.8在規(guī)定時間內(nèi)完成，檢查模擬人狀態(tài)，瞳孔縮小、頸動脈自主搏動。搶救成功。28.4、氣管插管訓(xùn)練28.4.1視頻演示氣管插管的準(zhǔn)備以及全過程，有語音解說，并配合模擬人在插管過程中顯示動畫，實時監(jiān)測判斷氣管插管位置，顯示插管位置的正確與錯誤28.4.2可在模擬人身上進行真實氣管插管訓(xùn)練28.4.3喉鏡壓迫牙齒時，牙齒報警28.4.4界面上顯示呼氣末CO2濃度或分壓（ETCO2）的監(jiān)測，波形可檢測插管位置、反映肺通氣情況，檢測復(fù)蘇操作的有效性。28.5、仿真除顫訓(xùn)練28.5.1模擬真實除顫儀使用，多媒體動畫顯示除顫過程。28.5.2可設(shè)置各項設(shè)置生理參數(shù)，包含血壓、心率、呼吸、體溫、血氧飽和度，選擇除顫次數(shù)28.5.3日志記錄除顫次數(shù)和能量，顯示除顫成功。28.5.4除顫成功后，模擬人生命體征恢復(fù)正常28.5.5可與真實、模擬心電除顫起搏器、模擬除顫起搏器在模擬人身上配套使用，同步操作。28.6、AED使用訓(xùn)練28.6.1全程語音教導(dǎo)，動畫演示AED操作流程28.6.2AED自動分析心律、自動充電28.6.3按照急救操作流程，AED除顫成功后，可在同一界面進行CPR操作訓(xùn)練28.6.4除顫一次以后，再進行5個周期CPR，心電圖會改變。28.7、注射泵使用訓(xùn)練28.7.1訓(xùn)練模塊提供如下幾種藥物：苯妥英鈉、阿拉明、多沙普侖28.7.2虛擬動畫演示注射泵操作流程，練習(xí)如何正確使用注射泵28.7.3支持在動畫界面上進行注射泵仿真訓(xùn)練，如電源開關(guān)、總量、速度的調(diào)節(jié)等28.7.4有報警聲音提示使用注射泵的錯誤，如速度設(shè)置錯誤、注射完成等，練習(xí)如何排除常見的故障28.8、輸液泵使用訓(xùn)練：模擬真實輸液泵使用操作28.8.1訓(xùn)練模塊提供如下3種藥物：NS100ml+多巴胺18mg、0.9%NS100ml+多巴酚丁胺18mg、0.9%NS100ml+異丙腎上腺素1ml。28.8.2虛擬動畫演示輸液泵操作流程，練習(xí)如何正確使用輸液泵。28.8.3支持在動畫界面上進行輸液仿真訓(xùn)練，如電源開關(guān)、總量、速度的調(diào)節(jié)等。28.8.4有報警聲音提示使用輸液泵的錯誤，如閥門未關(guān)、滴管內(nèi)有空氣、壓力過大等，練習(xí)如何排除常見的故障。29、場景腳本訓(xùn)練/考核：通過真實的案例，幫助及培訓(xùn)醫(yī)生在不同系統(tǒng)的臨床診斷治療思維能力和急救操作流程。29.1該模塊共有以下12種病例：兒童心跳過速、氣道異物堵塞、嬰兒顱內(nèi)高壓、兒童哮喘、糖尿病酮癥酸中毒昏迷、RSV毛細血管支氣管炎、急性有機磷中毒、鎮(zhèn)靜藥引起窒息、張力性氣胸、嬰兒休克、兒童哮吼、一氧化碳中毒。30、可對學(xué)生進行訓(xùn)練及考核兩個操作模式31、界面上有病例名稱模塊：顯示運行的病例名稱、時間31.1界面上有事件日志板塊，所有進行的操作和生命體征改變都可在此顯示。支持用戶根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自由添加所需的事件。32、十余種種呼吸模式：正常呼吸、呼吸過緩、呼吸過速、呼吸過淺、呼吸過深、庫斯穆爾呼吸、潮式呼吸、間停呼吸、嘆氣樣呼吸、不規(guī)則喘息、呼吸暫停。自行調(diào)節(jié)呼吸頻率（0-45次/分）。胸廓隨呼吸上下起伏運動。33、體征參數(shù)的設(shè)置：當(dāng)參數(shù)改變時，模擬人心電監(jiān)護內(nèi)容隨之改變。34、體征模板：健康11個、需要治療22個、危重14個、其他4個35、可進行模擬人如下生命體征參數(shù)的修改：心率（0-200次/分）、血氧飽和度（0%-100%）、血壓（0-300/0-250mmhg）、體溫（20-45度）、呼氣末二氧化碳分壓（0-100）、瞳孔設(shè)置（可左右眼分別設(shè)置，1-9mm、針尖、散大）。