PAGEPAGE31兩只小獅子教學案例兩只小獅子教案教學案例教材《兩只小獅子》(義務教育課程標準實驗教材〈語文〉第二冊.人教版)案例與點評教學片段一角色見面(課始，大屏幕出示一只可愛的小獅子)師：(笑容可掬地面向小朋友)誰來了哪位小朋友跟它打聲招呼。生：小獅子，你好!師：小獅子的名字里有翹舌音，誰再來打個招呼生：早上好，小獅子。師：真有禮貌。(出示獅子二字)我們一起來打個招呼吧!師：誰能記住獅字。生：我有辦法，反犬旁加個老師的師。師：今天，老師給大家帶來一個小獅子的故事。(師有聲有色地講《兩只小獅子》的故事)【評析】剛入學的兒童對世界充滿新鮮感、好奇心，他們的思維具體、形象，我們的教師就運用現代教育技術創設了生動的、形象的認知材料進行教學，讓學生一進入課堂眼睛就亮起來，嘴巴情不自禁動起來，激起了參與學習的欲望。你看，孩子們一走進課堂，一幅妙趣橫生的小獅子圖呈現在學生面前，小朋友就與笑容可掬的小獅子打招呼，在這一聲聲親切的招呼聲中，小朋友知道了小獅子的名字，課堂教學真的演變成了活生生的生活。這樣的課堂畫面展示，怎能不讓他們產生一種新鮮感，產生一種不可遏止的學習熱情，怎能不想早些結識這些活潑可愛的新朋友mdash;mdash;小獅子。教學片段二觸摸角色師：(屏幕出現兩只小獅子)小獅子的故事好聽嗎故事就藏在我們的課本當中，請你好好地讀一讀這個故事，根據故事中的兩只小獅子的特點給他們起個名生1：我給那只懶獅子起名叫小黃。生2：我給懶獅子起名叫懶懶。師：你為什么叫它懶懶呢生：那只小獅子太懶了，什么事也不干。師：這名字多好啊，懶懶就像這只小獅子的特點啰!(師板書懶懶)師：誰有好辦法記住懶字生：豎心旁加個賴老師的賴。師：你能從老師的名兒中學習漢字，真好。我們一起來叫叫景輝小朋友給他起的名字吧!生(齊)：懶懶。師：另一只獅子又叫什么好呢生：我叫它靈靈。師：好聽。生：我叫它勤勤。師：什么勤生：勤勞的勤。師：那我們就叫它。生(齊)：勤勤。生：名字正好懶懶相反。師：(板書勤勤)你的發現真不錯，我們來親熱地與他打聲招呼吧!師：你們喜歡哪只獅子生：(滿臉帶著喜悅地叫)勤勤。【評析】新課程標準要求我們要最大限度地發揮教材的課程功能，依據教材、學生的心理特點，對教材的內容進行有機重組，以產生最好的教學效能。每個孩子都有一個名字，因為名字往往寄托著長輩的期望，也因此孩子都希望自己擁有一個好聽的名字，那么對于他們心中喜歡的小動物呢，也是如此。教師沒有按文本原有文路順手牽羊，而是尊重文本的價值取向，對文本進行再創造，讓小朋友為故事中的小獅子取個名字。小朋友取名時是那樣的煞有介事，那樣的有滋有味;與故事中的小獅子接觸中，他們知道了勤勤與懶懶為什么一個討人歡喜，一個沒人喜愛的緣由。小朋友就在樂趣橫生的取名中不知不覺明辨是非，故事的小人物也就走進了孩子們的生活。教學片段三角色對話師：故事中什么地方最能看出他是一只勤勞的小獅子(學生再讀課文，找句子。)師：(大屏幕出現寫勤獅子的長句子)這個句子真長，你能試著把它讀正確嗎生：(學生大聲地練讀句子)。師：勤勤還帶來了7個生字寶寶呢(課件用紅色顯示七個生字娃娃)我們再去讀一讀。生：(帶著新任務再讀句子)師：哪些字你在生活中已經認識了生：練習我在隨堂練習上見過練習。師：我們捧起它，看著讀一讀。生：(學生手捧《隨堂練習》讀練習)生：我在動物園里的警告牌上見過撲，說有一只老虎很兇，如果游客太接近它，就會撲過來。師：有哪個字挺難讀生：整難讀。師：你讀得挺好，再讀給大家聽。生：(再讀，全班跟讀。)師：覺得有難記的字嗎生：滾難記。師：誰有好辦法記住它生：左邊一個三點水，右邊上面是點、橫、中間一個公，下面是少了點橫的衣。師：點橫去哪兒了。生1：到公字上面了。生2：像老公公戴帽子。師：誰可以用想象法來記生：一件濕的衣服，還滴著水，老公公用衣架架起來了。師：辦法真好!師：我們再來把這句話讀得正確又流利。生：(非常快樂地朗讀)。師：我聽出了這只獅子很勤勞。誰也能讀出它的勤勞生：(三、四名學生讀)師：還能從句子中什么地方感受到小獅子很勤勞呢生：從非常刻苦中感覺到。生：從整天感受到。師：你能讀一讀，表現小獅了的勤勞嗎生：(生突出上面所體會的地方再讀。)師：真勤勞，我們像她一樣來讀一讀。師：我們也像勤獅子一樣來練習本領好嗎生：好。師：那就來練一練寫字。(課件出示，田字格中的練)同學們仔細觀察，怎么才能把它寫漂亮。生：練字左右結構，左邊瘦一點，右邊胖一點。