本文格式為Word版，下載可任意編輯——一年級對學生期末激勵評語期末評語是班主任工作的重要內容,是對學生進行德育的重要手段，為大家共享了一年級學生的期末鼓舞評語，歡迎借鑒！

1、老師很理解你，可憐你，你想學，肯學只是力不從心。假如你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節課時間，結果得了分，多令人愉快啊！

2、尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真，是你留給老師的最深印象。在學習上你能一心聽課，作業按時完成。但卻不敢大膽舉手發言，有時作業書寫不夠端正。希望今后做事大膽些，努力把字寫端正，好嗎？

3、你性情敦厚，誠懇可信，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動。上課能夠認真聽講，積極回復問題。做事比剛開學時踏實了大量，老師為你的進步感到愉快。希望繼續保持優點，不可高傲，相信你會越來越卓越。

4、你忽閃著一雙聰穎、聰慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象，全部同學都悄悄地把你作為模范。上課一心聽講、認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，懇切。老師布置的事情，你能悄悄地記在心里，積極去做，從來不用老師費神。老師想，假如你能主動與同學們交往，那么你將更加卓越，更加完美！

5、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。假如你今后上課時不做小動作，做作業不馬虎大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更卓越的你。

6、你是個聰明的孩子。對待學習，有充分的自信心，思維較靈巧，做事不服輸。你又是一個好動的孩子，課上總是注意力分散。喜歡玩耍，并不是缺點，可是，假如只貪玩不學習，是不會獲得知識的。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。切記：要學會管住自己。

7、你聰明伶俐，思維靈巧，幽美的文字令老師稱贊！同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里貌似找不對集體的位置。貌似總有同學來打你的“小報告〞。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假使你能改正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！

8、低年級操行差生評語大全：

9、你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的問題現在也能大膽地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的！

10、你是一個聰明精明的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你好多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

11、你是一個誠懇質樸，良善懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有璀璨的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優秀，知道嗎？你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績確定會進步的！相信嗎？

12、記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠靈巧，做作業速度慢了些，可你有大量優點：誠懇純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛淘氣同學，作業馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！

13、你關心集體、熱愛勞動、認真學習，是我們班名副其實的“好學生〞。整齊的教室有你的一份功勞，假如你能在課堂上踴躍發言，認真聽講，課后認真完成作業，你將會更棒！努力吧！給父母和老師一個驚喜！

14、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。一心聽講，認真完成作業且熱愛公物。在老師的勉勵下，你的發言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是馬虎。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧！

15、一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、精明的孩子。可你有時顯得那樣的不“聰明〞了。上課時，同學們個個一心的聽講，你卻低著頭做小動作，檢查作業時，同學們紛紛交出一份份端正的作業，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。逐漸地，聽寫本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊；考試時，你咬著筆桿，做不出來，令老師多么慌張啊，你知道嗎？假如只貪玩不學習，莫非知識會自己飛到你的腦子里嗎？在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做？

16、你是一個活潑可愛的男孩，清潔衛生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假使你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業，那么，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了！努力爭取吧！

17、我們相處兩年，老師發現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室惠顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。

18、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。由于你那里盛滿了頑皮、熱心……課堂上，你對比好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，一心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。

19、上課一心聽講，往往能聽到你精彩的發言。你團結同學，樂于助人。在這里，老師送你一句話：“學無止境，只要不斷拼搏，就能獲得更大豐收。〞

20、這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子。看到你的成長，你的進步，大家都為你愉快。你知道嗎？人難得的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更難得的是持之以恒，我相信你一定會做到，甚至會做的更好。你說是嗎？

21、澤華是一個熱愛班集體的同學，留給老師最深印象的是加入校運會，為班勇奪二項長跑獎項的一幕，還有堅持戴紅領巾，坐立行走挺身腰的一幕幕？？但澤華不擅于和別人溝通，學習不夠刻苦，做事拖拉，希望在下學期更嚴格要求自己，爭取更大的進步，不斷地完善自己。

22、在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點。看到你認真聽課時發言是那么積極，老師是多么愉快。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不一心，讓老師悲傷。你知道嗎？假如你改掉這些小毛病，你確定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

23、“天下無難事，只怕有心人〞確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

24、浩維是一個聰明活潑，擅長與別人溝通的男孩子，可是太貪玩了，也很貪嘴，上課經常遲到、講笑、偷吃零吃、搞小動作，這些都是你走向成材的絆腳石，希望浩維珍惜自己的才能，并把它全情地投入到學習中去，老師相信浩維一定能建立自己的事業，開創屬于自己的一片天地。