36、模擬膚色：正常、輕度紫紺、中度此紺、重度此紺、蒼白五種狀態(tài)。37、模擬氣道管理：可選擇不同的狀態(tài)，選中后呈紅色，正常狀態(tài)呈綠色。模擬左右胸正常和異常，氣管阻塞，喉痙攣的狀態(tài)。38、聽診：通過軟件控制硬件?？赏ㄟ^電子聽診器，在模擬人身上進行真實聽診?？陕犜\17種呼吸音（可在兩肺5個部位及氣管出進行聽診，音量可調(diào)節(jié)）、36種心音（可改變心音種類和心量）及5種腸鳴音。39、有16種語音模擬臨床常見主訴，例如笑聲、哭聲等，可改變語音的種類、開始啟發(fā)模擬人發(fā)音、停止發(fā)音、次數(shù)和間隔時間40、可改變循環(huán)系統(tǒng)體征參數(shù)：心律（可選擇竇性、竇性心動過速、竇性心動過緩、竇性心律不齊、竇性停搏、陣發(fā)性室上性心動等21種心律），心率（0-260次/分）、4種期前收縮類型、早搏頻率（0-20次/分）、電機械分離、人為干擾41、除顫與起搏：可與真實除顫起搏器配套使用。改變起搏極限值42、監(jiān)控器：顯示各項生命體征，當(dāng)各項生命體征改變時，心電圖隨之改變，可改變監(jiān)視器的顯示內(nèi)容。43、模擬人動畫顯示：人工吹氣以及吹氣統(tǒng)計、胸外按壓與按壓統(tǒng)計，并在電腦上有顯示。44、模擬人自帶感應(yīng)系統(tǒng)：在模擬人身上進行操作時，日志會自動體現(xiàn)該項操作，例如心肺復(fù)蘇、氣管插管、頸動脈搏動檢查、除顫等45、治療措施：包括搶救措施和用藥方案。當(dāng)有一些治療措施在模擬人操作，但電腦感應(yīng)不到時，可直接在此項選擇治療方案，包含三個方面：藥品、快捷事件組合、事件45.1提供多種藥物、給藥方式、劑量濃度可自由設(shè)置，考察學(xué)生對用藥的理解程度。45.1.1可給予模擬人如下個12大類、83種藥物治療，可進行組合用藥：心血管系統(tǒng)15種、鎮(zhèn)靜/止痛藥8種、麻醉用藥9種、逆轉(zhuǎn)麻醉藥/拮抗劑2種、呼吸興奮藥2種、抗過敏藥2種、利尿劑2種、皮質(zhì)激素2種、平喘藥4種、胰島素2種、抗生素類5種、其他12種。支持用戶根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自由添加所需藥物45.1.2包含如下11種給藥方式，訓(xùn)練學(xué)生在急救中，正確使用各項藥物的最佳給藥方式，達到治療效果:靜滴、靜推、肌注、皮下、口服、舌下、直腸內(nèi)、胃管內(nèi)、氣道內(nèi)、注射泵、輸液泵45.1.3劑量濃度自由設(shè)置：學(xué)生可根據(jù)模擬人的病情，自由設(shè)置給藥濃度，包含5種靜脈輸液溶液，即0.9%生理鹽水、5%GS、10%GS、5%GNS、乳酸林格氏液，劑量可自由設(shè)置（0-1000ml）45.1.4可進行用藥修改，輸入新的藥物劑量和單位。刪除添加的藥品項45.2快捷事件組合包含6大類、48項操作，支持用戶根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自由添加所需操作A（開放氣道）包含仰頭舉頦、推舉下頜等9項操作B（呼吸）包含氧療、正壓通氣等6項操作C（按壓、除顫）包含胸外按壓、除顫等5項操作D（用藥）包含開放靜脈通路、腎上腺素0.01mg/看過靜脈推等12項操作E（評估）包含評估意識、檢查生命體征等9項操作O（其他）包含呼救、ETCO2檢測等7項操作45.3事件包含如下6大類，100余項操作，訓(xùn)練學(xué)生臨床診斷思維能力：評估14項、氣道27項、呼吸15項、循環(huán)10項、藥物5項、其他30項。支持用戶根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自由添加所需的操作46、典型的輔助檢查：12導(dǎo)聯(lián)心電圖、X片、CT、超聲、實驗室檢查47、日志：可以通過模擬人事件查看學(xué)生所做的各項臨床診斷、急救、用藥等各項操作，反映學(xué)生的臨床診斷思維能力以及臨床急救操作能力。通過生命體征參數(shù)反映學(xué)生每項操作后模擬人的生命體征變化。