師：你真會觀察，還有哪些關鍵筆畫可以幫助我們把字寫得特別漂亮嗎生1：撇折折在橫中線上。生2：右邊像個東，左點大以豎中線起筆。師：是啊，右邊像東，豎鉤歪著頭，拿出手指跟著課件演示一起書空，注意筆順。生：(學生書空。)師：看老師在田字格中寫一個。(學生觀察，看到教師漂亮的板書情不自禁地鼓起掌來。)師：謝謝對我的表揚，讓我們也來漂漂亮亮地寫一個練。生：(學生先描一個，再臨一個。教師巡回。)師：請小小書法家來評評同學們剛才寫的字。(實物投影展示)這個練寫得怎樣生1：整個字太大了些。生2：左右的胖瘦安排得很好，關鍵筆畫撇折和點都寫得好。生3：右邊橫折鉤少了橫，變成了東了。師：是啊，這可不能錯。(教師在實物展示屏上用筆改正)。師：就讓我們再漂漂亮亮地寫一個。師：一(1)班的小朋友練寫字真勤勞，就像那只勤勞的小獅子。懶懶跟我們一比，那他可就(師生齊)太懶了。【評析】語文教學的外延與生活的處延相等，這是一個全新的教育理念。新課程背景下的識字教學始終與生活緊密聯系。從與小獅子打招呼中識字，從身邊教師的名字中識字，從隨堂練習的本子名稱識字，一件濕的衣服，還滴著水，老公公用衣架架起來了。饒有情趣的想象識字也來自于學生觀察生活的結果。在學寫漢字的初級階段，教師引導學生細致地分析每個字的筆畫、筆順、結構也是非常重要的，它將為學生今后的自能識字打下扎實的基礎。教師則將識字與寫字置于具體的語言環境之中，讓學生初步感知每一個字的意思是隨著語言環境變化而變化的，潛移默化地讓學生將文字符號的能指意義與其在具體語境中的所指意義結合起來進行立體地感悟。特別是漢字的形體美，借助于現代教育技術，從字的構字美胖與瘦高與低，從漢字的關鍵筆畫的賞析中，從學生好、中、差一個層次的字的屏幕顯示評議中，既滿足兒童的競爭心理，又有效地進行了書寫的指導，真真切切地感知漢字的特點。這對學生真正地掌握語文這一重要的交際工具，接受民族文化的熏陶具有十分重要的意義與價值。教學片段四演繹角色師：懶獅子那么懶，連跟它一塊兒長大的好伙伴小樹都看不下去了。讀一讀課文，看看他們說些什么了。生：(生自由讀課文)。師：請小朋友用mdash;mdash;劃出小樹說的話。生：(學生邊讀邊劃。)師：再用劃出懶獅子說的話。生：(學生邊讀邊劃。)師：誰來讀一讀小樹說的話(兩個角色集中對話，一年級小朋友不易區分誰說的。課件上用線條標出)。生：(生朗讀)師：誰來讀一讀懶獅子的話(課件用線條標出。)師：這幾句話，哪句難讀生：我爸爸和媽媽是林中的大王，憑著他們的地位，我會生活得很好。師：確實難讀，句子又那么長。誰能把它讀正確生：(再讀。)師：從小朋友的朗讀中，小獅子除了懶，你還聽出了什么生：它很驕傲。師：從哪兒聽出來生：林中的大王和他們的地位能聽出它很驕傲。師：你能讀出它的驕傲嗎生：(小朋友搖晃著身子，趾高氣揚地朗讀起來。)師：真驕傲啊!誰愿意來演演小樹和懶獅子生：(兩名學生分別載上頭飾，扮演小樹和懶獅子，有表情朗讀它們說的話。)師：小樹的話讀得真好，好在哪里生1：他讀出小樹很奇怪的語氣。生2：他讀出懶獅子的驕傲，覺得自己非常了不起的樣子。師：獅子媽媽來了，她會對懶懶說什么呢，懶懶以后會是個什么樣我們下一節課會繼續研究這個問題。【評析】蘇霍姆林斯基說過兒童是用色彩、形象、聲音來思維的。教師通過兒童化的語言描繪渲染情境，引導想象，特別是多媒體畫面與表演的結合，創設了學生樂于接收、能享受其間的情境，能使學生在多向互動的情境中閱讀、感悟、表達與創造。這一設計是根據學生的年齡特點，以童趣為本，憑借教材，在教學中通過媒體精心設計知識學習的呈現方式，選擇學習過程中的有效刺激，采用易于學生情感投入的教學手段，自始至終地調動學生的積極情感，讓學生在個體的自我滿足與愉悅中高效達成教學目標。以上信息來源于網絡!.download_card{padding:10px;border-top:1pxsolid#e4e4e4;position:relative;overflow:hidden;display:block;}.download_card_pic{width:90px;float:left;}.download_carddiv{clear:none;}.download_card_msg{float:left;}.download_card_title{font-size:16px;color:#003399;text-decoration:underline