一年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)_第1頁
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二年級數(shù)學(xué)培補(bǔ)差工總結(jié)李渡小學(xué)

龔紅來在校下工作過中,能根況容,機(jī),,,現(xiàn)都能明確自己的學(xué)習(xí)目的不是人己化以前要我學(xué),功,學(xué)生心將一學(xué)期下1：一個“特一個學(xué)期已經(jīng)是中等生了，在班里我非常2化,教師的觀念能積極轉(zhuǎn)化,由以前看分?jǐn)?shù),注,對潛,“恨鐵不成鋼”,,群體分析,

,點,己,分析別積極對待學(xué)生的每一個閃光點施以恰如其分的鼓勵性,家長,,3,確定能達(dá)到的實際進(jìn)度,把教學(xué)的步子放小把教難次中力爭速饋,及題度從而4學(xué)過程中所以教師設(shè)計問題時要講究層做到學(xué)困生經(jīng)過思樣因勢利5依此進(jìn)設(shè),確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。在班級里努力營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,改變學(xué),把問,次,,

標(biāo)由易難及時表揚但他如123,指名讓他,激起他們的學(xué)習(xí)興趣。并幫助學(xué)困45情多67多重,在熟練的基礎(chǔ)上不斷尤8

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