48、自設(shè)置模式：操作者可在自設(shè)置模式下運行健康病例，導(dǎo)師隨時調(diào)整模擬人狀態(tài)及體征，受訓(xùn)者對模擬人進行救護操作，模擬突發(fā)情況的急救訓(xùn)練。49、考核模式：可設(shè)定考試學(xué)員信息49.1可查看病人病情介紹，出現(xiàn)詳細的病例特點和急救操作要點。49.2可觀察生命體征：呼吸模式、動態(tài)心電圖、動態(tài)血壓值、呼吸頻率、血氧飽和度等，在監(jiān)控器中可以觀察體征參數(shù)，在場景中可以改變聲音音量。49.3可進行各項治療措施。49.4生命體征隨治療措施而變化。49.5可查看病人輔助檢查：12導(dǎo)聯(lián)心電圖36張、X片32張、CT9張、超聲9張、實驗室檢查12項、Glasgow昏迷量表和Westley哮吼平分49.6對病人進行治療，病情隨治療措施而發(fā)生改變。49.7查看成績單。可選擇學(xué)員姓名，查看考試成績，對考試成績進行評估，書寫評語，提交。49.8時間而自動產(chǎn)生變化，不需隨時調(diào)節(jié)。可將自編趨勢用于腳本訓(xùn)練及考核。49.9自由設(shè)置患者的基本信息，包括病情摘要、輔助檢查、診斷、事件表述。50、系統(tǒng)設(shè)置：內(nèi)容包括系統(tǒng)配置設(shè)置、講師登錄密碼修改50.1系統(tǒng)配置設(shè)置：50.1.1可對心肺復(fù)蘇、虛擬監(jiān)控器、虛擬體征日志設(shè)置參數(shù)。50.1.2恢復(fù)本系統(tǒng)默認的技術(shù)參數(shù)50.1.3參數(shù)設(shè)定后，相應(yīng)的訓(xùn)練操作時會發(fā)生改變50.1.4心肺復(fù)蘇參數(shù)設(shè)置：可設(shè)置按壓深度范圍、吹氣的潮氣量范圍、CPR5個循環(huán)操作模式、心肺復(fù)蘇操作節(jié)拍音提示。50.1.5虛擬體征日志：設(shè)定體征自動保存間隔的時間50.1.6講師登錄密碼修改：可修改登錄密碼，設(shè)置安全密碼鎖。修改密碼后，登錄時密碼隨之改變。51、腳本/案例編輯：開放的病例編輯功能，老師可根據(jù)臨床實際或教學(xué)需要自主編輯所需的急診病例，供學(xué)生訓(xùn)練使用。可設(shè)置模擬病人病情發(fā)展過程、設(shè)置病人生理參數(shù)、設(shè)置治療過程，以及治療后的效果，可對各種不同的病情進行訓(xùn)練和考核。51.1用戶可根據(jù)醫(yī)院自身?？铺攸c，自行編輯急救病例，病情變化和學(xué)員操作過程，訓(xùn)練學(xué)生的診斷思維能力和各項操作能力，軟件自動記錄。51.2軟件提供多種常見病例，包含以下兒竇性心動過速、室上性心動過速、室性心動過速、氣道異物堵塞、嬰兒顱內(nèi)高壓、兒童哮喘、糖尿病酮癥酸中毒昏迷、RSV毛細血管支氣管炎、急性有機磷中毒、鎮(zhèn)靜藥引起窒息、張力性氣胸、嬰兒休克、兒童哮吼、一氧化碳中毒。51.3每個腳本由多個場景連接而成，從前面一個場景轉(zhuǎn)入后面一個場景，只有當(dāng)完成了指定的操作后才能轉(zhuǎn)換，對于不同的腳本場景都不相同。注重臨床診斷思維能力及急救操作流程的訓(xùn)練51.4該腳本編輯支持打印功能局域網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：支持全體教學(xué)、自學(xué)、練習(xí)及考核，教師機可監(jiān)控所有學(xué)生機操作狀態(tài)。標(biāo)準(zhǔn)配置：53.1高智能ACLS三歲兒童模擬人53.2血壓測量訓(xùn)練儀53.3心肺音聽診組件53.4心電發(fā)生器53.5除顫轉(zhuǎn)換器53.6簡易呼吸器、聽診器、喉鏡、氣管套管、輸液套裝53.7急救系統(tǒng)控制器53.8醫(yī)用空氣壓縮機執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)：美國心臟學(xué)會（AHA）2015國際心肺復(fù)蘇（CPR）&心血管急救（ECC）指南標(biāo)準(zhǔn)。

