張衡傳《后漢書》武漢一中方芳后漢書.張衡傳后漢書.張衡傳自主學(xué)習(xí)交流釋疑文學(xué)常識通假字詞類活用古今異義文言句式重要實詞虛詞古代官職名古代官署名古代官職異動預(yù)習(xí)交流文學(xué)常識

范曄，南朝宋代史學(xué)家、文學(xué)家，順陽人。少勤奮好學(xué)，博覽群書，善寫文章，精通音律，善彈琵琶，寫得一手漂亮的隸書。

《后漢書》的體例為

紀(jì)傳體斷代史

，記載了

東漢

（朝代）的歷史，共一百二十卷，包括本紀(jì)十卷、傳八十卷、志三十卷。紀(jì)、傳為范曄撰，志為晉司馬彪撰（一般稱《續(xù)漢志》）。《后漢書》與司馬遷的《史記》、

班固

的《漢書》和陳壽的《三國志》被后人合稱為“

四史”。預(yù)習(xí)交流一、通假字1、員徑八尺2、尊則振龍3、傍行八道4、一時收禽員，通“圓”尊，通“樽”；振，通“震”傍，通“旁”禽，通“擒”預(yù)習(xí)交流二、詞類活用1、大將軍鄧騭奇其才（意動）2、皆共目之（使眼色）3、妙盡璇機(jī)之正（道理、規(guī)律）4、衡少善屬文（擅長）預(yù)習(xí)交流三、古今異義1、常從容淡靜

古義：言談舉止適度得體

今義：沉著、冷靜2、舉孝廉不行

古義：不去

今義：不可以3、公車特征拜郎中

古義：特地征召

今義：人或事物特點的征象、標(biāo)志4、不好交接俗人

古義：結(jié)交今義：移交和接替5、覆蓋周密無際

古義：四周嚴(yán)密

今義：周到而細(xì)密6、尋其方面

古義：方向

今義：一個部分或方面7、衡下車

古義：官吏到任

今義：從車上下來8、振聲激揚古義：聲音激越響亮今義：激動昂揚預(yù)習(xí)交流四、文言句式未之有也

（賓語前置）

連辟公府不就

（被動句）

果地震（于）隴西

（狀語后置、省略句）

（張衡）視事三年

（省略主語）張衡字平子，南陽西鄂人也（判斷句）自王侯以下莫不逾侈

（雙重否定句）張衡，字平子，南陽西鄂人也

（判斷句）預(yù)習(xí)交流五、重要實詞虛詞屬文游因觀承平雅再不慕當(dāng)世積年政事漸損引諷議詭對閹豎豪右陰知

預(yù)習(xí)交流六、古代官職名孝廉：被舉薦的品行端正的人。大將軍：位比三公。郎中：官名。

太史令：兼管天文和國史。

河間相：類似太守。

國王：指河間王。國，諸候國。

尚書：協(xié)助皇帝處理政務(wù)的官員。

預(yù)習(xí)交流七、古代官署名公府：官署。指三公的官署。東漢以太尉（掌管軍事）、司徒（掌管政事）、司空（掌管工程）為三公，是當(dāng)時最高的官。公車：官署，總領(lǐng)天下征召事務(wù)。設(shè)公車令。

預(yù)習(xí)交流八、古代官職異動

任職——舉、辟、征、召、拜、（除、任、授、薦、補贈、起、封、賜、賞、策、衡、選、引）調(diào)職——遷、轉(zhuǎn)、徙、出（移、調(diào)、改、放）辭職——乞骸骨（致仕）就職——行、就、應(yīng)、下車、視事（到官、仕、用事、宦、知、典、鈐轄）補充：

升職——（拔擢、升、進(jìn)、遷）兼職——（領(lǐng)、攝、權(quán)、假、行、署、護(hù)、判）降職——（罷、免、解、黜、奪、放、貶謫、褫、革、削、左遷）

初識張衡合作探究齊讀課文，思考下列問題：1、本文主要介紹了張衡的哪些才能？可概括為哪幾個方面？2、本文是按什么順序行文的？3、全文對他的哪一種成就介紹得最為詳盡？為什么？

