第9頁共9頁2022年高等院校工作會議發言稿范文各位領導、同志們：高等教育自學考試制度建立____周年來，我們走過了一條不斷發展、鞏固、提高的歷程。如今，自學考試制度已經深人人心，并在提高公民素質、促進經濟社會發展、構建和諧社會中發揮著越來越重要的作用。對此我們北辰區在自學考試事業的發展過程中深有體會。在新的歷史時期，我們以____提出的“形成全民學習，終身學習的學習型社會”為理念，以促進人的全面發展為工作重點，拓展思路，求真務實，積極推進自學考試事業的發展，堅持規范化管理，堅持質量標準，努力把好自學考試質量關。下面，將我們的工作情況匯報如下。一、認清形勢，找準定位，堅持發展自學考試不動搖在新的形勢下，只有將自學考試的改革與發展放在建立終身教育體系與建設學習型社會的大背景下來考慮，才能得以持續發展。多年來，北辰區考試中心努力找準定位，明確工作職責，嚴格規范管理，真誠服務考生，促進了自學考試的發展和人才建設。(一)領導重視是關鍵北辰區各級領導高度重視自學考試工作，將其納人全區人才發展戰略，并成立了由副區長為組長，區教育局主管局長、考試中心主任為副組長，區教育局紀檢監察科長、考點主考為成員的領導小組。在此基礎上，合理分工、明確責任，使自學考試工作上下貫通，形成了協調一致的工作格局。(二)加強培訓是重點把好自學考試的質量關，考試管理人員的思想業務素質至關重要。我們堅持一年四次分別對區考試中心管理人員、考點主考、監考員進行培訓：學習有關文件，傳達市、區自學考試工作會議的精神，研究制定我區自學考試管理的實施辦法；根據市自考辦的有關規定，結合本區實際情況編寫培訓資料；講清形勢、任務、職能職責，增強各級管理人員的責任感。(三)規范管理是核心為加強規范管理，北辰區考試中心制定了輔導教師的聘用標準、學員管理等有關規章制度，使自學考試管理工作做到了規范化、制度化、科學化。一是加強制度建設，嚴格規范管理。每次考試前，都要召開全區考務工作會議，部署任務，提出要求，明確責任。狠抓試卷____建設，嚴格規范操作要求，把試卷安全作為重中之重，突出國家考試的嚴肅性。二是加強考風考紀教育，維護自學考試的聲譽。根據市考試院要求，每次考試之前，都要對各級管理部門以及學員進行考風考紀教育，對在考試中出現問題的個別考生，嚴格按照管理規定進行處罰。由于我們采取積極有力的措施，使北辰區自學考試的考風考紀始終保持良好，維護了自考的聲譽。(四)環境建設是保障自學考試的管理離不了考區、考點的大量工作。我區在辦公條件緊張的情況下，加大力度進行考區、考點的環境建設：一是保證考試中心的辦公條件，投人資金加強設施建設，充分滿足了自學考試工作的需要。二是對考點進行環境美化。北辰區教育局投人幾十萬元，對考點進行改造裝修，給考生營造了一個安靜、適用的考試環境。由于我們一直以積極的態度開展工作，使北辰區自學考試的報考科次和人數穩中有升。____至2儀拓年的新生人數增長____%，新生科次增長____%，報考總人數增長____%，報考總科次增長____%。由于業績突出，北辰區考試中心于____和____年兩次被教育部授予“全國高等教育自學考試工作先進____”的光榮稱號。二、滿足需求，拓展內容，為創建學習型社會服務構建終身教育體系，是社會發展的必然，更是自學考試所擁有的優勢。北辰區考試中心積極開展面向三農的“紅色證書工程”，發揮助學機構的作用，努力為____新農村培養高層次人才服務。一是發揮鎮成校助學輔導的積極性。各鎮成立了以鎮成校為輔導平臺的鎮級“紅色證書工程”助學機構，為農民學員提供助學輔導。二是制定優惠政策鼓勵農民學員。我們制定了對農村經濟困難學員參加自考的優惠政策，無償為學員提供學習光盤、指導書并進行輔導，同時減免參加考試的費用，減輕了農民的負擔。三是加大投人，確保“紅色證書工程”順利進行。僅今年，北辰區為____所助學機構投人書費31以刃元，為各助學機構提供免費輔導班費用____元，真正做到了讓學員“進得來、留得住、學得好、用得上”。我區“紅色證書工程”累計參加學習____人，結業人數____人，單科結業人數為____人次，人學和結業人數完成了三年總任務的____%。三、服務為本，和諧為基，打造自學考試知名品牌我們在嚴格管理的同時，更時刻注重熱情服務。因為只有優質的、全方位的服務才能打造出自學考試的知名品牌。一是做好報考服務，做考生貼心人。接待報名考生工作對于我們來說是成千上萬次的重復，但對于每一個考生來說卻是第一次。我們用始終如一的熱情態度對待每一個來報名的考生。