多媒體超聲仿真病人虛擬教學(xué)系統(tǒng)產(chǎn)品參數(shù)具體產(chǎn)品參數(shù)：★1、系統(tǒng)按臟器劃分模塊，包含各臟器正常超聲圖像及臨床常見疾病。臟器分為：心臟及大血管、肝臟、膽道、脾臟、胰腺、泌尿器官、前列腺睪丸及陰莖、胃腸、婦科、產(chǎn)科、淺表器官等；2、各臟器典型疾病如下：2.1心臟及大血管包括心臟瓣膜?。ǘ獍戟M窄、主動脈瓣狹窄、主動脈瓣關(guān)閉不全、肺動脈及肺動脈瓣病、主動脈瓣返流、二尖瓣返流、三尖瓣返流）、先天性心臟?。ǚ块g隔缺損、室間隔缺損、卵圓形未閉、動脈導(dǎo)管未閉、風(fēng)濕性心臟病）、心肌和心包疾病（心肌病、心包積液）、冠狀動脈粥樣硬化性心臟病等；2.2肝臟包括原發(fā)性肝癌、轉(zhuǎn)移性肝腫瘤、肝血管瘤、肝囊腫、肝膿腫、肝良性腫塊、脂肪肝、肝硬化、門靜脈高壓、淤血肝等；2.3膽道包括膽囊癌、息肉、肝外膽管癌、膽囊結(jié)石等；2.4脾臟分為彌漫性脾大、脾囊腫等；2.5胰腺包括急慢性胰腺炎、胰腺囊腫、胰腺腫瘤等；2.6泌尿器官包括腎囊性疾病、腎腫瘤、腎結(jié)石、輸尿管疾病、膀胱腫瘤、膀胱結(jié)石、膀胱炎等；2.7前列腺和睪丸包括前列腺炎、良性前列腺增生、前列腺囊腫等；2.8胃腸包括胃癌、小腸腫瘤、大腸癌、腸梗阻等；2.9婦科包括子宮內(nèi)膜癌、子宮頸囊腫、子宮發(fā)育異常、宮內(nèi)節(jié)育器、卵巢、輸卵管良、惡性腫瘤、盆腔積液等；2.10產(chǎn)科包括早期妊娠、中晚期妊娠、葡萄胎等；2.11淺表器官包括眼部疾病、乳腺良性疾病、乳腺惡性病變、甲狀腺疾病超聲診斷、淋巴結(jié)疾病等；3、臨床常見病的超聲診斷視頻回放及常見病的鑒別診斷分析百余例；★4、理論學(xué)習(xí)功能包括：超聲物理基礎(chǔ)、診斷方法、超聲診斷儀、圖象分析、收集超聲臨床術(shù)語解釋詞匯1600個，部分配有示意圖?！?、超聲綜合測試：提供1000多道超聲檢查診斷測試題，電腦自動判斷。6、系統(tǒng)組成：硬件：6.1半身仿真模擬病人，男性和女性各一具，根據(jù)檢查內(nèi)容配備不同性別的模擬人6.2推車式模擬超聲診斷儀：1臺；6.3模擬B超探頭：2個6.4移動式超聲診療床：1張；7、軟件：7.1高仿真超聲診斷虛擬教學(xué)系統(tǒng)

