內容重要，教學必讀作文狗2.02課小荷作文狗教材教案文∕彩圖賞析課（上202一、本課用時與教學階段1、本課用時：90分鐘2、教學階段：①熱一熱：傻大姐作文與想象（約分鐘）②引一引：知識與技能/討論計劃（約分鐘）③賞一賞：文場大練兵/例文與范作（約分鐘④測一測文賞析”考考考我來答答答（約10分鐘）⑤練一練：當場做（約25分鐘）⑥幫一幫：作業不求人（約15分鐘）⑦拓一拓：隨你看不看二、本課名稱與代號1、本課名稱美文∕彩圖賞析課（上2、本課代號：三級202三、傻大姐作文與想象略，詳見課件及實錄四、教學目的翻閱報刊，尋找彩圖，欣賞圖文，學寫賞析五、教學趣點趣點一：小荷“傻大哥趣味知識自測題”的備選答案十分好玩，課堂上會笑聲一

片。建議可以故意將答案說錯果”會更有“效果趣點二：講解《圖文賞析》的寫作步驟，可將貼圖部分的錯誤方式夸張講解，亦可事先準備錯誤的貼圖作業，讓學生在笑聲中記住貼圖的正確要求。六、練習早知道1、口頭練習《傻大姐想象》2、筆頭練習課堂至少完成一篇《圖文賞析》七、教學步驟1熱一熱傻大姐作文與想象（約分鐘）◆本課主題為“貓和老鼠◆可由“動畫片”為話題，引入本課傻大姐想象題；◆四題可任選兩題或三題提問，以實際課堂情況為準；◆可利用傻瓜造句段，讓學生模仿例句，進行傻大姐想象題的回答。2引一引知識與技能/討論計劃（約分鐘）◆結合《圖文賞析本》封底的寫作指導來介紹本課。◆指導學員欣賞《圖文賞析本》的封二，看一看《圖文賞析》作業的范例。◆介紹《圖文賞析》完成方法。◆《獲獎喜報》講解，展示《獲獎喜報◆講解《獲獎喜報》的三大獎項及獲得方式。◆完成《傻大哥自測題鼓勵學員討論完成。◆老師讀題，請學員說出自己選擇的答案。3賞一賞文場大練兵/例文與范作（約分鐘）◆閱讀范文，欣賞《圖文賞析》作業的范例。◆結合例文詳細講解《圖文賞析》三種不同的寫作形式，突出其趣味與文學。◆了解寫作方法后，指導學員如何進行內文版式的美化。4測一測文賞析”考考考我來答答答（約10分鐘）◆逐題講解，教師提問，學員回答；◆在教學過程中，老師進行題目的指導。5練一練當場做（約25分鐘）◆拿出剪刀、固體膠、報紙、水彩筆（四件套堂上完成一篇《圖文賞析》作業。沒有帶報紙的學員，可從“剪愛”畫報上選擇圖片，介紹“剪愛”畫報。◆提醒學生使用剪刀時候注意安全。◆第一個完成貼圖的同學，可以展示，并及時給予點評。◆第一個寫完的同學可展示他的作業看他的排版美化及字（至少五行）

是否符合要求，并給予點評。◆對完成的作業可及時進行點評與表揚，并予以獎勵。6幫一幫作業不求人（約15鐘）◆收繳《荷練本◆摸底測試講評議將自己在批閱摸底測試時精彩文章的心情告訴學生，可作夸張。◆得分前十名者重點講評，可從第十名開始簡單點評，再第九名，繼而第八名，以此類推，并發出迷你獎獎狀。◆前三名的文章可選擇片段誦讀一名可全文朗讀獎勵迷你獎獎狀及獎品。◆宣布摸底測試前三名為本班的班長、副班長及科代表，全班鼓掌祝賀！◆布置回家作業文賞析一篇回家一篇都寫《圖文賞析本上。7拓一拓隨你看不看略八、下課的話◆今天想象題的答案讓我很滿意，希望下次還有更讓我出乎意料的答案！◆摸底測試第一名，滿分獲得者，我們的班長，請準備喊“起立◆XX同學的作業排版，十分漂亮，而且故事格外生動，我很期待批閱他的作業。◆注意，我們的圖要貼牢，不然一打開就成“彩旗飄飄”了。◆讓我們再次給摸底測試的前三名同學鼓掌，向他們表示祝賀！◆下次上課的時候，我會頒發《獲獎喜報知道誰會先拿到？◆《圖文賞析》回家再完成一篇，不要忘