小學開展“讀書節”活動方案小學開展“讀書節”活動方案小學開展“讀書節”活動方案xxx公司小學開展“讀書節”活動方案文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度小學開展“讀書節”活動方案讀書是一種積極的進步，是一種專注的學習，也是一種美好的享受。為了進一步豐富校園文化生活，積極創建“書香校園”，結合“嵐山讀書活動”，我校本學年讀書節活動方案制定如下：一、活動目的通過開展讀書節活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發師生讀書的興趣，讓書籍為學生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到讀書的快樂。以一系列的活動為載體，引導師生與經典好書交朋友，進一步營造濃濃的讀書氛圍，促進校園文化建設，為創建書香學校而努力。二、活動主題我讀書，我快樂，我成長。三、活動口號在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長四、活動時間：2015年9月至2016年6月五、活動對象：全體學生六、活動安排及內容1、“暢游書海”班級品讀活動活動目的：通過活動，激發學生熱愛閱讀，提高學生閱讀興趣和閱讀能力,與好書交朋友。營造良好的讀書氛圍，豐富學生的知識內涵?；顒訉ο螅喝w學生時間：2015年9月—2016年6月組織方式：（1）一至六年級利用閱讀課時間，由語文教師指導學生在閱覽室閱讀，做好讀書筆記。（2）評選“最佳品讀班級”（由管理人員根據各班組織情況，各年級評出3個班級，當月班務工作加3分）（3）開放圖書館、閱覽室，學生不斷充實精神食糧。（4）各班推薦書目，學生進行課外閱讀。具體負責：教務處（統一安排好各班閱讀課時間）責任領導：鄭榮嬌2、“講毛主席故事”比賽活動目的：通過本次活動，推廣普通話，進一步弘揚和繼承偉大領袖毛主席的革命精神，提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活，增強學生課外閱讀的興趣。少先隊大隊部結合學校開展的書香校園創建活動，舉行講毛主席故事比賽。參賽對象：4—6年級學生組織方式：①初賽——時間：2016地點：各班教室要求：一至六年級學生精心準備，積極參與；各班語文教師具體負責好，蹲級領導巡視初賽組織情況。責任領導：蹲級領導②決賽——時間：2016年5地點：多功能報告廳；名額：每班1名學生參賽決賽評委：各年級主任及政教、大隊部人員設獎：各年級評出一等獎各1名、二等獎1名、三等獎2名具體負責：一至六年級年級主任責任領導：3、“學習偉人詩詞，傳承紅色基因”朗誦比賽 活動目的：給每個學生提供參與朗誦活動的機會，激發學生對朗誦藝術的興趣；在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養學生的合作精神，鍛煉他們熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛集體主義的情懷；同時也為了在全校范圍內大力宣傳普通話，加大推普力度。參賽對象：1—3年級學生時間：2016年5月9比賽順序：依次為一、二、三年級地點：階梯教室組織方式：（1）以班為單位進行集體誦讀比賽。朗誦作品要求自選，誦讀形式不拘一格，力求創新。（2）誦讀內容為：毛澤東詩詞選集（校本課程）（3）誦讀時間為：5分鐘以內。具體負責：各班班主任（語文教師指導朗讀）責任領導：評委：各年級語文教師及蹲級領導統分：各年級根據實際情況具體安排設獎：各年級評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。當月班務工作分別加5分、4分、3分。4、“書香校園快樂六一”黑板報設計比賽活動目的：在六一兒童節來臨之際，為了營造良好的班級文化藝術氛圍，提升學生熱愛班級、熱愛校園、歡慶六一的情感；也為了發揮我校學生黑板報設計、創作等方面的能力，特設計本活動方案。

活動時間：2016年5月參與對象：1—6年級全體學生具體要求：（1）黑板報主題：“歡樂夢想快樂六一”（2）一、二年級可以用簡單的圖畫配合標題性的文字設計好黑板報；三至六年級則要有完整的黑板報形式。（3）由學生聯合創作完成，教師可給予組稿及版面設計、編排上的指導。所選內容要緊扣主題，并要做到篇幅完整，富有創意。（4）完成時間：5月（5）評比時間：5月（6）評比人員：政教處人員、少隊部人員及各年級主任（7）評比方式：以年級組為單位進行評比（8）評分細則：（另附頁）（9）獎勵設置：每組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3—5名。并分別給予班務工作加5分、4分、3分。具體負責：劉海賓5、“歡樂夢想快樂六一”繪畫、手抄報創作比賽活動目的：結合慶祝“六一”主題活動，營造良好的校園藝術文化氛圍，掀起“六一”活動的熱潮，讓書香溢滿整個校園，也讓我校學生發揮繪畫、手抄報創作等方面的特長，特設計本活動方案?；顒訒r間：2016年5月具體內容及要求：⑴繪畫比賽參與對象：一、二、三年級全體學生

具體要求：

A、繪畫作品主題：“書香校園快樂六一”B、各班美術課任教師安排布置學生課內或課外完成。C、繪畫作品規格，一律使用8開素描紙。D、每班在自主評比中，選拔較高質量的作品2-3篇，于5月26日⑵手抄報創作、書簽制作比賽參與對象：四、五、六年級全體學生具體要求：A、手抄報、書簽作品主題：“書香校園快樂六一”B、各班美術課任教師安排布置學生課內或課外完成。C、手抄報作品規格，一律使用4開素描紙，完成作品彩色、黑白皆可。D、每班在自主評比中，選拔較高質量的作品2-3份，于5月26日以評比方法:“書香校園快樂六一”繪畫、手抄報作品均于參賽作品中評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，班務工作分別加3、2、1分。評委：全體美術教師具體負責：各年級各班美術教師及美術教研組長具體負責：備注：