智能型網(wǎng)絡(luò)多媒體胸腹部，心電圖檢查教學(xué)系統(tǒng)（教師機）產(chǎn)品參數(shù)具體產(chǎn)品參數(shù)：1、胸部檢查教學(xué)系統(tǒng)

1.1模擬病人、形象逼真

1.1.1仿真標(biāo)準(zhǔn)化病人的皮膚，采用進口優(yōu)質(zhì)高分子材料制成。其優(yōu)點是無毒、無味、固色性好、柔軟而富有彈性（邵爾A硬度10-15），抗撕裂、抗伸拉性能好（拉伸強度≥2MPa），使用壽命長。皮膚紋理清楚真實，體表解剖標(biāo)志準(zhǔn)確?！?.2聽觸部位、仿真設(shè)定、肺部聽診：各種正常呼吸音聽診部位同真人；各種異常呼吸音、干濕性啰音、胸膜摩擦音等聽診部位，與臨床上真病人一致。1.3心臟聽診：不僅設(shè)有心臟各瓣膜聽診區(qū)，而且根據(jù)臨床聽診實際增加了必要的聽診部位。如：二尖瓣開放拍擊音在心尖內(nèi)側(cè)聽診；心包叩擊音、心包摩擦音，室間隔缺損可在胸骨左緣第四肋間聽診；左心室肥大在鎖骨中線外聽診。1.4心肺觸診：能十分形象地模擬各種心前區(qū)細震顫、心包摩擦感、胸膜摩擦感及語音震顫等十二種心肺觸診體征?！?、多人多處、同時聽診、最大優(yōu)點是：采用普通聽診器即可聽診，并可供多人、用多個聽診器同時在不同部位聽診，與臨床實際完全一致。改變了一個實習(xí)小組中，采用“電子聽診器”只能一人聽診，其他人只能觀看。由于多人多處同時聽診，可大大提高模擬病人的使用效率，節(jié)約大量時間，可成倍地提高學(xué)習(xí)效果。3、內(nèi)容豐富、體征全面、為了使技能訓(xùn)練更加貼進臨床，更好地適應(yīng)高等醫(yī)學(xué)教育不同層次的教學(xué)需要。本系統(tǒng)除了本科教材規(guī)定的技能訓(xùn)練內(nèi)容外，增加了大量的心肺觸診聽診綜合體征，使技能訓(xùn)練內(nèi)容達350種以上，讓內(nèi)容更加豐富，體征更加全面。3.1模擬正常心肺聽診音3.1.1可以在模擬人肺部的相應(yīng)部位聽到正常呼吸音，在心臟瓣膜聽診區(qū)聽到正常心音。3.2正常心音伴肺部異常體征。

3.2.1在心臟各瓣膜聽診區(qū)可聽到正常心音，并設(shè)有語音震顫、胸膜摩擦感等觸診體征。聽診各種異常呼吸音、干濕啰音、語音共振及胸膜摩擦音等。無病變的肺部聽到正常支氣管呼吸音、支氣管肺泡呼吸音和肺泡呼吸音。3.3心臟觸聽診體征伴正常呼吸音3.3.1觸診心前區(qū)細震顫、心包摩擦感；聽診各種異常心率和心律改變及異常心音；聽診心血管雜音、心包摩擦音；在無病變的瓣膜聽診區(qū)聽到正常心音，同時在肺部相應(yīng)部位聽到各種正常呼吸音。4、心臟觸聽診體征伴肺部觸聽診體征4.1在模擬某種心臟觸診聽診的同時伴一種肺部聽診體征，無病變的肺部仍聽到正常呼吸音。★5、心臟多瓣膜?。?lián)合瓣膜病）伴正常呼吸音

5.1設(shè)有七種心臟多瓣膜病如：二尖瓣狹窄伴主動脈瓣關(guān)閉不全、二尖瓣狹窄伴主動脈瓣狹窄、二尖瓣狹窄伴二尖瓣關(guān)閉不全、主動脈瓣關(guān)閉不全伴二尖瓣關(guān)閉不全、二尖瓣狹窄伴三尖瓣和肺動脈瓣關(guān)閉不全等。無病變的瓣膜聽診區(qū)仍聽到正常心音，在肺部聽到正常支氣管呼吸音、支氣管肺泡呼吸音和肺泡呼吸音。★6、心臟多瓣膜病伴肺部觸聽診體征6.1如上所述的多種瓣膜病伴有一種肺部觸聽診體征。如語音震顫、胸膜摩擦感、異常呼吸音、干濕啰音、語音共振和胸膜摩擦音等體征，在無病變的肺部仍聽到正常呼吸音。7、腹部檢查教學(xué)系統(tǒng)7.1.內(nèi)容全面實用性強多媒體網(wǎng)絡(luò)腹部檢查教學(xué)系統(tǒng)不僅包括單純的腹部觸診教學(xué)內(nèi)容，而且完全按照新版診斷學(xué)教學(xué)大綱編排。包括腹部檢查的全部內(nèi)容，如腹部體表標(biāo)志與分區(qū)、腹部的視診、觸診、叩診、聽診理論教學(xué)；腹部觸診聽診技能訓(xùn)練和技能考核，并設(shè)置了理論考試和技能考核、題庫及自動判卷、成績統(tǒng)計功能打印功能。

7.2教師示教圖文并茂本教學(xué)系統(tǒng)制作了大量的腹部檢查教師示教及腹部疾病真實典型病例的視頻演示，還制作了大量的多媒體動畫，并將腹部檢查的視診、觸診、叩診、聽診內(nèi)容采用文字講解和語音講解（替代板書）。

