2021《蠅王》讀書筆記范文《蠅王》讀書心得1的里程碑。書中描述的不是人性的光明美好，而是其黑暗邪惡。作者寫的雖是未發端。小說講述的是作者想象中的“第三次世界大戰”中，幾個英國孩子因故流落在一座荒島上，原本素不相識的孩子們在友情的支配下齊心協力頑強抗爭快樂的生活著，在關于食物、地位及“野獸”的恐懼中慢慢產生了分歧，同伴友誼出現了裂痕且愈演愈烈直至分裂成兩派，一派是以崇尚野蠻與本能的杰克為首的“獵手”們，另一派則是堅守人類理性的拉爾夫等人，而最具兩派特點的有豬崽子和羅杰，豬崽子是拉爾夫忠實善良的朋友，是一個戴眼鏡的有點書生氣的胖子。作者重點描寫了眼鏡，眼鏡可以生火，人類正是從火開始擺脫茹毛飲血的生活，逐漸變得有理性而相信科學，但可憐的豬崽子太過相信所謂的科學，相信成人的世界。殊不知，正是大人們發起的戰爭，使他們流落荒島，因此大人并且不比小孩兒明智。豬崽子最終慘死在羅杰撬動的大石下。羅杰是杰克手下的一個狡猾的跟班，和杰克一樣喜愛上了打獵，也因此變得嗜血，忘恩負義，成為一個殺人不眨眼的野蠻人。在文中，羅杰是一個兩面派的角色，你閱讀時，覺得這個跟班比元兇杰克更可惡。t實際的恐懼，沒有人肯相信他。西蒙一怒之下決定獨自進ft爛的飛行員的尸體。西蒙不顧病體，飛一般的沖下ft可悲的是孩子們殺死的卻是唯一一個能揭開野獸真相同時能拯救大家人性的“野獸”，大家在殺死西蒙的同時也將自己的人性無情的抹殺了《蠅王》讀書心得2《蠅王》講述了一群孩子在海島上失去約束后的故事。 寫于1954年，作者戈爾丁，經過一個架空的時間，講述了一群孩子在海島上失去約束后的故事。事抽象出了人性的丑惡，提醒人們避免自己的本能，不要不經意間喚醒內心的“王”。內容簡介：Baalzebub蒼蠅的首領，引申義是萬惡之源。故事發生于想象中的第三次世界大戰，一群六歲至十二歲的兒童在撤退途中因飛機失事被困在一座荒島上，起先尚能和睦相處，后來由于惡的本性的膨脹起來，便互相殘殺，發生悲劇性的結果。作者將抽象的哲理命題具體化，讓讀者經過閱讀引人入勝的故事和激動人心的爭斗場面來加以體悟。小說中幾個主要人物都具有象征意義，而那顆布滿蒼蠅的豬頭則象征人性惡，象征了人心中的黑暗世界。故事的啟示：作者告訴讀者，共通的假想敵+人們的剛需+主流的導向=人性惡的暴發。這里3作者的觀點也非子虛烏有，這里舉一個例子：納粹德國感覺周圍都是敵人，當時的德國經濟崩潰，--給民眾一個方向，剩下的就是自行發展的結果了。《蠅王》讀書心得3于惡的本性開始膨脹，便互相殘殺，發生悲劇性的結果。動脈在他腦子里砰砰地搏動。"這個片段令我影響深刻。這一個片段寫了杰克等人做獻給"野獸"的貢品的進程和西蒙關于黑暗排斥的事情。暗示著讀者杰克一伙人相信黑暗，黑暗是他們的庇護。其中，"咱們都涂成花臉"中的"花臉",它代表面具，把愛遮擋住的面具，使自己獸的個性盡情地揮灑出來。接下來是杰克等人留住黑暗的一個小片段。"咱們在那兒筑個火堆。"這句話是杰克說的，就在這時，他停住不講，還注視樹下的陰影，而且他最后也沒在這筑火堆，他在故意留下黑暗，也說明他已經向黑暗、野蠻屈服了。"弄一根木棒，把兩頭削尖。"這句話中的"把兩頭削尖"這個小分句表達了這根木棒是兇器，也代表人心的兇惡、殘暴。現在寫的是老母豬的片段中的一句話："老母豬半開半閉的，昏暗的眼睛帶著關于成年人生活的無限譏諷。"