;margin-top:6px;overflow:hidden;text-overflow:ellipsis;white-space:nowrap;width:360px;height:20px;line-height:20px;}.download_card_tip{font-size:14px;color:#666;margin:8px08px0;height:20px;line-height:20px;}.download_card_tj{font-size:14px;color:#999;float:left;height:20px;line-height:20px;}.download_card_tjspan{float:left;}.download_card_tj{font-size:14px;color:#999;float:left;}.download_card_tjimg{width:14px;margin-top:2px;float:left;margin-right:3px;}.download_card_btn{width:210px;height:60px;background:#b42521;border-radius:4px;position:absolute;right:10px;top:24px;}.download_card_btnimg{width:30px;float:left;display:block;margin:14px28px016px;}.downlod_btn_right{float:left;color:#fff;font-size:16px;font-weight:bold;margin-top:8px;}.downlod_btn_rightdiv{height:20px;line-height:20px;}.downlod_btn_rightp{font-size:12px;margin:2px000;font-weight:normal;text-indent:0;color:#fff;height:16px;line-height:16px;}《兩只小獅子教學案例兩只小獅子教案教學案例》將Word文檔下載到電腦上，方便打印和查看本文推薦度：點擊下載文檔文檔為doc格式上一篇：胖乎乎的小手教學設計胖乎乎的小手教案設計下一篇：同分母分數加減法教案同分母分數加減法教學-->.renulli{float:left;width:410px;}試卷更多小學一年級語文第一冊期末試卷14［人教版］新人教版六年級語文畢業總復習歸類資料(十一)河大版七年級上學期期末考試語文試題小學一年級語文第二冊期末試題［人教版］小學語文第一冊期末試卷6小學一年級語文第二冊復習題［人教版］小學語文第二冊第一單元檢測題小學一年級語文第二冊期末試卷13［人教版］人教新課標六年級語文下冊綜合測試題之二新課標語文六年級上冊第二單元測試試題最新語文試題把詞語排成一句話。（填序號）1...比一比，組詞語。觀（_____...下列作品不是冰心寫的有（）。A...積累我當家。1．我知道“云淡風...我國每年的植樹節是()。A.3...根據部首寫漢字。冫（_____...照樣子，縮寫句子。例：長時間的...讀課文《小圣施威降大圣》，大圣...下列關于丑小鴨的說法，不正確的...閱讀理解：生命的掌聲董保綱我常...仔細閱讀，請用一句話概括文章的...讀課文《最后一課》，“忽然教堂...閱讀下面文章，完成各題。用歲月...閱讀下面的文段,完成下題。中國...水庫中學星星文學社請作家楊笑天...下列各句中，加線的成語使用恰當...《清平樂·村居》中最具憂愁、苦...下列詞語中，沒有錯別字的一組是...下列劃線成語運用正確的一項是（...詠“水”：______，___...下列各句中沒有語病的一句是（）...最新語文試卷天津名校人教版六年級下冊小升初沖刺語文試卷（十二）人教部編版三年級下冊期末質量檢測語文試卷2017年北京課改版語文三年級下冊開學復習練習卷1（解析版）2019-2020學年人教部編版語文五年級上冊第三單元提升練習卷2017年人教新課標版語文六下第三單元練習卷（解析版）人教部編版三年級下冊期末復習測試語文試卷2017年人教新課標版語文六下第4課頂碗少年練習卷（解析版）蘇教版語文七年級下冊第五單元第課《人民解放軍百萬大軍橫渡長...