7.3仿真模擬生動形象模擬人為大半身男性或女性仿真人體，呈現(xiàn)仰臥屈腿的腹部檢查體位，腹部柔軟，肋弓下緣、劍突、腹上角、臍、骼前上棘、恥骨等體表標(biāo)志準(zhǔn)確。皮膚柔韌、富有彈性、耐老化、耐高溫和低溫，堅固耐用。

★7.4技能訓(xùn)練效果逼真醫(yī)學(xué)生通過屏幕能看到腹部疾病真實病人的各種體征，并可通過教師的示教加深理解，通過計算機編程智能化控制，將教學(xué)系統(tǒng)中100余種腹部觸診聽診綜合體征，再現(xiàn)于仿真人體模型的相應(yīng)觸診聽診部位，可模擬腹式呼吸每分鐘16次，肝、脾、膽及囊可隨呼吸在隔肌下上下移動。肝臟腫大1～7厘米，脾臟腫大1～9厘米，較大的脾臟可觸到脾的切跡，可任意選擇設(shè)定。仿真病人可根據(jù)計算機指令自動設(shè)置出相應(yīng)的體征和均勻的腹式呼吸。可模擬腹部疾病時的各種壓痛點。觸診壓痛時模擬人會發(fā)出“哎呀！疼啊！”的痛苦叫聲。觸診膽囊點時，墨菲氏征檢查陽性時仿真標(biāo)準(zhǔn)化病人會發(fā)出痛苦的叫聲，并突然屏住呼吸，使效果更加逼真。還可模擬出正常腸鳴音、腸鳴音亢進、腹部血管雜音等聽診體征。8、教學(xué)系統(tǒng)軟件8.1網(wǎng)絡(luò)教學(xué)功能強大本系統(tǒng)采用最先進的B/S軟件系統(tǒng)構(gòu)造技術(shù)，運用的開發(fā)平臺進行開發(fā)，充分將全新的多媒體軟件開發(fā)技術(shù)與胸部檢查模擬人進行完美的結(jié)合，組成胸部多媒體教學(xué)系統(tǒng)。系統(tǒng)分為：系統(tǒng)管理、內(nèi)容制作、教師系統(tǒng)和學(xué)生系統(tǒng)等四個子系統(tǒng)，實現(xiàn)胸部臨床技能理論教學(xué)實習(xí)訓(xùn)練和技能考核等多項教學(xué)功能，不僅可在校園網(wǎng)中使用，也可在Internet上進行遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和考試。

8.2教師自編課件試題系統(tǒng)可根據(jù)教學(xué)需要教師可利用本系統(tǒng)提供的文字模版、音頻視頻模版、圖片模版、技能訓(xùn)練模版及試題模版自行修改和編寫課件、試題及技能訓(xùn)練內(nèi)容。可自行制作多個不同聽診部位、不同體征和不同發(fā)聲級別的綜合病例及技能考核試題。

8.3內(nèi)容全面實用性強網(wǎng)絡(luò)多媒體胸部檢查教學(xué)系統(tǒng)不僅有心肺聽診觸診技能訓(xùn)練內(nèi)容，而且完全按照新版診斷學(xué)教學(xué)大綱編排，包括胸部檢查的全部內(nèi)容。如心肺的視診、觸診、叩診、聽診理論教學(xué)；心肺觸診聽診技能訓(xùn)練和技能考核，并設(shè)置了理論考試和技能考核、題庫及自動判卷、成績統(tǒng)計及打印功能。

8.4網(wǎng)絡(luò)教學(xué)功能強大系統(tǒng)分為：系統(tǒng)管理、內(nèi)容制作、教師系統(tǒng)和學(xué)生系統(tǒng)等四個子系統(tǒng)，實現(xiàn)胸部臨床技能理論教學(xué)實習(xí)訓(xùn)練和技能考核等多項教學(xué)功能，不僅可在校園網(wǎng)中使用，也可在internet上進行遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和考試。

8.5新版動畫獨具風(fēng)格視頻圖像不僅包括動畫，部分病例還配有心電圖、心音圖、超聲心動圖、彩色多普勒、血液動力學(xué)圖等。圖片模板上均有心肺聽診觸診部位的示教圖片，部分病例配有CT片、X線片及相關(guān)的解剖、生理及病理圖片。制作了大量的2D3D動畫，模仿真人的心跳和大血管搏動。仿真的血流、動脈瓣及房室瓣的開閉，形象地描述了心音產(chǎn)生的機理、各種心律失常、異常心音，各種瓣膜病和先天性心臟病的各房室增大及血液動力學(xué)改變等。肺部動畫采用3D動畫制作技術(shù)，模仿真人的膈肌和肺的呼吸運動，肺通氣等形象地描述各種正常呼吸音產(chǎn)生的機制。各種異常呼吸音、干濕性啰音、胸膜摩擦音、語音震顫及語音共振等動畫更加生動形象。