“善屬文”，作《二京賦》《思玄賦》治威嚴(yán)、整法度、稱政理“善機(jī)巧”，作渾天儀、造候風(fēng)地動儀“善術(shù)學(xué)”，著《靈憲》、《算罔論》（科學(xué)發(fā)明）（科學(xué)著作）——善理政學(xué)習(xí)收獲方法小結(jié)

張衡博學(xué)多才，“通五經(jīng)貫六藝”，選取了其最具代表性的事跡，這些事跡猶如一顆顆珍珠，閃亮無比，作者用時間之線，將它們串起來，顯得多而不亂，又頗具代表性，我們可以形象地把這種寫作傳記的方法稱為“以線串珠”法。

通過以上分析，我們可以看出，傳記的寫作，大多采用“以線串珠”的寫法：以時間為線，串起人物的主要事跡。并且在介紹人物事跡的時候，還要注意有所側(cè)重，詳略得當(dāng)。和帝順帝文學(xué)才能科學(xué)成就政治才干

再識張衡通過資料查詢，你了解到張衡還有哪些成就？文學(xué)：《二京賦》《思玄賦》、詩歌、《周官訓(xùn)詁》藝術(shù)：東漢六大畫家之首數(shù)學(xué)：《算罔論》，我國第一個理論求得π值的人，早于歐洲1300多年地震學(xué)：候風(fēng)地動儀，早于歐洲1700多年天文學(xué)：渾天儀，《渾天儀圖注》《靈憲》，繪制完備的星象圖（記錄了兩千五百顆恒星

）解釋月光、月食地理學(xué)：繪制完備的地形圖，研制“記里鼓車”“指南車”機(jī)械學(xué)：獨木飛雕（世界上最早的飛行器）、土圭（日影器）、活動日歷為紀(jì)念張衡的功績，人們將月球背面的一環(huán)形山命名為“張衡環(huán)形山”，將小行星1802命名為“張衡小行星”。

拓展探究

三識張衡拓展探究再讀全文，思考下列問題：4、張衡的成就令世人矚目，有人說：人生成就的高低取決于個人優(yōu)秀品質(zhì)的多少。你是否同意這種看法？請結(jié)合本文和現(xiàn)實，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：“少善屬文”“游于三輔”“入京師觀太學(xué)”“通五經(jīng)貫六藝”——天資聰明勤奮好學(xué)

“無驕尚之情”“常從容淡靜，不好交接俗人”“舉孝廉不行”“連辟公府不就”“不慕當(dāng)世”——謙遜持重不慕名利

“精思傅會”“十年乃成”“尤致思于……”“研核陰陽，妙盡……”“言甚詳明”——執(zhí)著專一治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)作《二京賦》諷諫王侯，整治法度收禽奸黨——堅守正義，憂國憂民渾天儀、候風(fēng)地動儀之精美精準(zhǔn)——刻苦鉆研勇于創(chuàng)新溫家寶說：

一是張衡的貢獻(xiàn)。他發(fā)明了地動儀，早于歐洲

1700多年。

二是他的家世。張衡出身官宦之家，卻無驕奢淫逸的惡習(xí)，這十分難能可貴。

三是他的學(xué)識。課文里短短幾句話反映了他的好學(xué)不倦和學(xué)識廣博。

四是他的為人。從容淡靜，意味深長。

五是他的處世。不好結(jié)交俗人，但又不自傲。結(jié)合現(xiàn)實，大家有什么啟示？人生在勤，不索何獲？

張衡

不患位之不立，而患德之不崇，不恥祿之不夥，而恥智之不博。

懷念張衡拓展練筆

學(xué)習(xí)了《張衡傳》，讓我們表達(dá)一下對他的敬意吧！你能替張衡寫一段獲獎感言嗎？你能給張衡寫一段頒獎詞嗎？終身成就獎：妙盡璇機(jī)矢志不渝，方有渾天地動驚世巨作；好學(xué)善思不懈追求，乃出知文通理絕代奇才。一人之力、一生之思，一世之成就，匯聚成智慧的光芒，照耀了古今的大地！