25、大家一致夸你頭腦精明，反應靈巧，勞動積極干勁大，上課發言大膽，這些方面的確叫老師愉快。假如你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和氣相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰，聰明的你定會做到的！

26、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回復嗎？你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎？告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生！對自己要有信心！敞開你的`心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？

27、你的學習對比踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你往往忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得美麗，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，xx，你是一個聰明的學生！

28、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人〞。只要你肯用功，上課一心聽講，認真思考，大膽舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！

29、盡管你作業有時出現小過錯，回復問題可能不夠完整可老師仍舊欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友情之手。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家〞。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的欽佩。

30、我特別欣賞你具有男孩子的特性：直爽。你的眼睛里閃爍著聰慧的光彩，證明你是一個思維《評語》靈巧的女孩。愿你在知識的海洋里一往直前，做一個強者、勝利者。《評語》你既聰明又活潑，這學期課堂上舉手多了起來，發言的質量也有了提高。你團結同學，組織能力強，熱愛衛生和集體，老師為你的進步感到高傲。假如你上課能改掉做小動作的壞習慣，課后做好復習工作，相信你的成績會更棒的。加把油，努力干吧！

31、你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人〞相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。

32、活潑開朗的你，挺愿意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，假如只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

33、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人〞。可“偉人〞不是每個人都能做到的。你要實現理想，必需從小事做起，無論做什么事情都必需勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！老師期待著你的進步！

34、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你！加油吧！

35、健誠是一個讓老師印象很深刻的同學，你很簡單就犯錯，幸好你是非觀還是具有的，只是自控力太差，需要老師不斷地改正；你也是一個能主動向別人講sorry的人，這一點很重要，希望你在平日的為人處事當中學會換位思考，以更寬容的心容納他人，并在學習過程中樹立起學習的目標，成績能更上一層樓。

36、你是個純真可愛的男孩。見到老師總是熱心地打招呼。課上能積極舉手回復問題，課間與同學友好相處。想得到老師更多的表揚嗎？那就要認真練字，少做小動作，好嗎？

37、你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛生。課后，你總是悄悄不語，埋頭讀書，做作業，同學們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也默然不語，這種“默然〞，使你失去大量表達和思維訓練的機遇。我想，在課堂上，你不能再“默然〞下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去開啟鎖住的“金鎖〞，是自己成為思維靈巧，嘴巴靈敏的孩子。

38、知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到愉快。每次老師表揚時，總有你的名字。你的美麗的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回復，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續加油，你將會時最卓越的！

39、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。一心聽講，認真完成作業而且關心集體。在老師的勉勵下，你也能大膽地舉手發言了。老師希望你能繼續努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧！

40、你性情溫柔，言語不多，但你待人懇切、禮貌，思想上進。你勞動時總那么勤快，同學間的小事，你往往忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得很美麗。你已經做到了。那么讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，大膽一些，積極舉手發言，相信自己，你是一個聰明的學生！

41、你是個讓人愛好的男孩，清潔衛生態度認真，每天堅持最終一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你愉快。假如你今后上課時不做小動作，一心聽講，你會進步得更快。有信心嗎？努力吧！

42、在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優點。看到你認真聽課時發言是那么積極，老師是多么愉快。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不一心，讓老師悲傷。你知道嗎？假如你改掉這些小毛病，你確定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

43、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰見你，你總是親切地向老師問好，老師心里好愉快，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡和上課經常講靜靜話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？

44、老師驚喜地發現，以前的“小花貓〞不見了，現在的你也開始講衛生了。你瞧，即使好多同學對你有看法，但老師還是能在你身上發現優點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考，依照老師的方法去做吧！你一定會成功，老師相信、支持你。

45、你是個與眾不同的孩子。雖然做事往往出人意料，令人擔憂。但你的進步老師全看在眼里。課上能夠穩定地坐在座位上聽老師講課，作業也能及時地完成，有時還樂意幫老師做事情，老師很愉快。特別是幾次考試都取得了十分優秀的成績，更讓老師開心。希望你能越來越懂事，不要讓家長和老師費神，你樂意成為老師心中的好孩子嗎？只要你樂意，你確定會做到，期待你更大的進步！

46、想到你，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能卓越完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。

47、“人生宛如做雕塑，捏好的好便是一個成功的巨作。否則，只能是一堆一文不值的泥巴。〞老師衷心的希望你能時刻檢查自己，保持良好的狀態，迎接以后的學習和生活，為自己捏一個成功的雕塑。

48、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人愉快啊！知道嗎：“天才出于勤奮〞，假