8.6技能訓(xùn)練鑒別聽診本系統(tǒng)通過計算機編程控制，將多媒體教學(xué)系統(tǒng)中上數(shù)百種典型病人的心肺觸診聽診體征再顯現(xiàn)于仿真人體模型的相應(yīng)部位。能形象地模擬觸覺語顫、胸膜摩擦音；心音、額外心音、心律失常、心臟雜音及雜音的傳導(dǎo)、心包摩擦音等，學(xué)生可在仿真病人身上反復(fù)學(xué)習(xí)。選擇了多種聽診體征差異較小易混淆的心肺體征音，用文字、圖表進行鑒別對照并可技能訓(xùn)練的聽診對照，使學(xué)員盡快掌握鑒別要點。

8.7理論考試技能考核本系統(tǒng)設(shè)由理論考試題庫及心肺觸診技能題庫，教師也可修改或自編題庫。采用先進技術(shù)，根據(jù)教學(xué)需要自由組題，自動生成試卷。可根據(jù)技能考核試卷要求，自動調(diào)出心肺觸診聽診體征，自動評定成績，自動匯總并打印全班成績。9、心電圖檢查教學(xué)系統(tǒng)

9.1理論教學(xué)包括心電圖發(fā)展簡介、心電圖診斷圖譜、心電圖教學(xué)課件三部分。技能考核是指通過12導(dǎo)電腦同步心電圖機或打印機與模擬人正確連接，可以真實描記、分析各種正常、異常心電圖，與臨床操作完全一致。

9.2模擬人儲存有近100種正常及各類異常心電圖，心電圖采集軟件配有測量尺，可以任意測量心電圖各波段振幅及時間等，模擬人還支持與其它任何臨床心電圖機單獨連接操作；

9.3支持直接用心電圖機描記，也可用普通的打印機進行打印。10、教師系統(tǒng)配置介紹

10.1內(nèi)置軟件1套10.2心臟理論教學(xué)（視、觸、叩、聽）軟件

10.3肺和胸膜理論教學(xué)（視、觸、叩、聽）軟件

10.4心臟觸診聽診技能訓(xùn)練軟件

10.5肺和胸膜觸診聽診技能訓(xùn)練軟件

10.6心臟理論考試軟件

10.7肺和胸膜理論考試軟件

10.8技能訓(xùn)練制作軟件

10.9課件制作軟件

10.10試題制作軟件

10.11腹部檢查多媒體教學(xué)軟件

10.12心電圖網(wǎng)絡(luò)多媒體理論教學(xué)軟件

10.13心電圖網(wǎng)絡(luò)多媒體試題制作軟件

10.14心電圖網(wǎng)絡(luò)多媒體網(wǎng)絡(luò)考試軟件

10.15心電圖網(wǎng)絡(luò)多媒體技能訓(xùn)練軟件

10.16心電圖網(wǎng)絡(luò)多媒體內(nèi)容制作軟件

10.17心電圖網(wǎng)絡(luò)多媒體系統(tǒng)設(shè)置軟件10.18智能型控制器 1臺

10.19全身仿真模擬病人1具10.20智能網(wǎng)絡(luò)胸腹部、心電圖模擬儀一臺（臺車、電腦一套等）10.21床1張

智能型網(wǎng)絡(luò)多媒體胸腹部，心電圖檢查教學(xué)系統(tǒng)（學(xué)生機）具體產(chǎn)品參數(shù)：胸部檢查教學(xué)系統(tǒng)

1.1模擬病人形象逼真

1.1.1仿真標(biāo)準(zhǔn)化病人的皮膚，采用進口優(yōu)質(zhì)高分子材料制成。其優(yōu)點是無毒、無味、固色性好、柔軟而富有彈性（邵爾A硬度10-15），抗撕裂、抗伸拉性能好（拉伸強度≥2MPa），使用壽命長。皮膚紋理清楚真實，體表解剖標(biāo)志準(zhǔn)確?！?.2聽觸部位0仿真設(shè)定肺部聽診：各種正常呼吸音聽診部位同真人；各種異常呼吸音、干濕性啰音、胸膜摩擦音等聽診部位，與臨床上真病人一致。