這句話中的"關于成年人的無限譏諷"這句話有兩層意戰爭，這頭老母豬也不會死的.那么慘。第二層含義是揭露人心中的黑暗，第一是成年人心中的惡，第二還有孩子們本性散發出的惡。現在是描寫西蒙的片段。"西蒙的眼光被古老的，令人無法逃避的招呼所吸引住了。"這是指人心中的惡是人與生俱來的。惡被惡吸引住了。第一個"惡"字是西蒙心中與善并且存的惡，第二個"惡"字是杰克一伙人心中的惡，因為老母豬是他們殺的，豬頭也是他們插上的。的惡心，也就是說，西蒙內心排斥黑暗，不想讓黑暗占據自己的心靈，他又怕杰克，怕他那顆被惡污染的心，怕他那沾滿鮮血的雙手。這個大片段讓我們知道了《蠅王》和其他一些書不同的地方在于他主要寫人心中的惡，而其他荒島求生的書許多都是寫人心中的美好。這本書借小孩的天真探討人性的惡這一嚴肅主題，戈爾丁沒有信仰，給這本書留下了省略號和問號，蔣老師說過，基督的文章都是向往光明的，相信如果戈爾丁成為基督，一定能找到他想要的答案。《蠅王》讀書心得4或許后來他們都梳理干凈，換上新衣，登上巡洋艦再次回到他們熟悉的“文明世界”中，整個在孤島上的故事就如一場噩夢一般——醒來了便都結束了。為了驅趕恐懼而已。野蠻，在這里不是從無到有的，而是潛藏于心的;當規則不起作用的時候，野蠻和暴戾似乎就成了一個最簡單的答案，給他們提供了生存的方人”撕得血肉模糊，“文明”的一方才真正為這種暴戾的、原始的力量顫栗。蠅王蠱惑了一切人，人性的惡與罪占據了整個孤島。當意識到野蠻的力量是多么可怕之后，我也意識到文明的存在是多么不堪一擊，從動物到上帝，人類文明的發展經歷了那么久的打磨和冶煉，得出來的“瑰寶”立即馬上就可以被摔的粉碎。讀罷此書，突然想起龍應臺的一篇文章《普通人》，也講的是這脆弱不堪的文明;小到喝豆漿的朋友，大到施行種族屠殺的“普野蠻的中隔線，薄弱，混沌，而且，一扯就會斷。”無論是人類歷史，還是小說最后，文明都可以得到重啟，但野蠻卻是從開天辟地以來就一直長久植根于心的。回到結局，剩下的孩子們都回到了他們原本的家園，整個事件仿佛是一場夢，一切的孩子在“文明世界”中都還可以成為朋友，孤島又恢復了安靜，像是一個被棄置和遺忘的世界，不過是多了兩具小孩的尸體，在月色和浪潮中靜靜地躺著。《蠅王》讀書心得5《繩王》的作者威廉。戈爾丁曾經說過“經歷過那些歲月的人如果還不解‘惡’出于人猶如‘蜜’產與蜂，那他不是瞎了眼，就是腦子出了毛病。”中因飛機失事被困在一座荒島上。起先尚能和睦相處，后來由于惡的本性膨脹起來，便互相殘殺，發生悲劇性的結果。情節的發展是從拉爾夫和杰克這一關于基本矛盾出發的。堅持生一個火堆，作為求救信號，要大家講衛生，在固定地方解手。這想法和要自于人本身，豬崽子之死和海螺的毀滅也意味著野蠻戰勝了文明。同《蠅王》的命名直接有關的是西蒙，一個先知先覺，神奇主義者。了搞清“野獸”的真相，西蒙無畏地上ft的碩大的蒼蠅之王。他繼續炒ft腐爛發臭的飛行員尸體。西門想爬下ft去去訴說實情，杰克等人反倒把西門誤當們揭開“野獸”的秘密，從而使他們名于淪為真正野獸的人。小說結尾時，拉佛爾熱淚盈眶，“他為童心的泯滅和人類的黑暗而悲泣，為忠實而有頭腦的朋友豬崽子的墜落慘死而悲泣”。杰克等人把臉涂得五花八門，這標志著獵手們已可悲地蛻化為野蠻人。拉夫反關于涂臉，實是堅守著文明的最后一道防線。人性“惡”是整本書的道德主題。