在報名過程中，我們不僅為考生熱情解釋自學考試政策，當好參謀，還為考生創造了舒適的報考環境。二是拓寬服務渠道，促進持續發展。針對自學考試實施網上報名，我們為考生配備了良好的網絡環境和輔導人員，并且和工商銀行聯系現場辦公，為考生提供一站式服務。同時將有關自考助學網址向廣大自考生公布，利于考生上網學習，為考生提供一個助學服務的新平臺。三是為考生排憂解難，解決實際問題。由于自考學員大部分是在職學員，如遇學員報名時正好出差在外，我們工作人員就自己掏錢為考生報上名，使考生很受感動。根據外地考生的情況，我們在考試期間為考生提供就餐和午后休息場所。由于我們積極做好考生服務工作，今年1、____、____月份的報考，均突破了4500科次，創造了歷史最高水平。成績只代表過去，今后我們將進一步服從和服務于經濟建設這個中心，堅持“改革、完善、提高、發展”的方針，努力工作，使自學考試更好地為經濟建設和社會發展服務。謝謝。2022年高等院校工作會議發言稿范文（二）尊敬的各位領導、各位評委：大家好！首先感謝教育改革和各位領導為我提供了這個鍛煉自己、展現自我的機會。今天，我積極響應競聘縣高級中學副校長的文件精神，懷著激動的心情勇敢地走上臺來、接受評委和大家對我的公正評判。我叫____，現年____歲，本科學歷，中學一級教師，____年參加工作，____年來一直擔任班主任、教育處干事、____年以后被任命教育處主任。我以工作認真踏實、教學嚴謹、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴。在____年____月我被縣組織部、教育局委派參加____省中青年骨干人才(中學校長)培訓____個月。愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師.我熱愛這甘為人梯的教師工作、平時工作之余愛讀書看報，鉆研業務。也喜歡和在教學、班級管理上有方法有思想的教師共同探討，以達到他人之長融為自己所用。自學了計算機知識、能夠熟練地使用計算機進行網上操作、文字處理和課件制作以及日常維護，能為現代管理提供保障。今天、我參加副校長職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”。現在我通過對副校長崗位職責的認識和理解，認為所競聘的校長就應該具有以下的能力和素質：一、要有助手意識。副校長是校長的助手，決定了他在工作中既要主動、積極地開展工作，又要嚴格遵守自己的職責范圍，主動之中要掌握分寸，嚴防超權越位。在校長和全體教職工之間，副校長又是上情下達、下情上達的決策層人物。因此，副校長還要協助校長協調好上下關系。二、要有合作精神。一要正確執行學校的決策。凡經集體研究討論后由校長集中大家意見“拍板”決定的事情，無論自己是否理解和贊同，都必須認真執行。二要善于發現、彌補工作中的不足。如果發現在工作中有疏漏，副校長絕不應站在局外，袖手旁觀，抱著好壞與我無關的思想，更不能等看笑話，而要主動去補臺。三、要尊重校長，維護校長的威信。尊重校長，關鍵是要尊重校長的領導地位。這種尊重是信任和支持，是對校長完全負責任。四，幫助校長分擔責任。對于校長工作中的失誤，要主動承擔相應負的責任，并向各方面做好解釋工作，切不可無動于衷，更不能推卸責任，落井下石。三、要有務實作風。副校長一般情況下都分管一項專門工作，這就要求副校長把專項工作抓實，抓細，抓活，要熟悉，精通分管工作，掌握過硬的業務本領，獨擋一面地做好分管工作副校長必須熟悉分管工作的業務，把握工作的特點，研究工作的方法，完成分管工作的任務。為此，副校長應做到對分管工作要身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，勇于創新；處理問題要果敢、堅決，能自己處理的問題，盡量不矛盾上交，避免那種“孩子哭，抱給娘”的做法。四、真抓實干，講究效率。副校長對自己分管的工作要高度負責，并做到事前有計劃，事中有檢查，事后有總結；計劃要周密，注重操作性；檢查要細致，增強指導性；總結要全面，堅持激勵性。另外，副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學校工作的中心，緊扣學校管理的目標，體現學校管理的風格。這些方面就是我對副校長角色的定位和職能的理解，也是做好副校長的關鍵。我競選的優勢:一是我從事學校管理后共事了三個校長，他們都是將自己原有的學校管理做到全縣頂點水平的校長。