1.3心臟聽診：不僅設(shè)有心臟各瓣膜聽診區(qū)，而且根據(jù)臨床聽診實際增加了必要的聽診部位。如：二尖瓣開放拍擊音在心尖內(nèi)側(cè)聽診；心包叩擊音、心包摩擦音，室間隔缺損可在胸骨左緣第四肋間聽診；左心室肥大在鎖骨中線外聽診。

1.4心肺觸診：能十分形象地模擬各種心前區(qū)細震顫、心包摩擦感、胸膜摩擦感及語音震顫等十二種心肺觸診體征。★2、多人多處同時聽診最大優(yōu)點是：采用普通聽診器即可聽診，并可供多人、用多個聽診器同時在不同部位聽診，與臨床實際完全一致。改變了一個實習(xí)小組中，采用“電子聽診器”只能一人聽診，其他人只能觀看。由于多人多處同時聽診，可大大提高模擬病人的使用效率，節(jié)約大量時間，可成倍地提高學(xué)習(xí)效果。3、內(nèi)容豐富體征全面為了使技能訓(xùn)練更加貼進臨床，更好地適應(yīng)高等醫(yī)學(xué)教育不同層次的教學(xué)需要。本系統(tǒng)除了本科教材規(guī)定的技能訓(xùn)練內(nèi)容外，增加了大量的心肺觸診聽診綜合體征，使技能訓(xùn)練內(nèi)容達350種以上，讓內(nèi)容更加豐富，體征更加全面。

3.1模擬正常心肺聽診音

3.1.1可以在模擬人肺部的相應(yīng)部位聽到正常呼吸音，在心臟瓣膜聽診區(qū)聽到正常心音。

3.2正常心音伴肺部異常體征。

3.2.1在心臟各瓣膜聽診區(qū)可聽到正常心音，并設(shè)有語音震顫、胸膜摩擦感等觸診體征。聽診各種異常呼吸音、干濕啰音、語音共振及胸膜摩擦音等。無病變的肺部聽到正常支氣管呼吸音、支氣管肺泡呼吸音和肺泡呼吸音。

3.3心臟觸聽診體征伴正常呼吸音

3.3.1觸診心前區(qū)細震顫、心包摩擦感；聽診各種異常心率和心律改變及異常心音；聽診心血管雜音、心包摩擦音；在無病變的瓣膜聽診區(qū)聽到正常心音，同時在肺部相應(yīng)部位聽到各種正常呼吸音。

3.4心臟觸聽診體征伴肺部觸聽診體征

3.4.1在模擬某種心臟觸診聽診的同時伴一種肺部聽診體征，無病變的肺部仍聽到正常呼吸音。

★3.5心臟多瓣膜病（聯(lián)合瓣膜病）伴正常呼吸音

3.5.1設(shè)有七種心臟多瓣膜病如：二尖瓣狹窄伴主動脈瓣關(guān)閉不全、二尖瓣狹窄伴主動脈瓣狹窄、二尖瓣狹窄伴二尖瓣關(guān)閉不全、主動脈瓣關(guān)閉不全伴二尖瓣關(guān)閉不全、二尖瓣狹窄伴三尖瓣和肺動脈瓣關(guān)閉不全等。無病變的瓣膜聽診區(qū)仍聽到正常心音，在肺部聽到正常支氣管呼吸音、支氣管肺泡呼吸音和肺泡呼吸音。

★3.6心臟多瓣膜病伴肺部觸聽診體征

3.6.1如上所述的多種瓣膜病伴有一種肺部觸聽診體征。如語音震顫、胸膜摩擦感、異常呼吸音、干濕啰音、語音共振和胸膜摩擦音等體征，在無病變的肺部仍聽到正常呼吸音。4、腹部檢查教學(xué)系統(tǒng)

4.1內(nèi)容全面實用性強多媒體網(wǎng)絡(luò)腹部檢查教學(xué)系統(tǒng)不僅包括單純的腹部觸診教學(xué)內(nèi)容，而且完全按照新版診斷學(xué)教學(xué)大綱編排。包括腹部檢查的全部內(nèi)容，如腹部體表標(biāo)志與分區(qū)、腹部的視診、觸診、叩診、聽診理論教學(xué)；腹部觸診聽診技能訓(xùn)練和技能考核，并設(shè)置了理論考試和技能考核、題庫及自動判卷、成績統(tǒng)計功能打印功能。

4.2教師示教圖文并茂本教學(xué)系統(tǒng)制作了大量的腹部檢查教師示教及腹部疾病真實典型病例的視頻演示，還制作了大量的多媒體動畫，并將腹部檢查的視診、觸診、叩診、聽診內(nèi)容采用文字講解和語音講