江蘇省儀征市陳集第二中學八年級下學期第一次月考語文試卷（解...人教版七年級下冊第一單元第課《從百草園到三味書屋》同步訓練江蘇省鹽城市毓龍路實驗學校八年級下學期第一次月考語文試卷（...人教版七年級下冊第六單元mdash;mdash;課《華南虎》同步練習內蒙古呼倫貝爾市中考語文試卷蘇教版語文七年級下冊第二單元第課《從百草園到三味書屋》同步...山東師范大學附屬中學高三上模擬考一語文試卷（解析版）人教版語文高二第五冊第四單元《中國建筑的特征》同步練習內蒙古第三中學高三上期中考語文試卷（解析版）《中外傳記作品選讀》人教版語文選修第一課《杜甫：萬方多難...人教版語文高二第五冊第二單元杜甫詩三首《秋興八首》其一同步...《語言文字應用》人教版語文選修第二單元《千言萬語總關音...福建省廈門市海滄中學高二下期中考語文試卷（解析版）網友關注《曾魯字得之,新淦人》閱讀附答案一切皆有可能閱讀附答案語言的力量閱讀附答案（2019遼寧沈陽中考試題）《傾斜65度的陽光》閱讀附答案清醒夢現代文閱讀附答案李弘祖母閱讀附答案美麗的謊言閱讀附答案《海洋內大團黏液狀物質具有致命危險》的閱讀附答案潘碧秀《流淚的滕王閣》閱讀附答案綠色植物的數學美閱讀附答案關睢閱讀附答案人和機會閱讀附答案南京鼓樓閱讀附答案《用善良的心做底色》閱讀題閱讀附答案明清家具閱讀附答案謝謝你，盛裝蒞臨我的成長閱讀附答案（2019遼寧沈陽中考試題）2017-2017學年小學二年級語文上冊期中卷（S版）只要彎一彎腰閱讀附答案范曄四知閱讀附答案兩角錢閱讀附答案滇劇源流概說閱讀附答案舉國哀悼閃耀人性光輝閱讀附答案《南州六月荔枝丹》選段閱讀附答案《出師表》選段閱讀附答案《上品生活不著痕跡》閱讀附答案水之經典現代文閱讀附答案2017年小學二年級語文上冊期中試卷分析不畫別人的風景閱讀附答案品味牽掛閱讀附答案里克特兩條路閱讀附答案.navtitle{height:30px;line-height:30px;font-size:18px;font-weight:bold;padding-left:20px;margin:10px0;}.jingpinbox{width:100%;height:218px;border:1pxsolid#ccc;border-radius:5px;}.fenleibox{width:100%;height:185px;border:1pxsolid#ccc;border-radius:5px;}.jingpinnav,.fenleinav{width:20%;float:left;}.jingpinnavul{height:218px;overflow-y:auto;}.fenleinavul{height:185px;overflow-y:auto;}.jingpinnavli,.fenleinavli{background-color:#73a2f8;text-align:center;height:30px;line-height:30px;border-top:1pxdashedrgb(221,221,221);}.jingpinnavli:hover,.fenleinavli:hover{background-color:#2870f1;}.jingpinnavlia,.fenleinavlia{color:#fff;width:100%;height:100%;display:block;}.jingpininfo,.fenleiinfo{width:79%;float:left;height:100%;display:none;height:100%;overflow:hidden;overflow-y:auto;}.jingpininfoul,.fenleiinfoul{margin:2%;width:100%;}.fenleiinfoulli{border:1pxsolid#ccc;float:left;margin:1%2%;height:30px;line-height:30px;width:15%;text-align:center;border-radius:10px;}.jingpininfoulli{float:left;margin:1%2%;height:25px;line-height:25px;width:45%;text