在他們細心的指導和大膽的使用下，我幾年來積累了豐富的理論經驗和實戰經驗，并在長期的工作和學習中將他人之長和積累的理論、實戰經驗結合當前的課改要求形成了自己管理思路和特色。12二是善于交流、團結一切力量發揮團隊力量。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，“一條籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。這就是說，我們無論做何事情，干什么工作，只要團結一致，齊心協力，事情才能做好，工作任務才能圓滿的完成。我能在平時工作中做到處理工作中存在的問題時，充分發揚民主作風，耐心傾聽領導和教師意見和建議。尊重教師，相信教師積極支持教師放開手腳工作。關心教師利益，經常與教師談心，了解教師需求，詢問其疾苦，積極熱情地幫助他們解決各種困難。辦事公道、為人正派、獎罰分明、以理服人做到嚴而不苛厲而不疏。以此凝聚人心發揮團隊力量。三是堅持學習與實踐融會貫通，善于研究與大膽創新形成特色。在從事幾年的管理工作中我始終把學習放在第一位，我從書本上學，從有經驗有思想的教育工作者身上學，從失敗的經驗中學通過學習使我的理論在不斷的提高，為形成自己的管理思路和特色奠定了堅實的基礎。通過不斷的否定與否定我在教學上已形成三步一體的教學方法即一、課前預習，在課前教師列出預習提綱帶領學生共同預習，在共同預習時分為自主預習、共同探討，預習完成時學生要做出雙色筆記即將要解決的問題用藍色筆記在筆記本的左邊，教師將預習課上產生的重點、難點問題和普遍存在的問題帶下去有針對性的備課。二、課堂提高，經過預習學生帶著問題來聽課教師帶著解決問題的方法來講課，使課堂授課有針對性，教師和學生在____分鐘左右就將預習課上問題解決，剩余的時間教師就可以將本課的知識進行拓展、延伸、拔高，大大提高了課堂的效率和質量，三、查漏補缺，課后教師布置基礎作業加拓展作業檢查教學完成情況，教師在輔導課上根據學生在課堂表現和作業完成情況有針對性的進行輔導。這一新的教學方法在我校____級實行以來取得了讓人欣喜的教學效果。四是我獨特的班級和學生管理模式。根據現在學生的心理活動現象和教育規律總結出日常行為規范＋“一、二、四”＋家校合作的管理網絡，即結合教育法規和90后的特點制定出學生日常行為規范標準，并嚴格執行。“一、二、四”一就是班主任要有針對性和連續性上好每一天的晚點，二就是學校領導根據各年級在不同時期的不同特點，有針對性、連續性、煽動性上好兩周一次的大晚點。四就是四周為一個周期為在這個周期里綜合表現進步的學生頒發“喜報”以資鼓勵，達到提高家長和學生的信心。家校合作在學生管理中起到很大的作用，我們定期以年級為單位召開家長會通報學校對這一個年級的三年整體規劃和規劃的完成情況及向家長講授如何進行家庭教育，以班為單位成立家校聯絡中心要求家長兩周必須同班主任聯系一次相互了解學生在家和學校的表現情況，并以班為單位推選成立家長委員會監督學校規劃的完成情況，教育教學情況完成情況，其他家長的家庭教育情況。這些點點滴滴的革新匯集在一起形成了一個讓參與實踐的教師、家長、學生看到希望的明天和未來。如果我有幸當選宜君縣高級中學副校長，我將努力的做好以下幾項工作：一、做像太陽一樣的紅校長！有句話是這樣說的：“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。”我要不斷學習，與時俱進，勇于創新，無私奉獻，勤奮工作。用自己的實際行動帶動一個學校，用人格魅力感染所有師生，形成一個和諧、團結、進取的氛圍，讓學校因我的存在而更加精彩。二、做一個“榮辱與共，風雨同舟”的助理校長。樹立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想，能想學校之所想，急學校之所急，協助校長做好學校一切事務，不爭名不奪利，與學校齊成長、同進步、共榮辱，做校長的得力助手。三、做一個“特色鮮明、素質全面的”好校長學校的所有工作都得靠人去做，一切事務必須靠人去完成，離開了“人”這一根本，學校的工作就成了無本之木、無源之水。因此，在工作中我會團結一切人，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學校工作的意見或建議，做好教師與校長之間的橋梁，協調好各項工作，并讓教師充分參與學校管理，同心同德，群策群力，創建真正和諧的校園。四、做一個“質量高、聲譽好”的名校