《環形跑道上的相遇問題》微課程學習任務單_第1頁
《環形跑道上的相遇問題》微課程學習任務單_第2頁
《環形跑道上的相遇問題》微課程學習任務單_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《環形跑道的相遇問》微課程學習務單填寫說明：該文檔用于告知學生如何利用微課程開展學習，并說明與課堂教學的銜接問題等。一、學習目標

理解環形跑道上同時同地同向而行的首次相遇即“路程之差等于環形跑道的周長形跑道上的同時同地背向而行的首次相遇即“路程之和等于環形跑道的周長會利用一元一次方程解決環形跑道上的首次相遇問題。二、學習資源（提示：可選項，如有其他相關資源請在此說明三、學習方法課前學習觀微視頻后，完成應練習，如果還有不明白的地方，可以上網查詢或者直接和老師交流。四、學習任務【例題】一條環形的跑道長米甲練習騎自行車均每分鐘行300米乙練習賽跑均分鐘跑100米兩人同時同地出（1若兩人同向而行，則他們經過多長時間首次相遇？（2若兩人背向而行，則他們經過多長時間首次相遇？

【鞏固練習】甲、乙人都以不變的速度在400米的環形跑道上跑步，兩人在同一地方同時出發同向而行，甲的速度為米分乙的速度是甲速度的1.5倍.（1經過多長時間后兩人首次相?（2經過多長時間后兩人第二次相遇？六、后續學習預告（可選：五、學習困惑

（提示：此處由學生填寫）

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論