-align:center;border-radius:10px;}.fenleiinfoullia{width:98%;height:100%;white-space:nowrap;text-overflow:ellipsis;overflow:hidden;display:block;}.jingpininfoullia{width:98%;height:100%;white-space:nowrap;text-overflow:ellipsis;overflow:hidden;display:block;text-align:left;}$(function(){$(".fenleinavli").mouseover(function(){varnum=$(this).index();$(".fenleiinfo").hide();$(".fenleiinfo:eq("+num+")").show();}).mouseout(function(){varnum=$(this).index();$(".fenleiinfo").hide();$(".fenleiinfo:eq("+num+")").show();});$(".jingpinnavli").mouseover(function(){varnum=$(this).index();$(".jingpininfo").hide();$(".jingpininfo:eq("+num+")").show();}).mouseout(function(){varnum=$(this).index();$(".jingpininfo").hide();$(".jingpininfo:eq("+num+")").show();});})精品推薦課文知識擴展課件下載閱讀答案練習題教案教學語文教學視頻寒風吹徹原文閱讀青蒿素：人類征服疾病的一小步課文原文閱讀江上逢故人韋莊小英雄雨來節選課文原文從軍行二首李白青蒿素:人類征服疾病的一小步課文在《人民報》創刊紀念會上的演說讀書與革命魯迅逢入京使春夜洛城聞笛原文漫步世界名著花園教案設計及反思小學語文基礎知識大全一覽小學語文基礎知識歸納小稻秧脫險記教案設計小稻秧脫險記教案怎么寫三年級課文秘密優秀教案設計范文人教版一年級上冊語文教案設計及教學反思人教版九年級語文下冊名句背誦部編人教版七年級上冊語文文學常識復習詩經兩首《關雎》《蒹葭》知識點梳理《駱駝祥子》知識要點（附練習題）《項羽之死》文言知識點整理（重點實詞、重點虛詞、句式）1沁園春雪課件下載3鄉愁課件下載4你是人間四月天7就英法聯軍遠征中國致巴特勒上尉的一封信10岳陽樓記課件下載水調歌頭課件下載行路難酬樂天揚州初逢席上見贈21智取生辰綱24劉姥姥進大觀園課件下載《在歷史上,城與市是產生于不同歷史階段的兩種事物》閱讀題閱讀附答案《兄弟》語文閱讀題閱讀附答案小學二年級語文《我選我》課后練習題小學二年級下冊語文練習題3篇小學二年級語文《北京亮起來了》原文及練習題小學二年級語文《我要的是葫蘆》課后練習題小學二年級語文《畫風》原文及課后練習題小學二年級語文綜合練習題小學二年級語文《長眼睛的小樹》原文、練習題及教學反思小學二年級語文《霧在哪里》課后練習題小學二年級語文《筍芽兒》原文及課后練習題小學二年級語文《朱德的扁擔》課后練習題《金色花》教案教學設計(人教版七年級上冊)詠雪教案教學設計(人教版七年級上冊)《春》教案教學設計(人教版七年級上冊)《濟南的冬天》教案教學設計(河大版七年級下冊)河大版（2016）語文七上第五單元拓展鏈接《愛的哲學——品讀〈繁星·春水〉》教學視頻實錄-張媛媛河大版（2016）語文七上第2單元閱讀指導課《愛的教育》教學視頻實錄-羅彩霞《愛因斯坦與小女孩》小學語文五年級名師優質課觀摩視頻-特級教師閻宗學河大版（2016）語文七上4.15《秋頌》教學視頻實錄-郭會清河大版（2016）語文七上6.24《〈論語〉十二章》教學視頻實錄-唐山市河大版（2016）語文七上6.22《我的“長生果”》教學視頻實錄-張媛媛(1)小學四年級語文《我做成了》教學視頻，朱煜，首屆全國小學語文老實觀摩活動上海選拔賽小學語文四年級上冊蘇教版第1集第一單元復習指導詞語復習及詞語搭配【中考語文】總復習【部編】人教版語文七年級下冊《老山界》優質課教學視頻+PPT課件+教案，安徽省分類導航試卷下載閱讀答案語文知識練習題