2021年七年級生物(上冊)期末質量解析卷及答案A．生物影響環境B．生物適應環境考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。C．環境影響生物D．環境適應生物題序一二三四五總分7、DNA親子判斷是經過親代與子代細胞中的DNA(位于細胞核內)比對來進行的，其準得分確率高達99.99999%。若某次判斷資料僅有血液，你認為應采納()A．紅細胞B．白細胞C．血小板D．血紅蛋白一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）

8、以下營養物質中，都能為人體供應能量的是（）A．維生素、無機鹽、水B．脂肪、無機鹽、糖類1、以下關于營養成分與其主要食品本源的搭配中，你認為搭配錯誤的一項為哪一項（）C．糖類、脂肪、蛋白質D．脂肪、維生索、水A．脂肪——米飯B．糖類——馬鈴薯9、假設一個草原是由鹿和狼組成的相對封閉的生態系統，若把狼殺絕，鹿群的數量將C．蛋白質——牛奶D．鐵質——瘦肉（）2、人類學家將什么作為人猿分界的一個重要標準？( )A．迅速上升B．緩慢上升C．保持相對牢固D．上升后又下降A．腦容量的增加B．學會人工取火10、在觀察臨時裝片晌，若是在視野中看到中央發亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈最可C．能使用工具和制造工具D．后肢直立行走能（）3、人體產生的廢物中只可經過一種路子排出的是（）A．氣泡B．污物C．細胞D．墨水A．尿素B．節余的水C．二氧化碳D．無機鹽11、某生物興趣小組的同學自制了一個以下列圖的相對封閉的生態瓶。以下對生態瓶4、克隆羊“多莉”有三位“母親”，“多莉”長得最像哪只母羊？（）的解析不正確的選項是（）A．供應卵細胞的母羊B．供應細胞核的母羊C．各像三位“母親”一部分D．代孕的母羊5、以以下列圖，依照組成生物體的結構層次排序，正確的選項是（）A．該生態瓶就是一個典型生態系統B．影響該生態瓶里小魚生活的非生物因素有陽光、水、空氣、溫度等C．該生態瓶里能量的最后本源是光能A．⑤→①→③→④→②B．①→⑤→③→④→②D．該生態瓶里可以建立一條食品鏈：水草→小魚→細菌、真菌C．⑤→①→④→③→②D．①→⑤→④→③→②12、如圖中的圓圈表示生物擁有的特點，重合部分表示它們的共同特點，則以下描述6、“綠水青山就是金山銀山。”“青山”中植被豐富，能保持水土、調治天氣、凈化正確的選項是（）空氣等。這表現了生物與環境之間的關系是（）1/6C．生物都能生殖D．生物能排出體內產生的廢物18、血液中的二氧化碳擴散進入肺泡內，需要經過幾層細胞（）A．一層B．二層C．三層D．四層19、以下不屬于器官的是（）A．E可表示有莖葉分化B．F可表示有輸導組織A．血液B．腦C．小腸D．皮膚C．P可表示分布在水中D．Q可表示用孢子生殖20、小明幫父親母親收獲玉米時，發現有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒種子，你認為13、以下有關生物圈的范圍及其定義的表達中，正確的選項是（）這是由于（）A．地球上全部生物可以生活的地方A．水分不足B．光照不足C．傳粉不足D．無機鹽不足B．大氣圈、水圈和巖石圈的全部21、以下人類的活動會對魚的生計造成影響的是（）C．地球上全部生物以及它們所生活的環境的總和A．向水域中排放生活污水B．向水域中排放各種工廠污水D．地球上全部生物的總稱C．農田中農藥和化肥隨雨水流入水體D．以上三項都是14、地球上最大的生態系統叫作()22、種子萌發時，第一進行的是（）A．大氣圈B．生物圈C．水圈D．巖石圈A．胚根打破種皮發育成根B．胚芽發育成莖和葉15、蘑菇高蛋白、低脂肪、低熱量，有“植物肉”的美譽．以下有關蘑菇的表達，正C．胚軸發育成連接莖和根的部分D．從周圍環境吸取水分確的是（）23、在農業生產實踐過程中，有時要促進植物的呼吸作用，有時又要控制植物的呼吸A．蘑菇是多細胞真菌，分裂生殖后代作用。下面四個選項中，與其他三個不相同的是（）B．蘑菇的細胞內沒有成形的細胞核A．低溫儲蓄水果、蔬菜B．農田及時松土C．蘑菇能產生孢子，靠孢子生殖后代C．儲蓄糧食時，密閉的糧倉內充加二氧化碳D．小麥種子曬干入倉D．蘑菇地上部分能進行光合作用，制造有機物24、在使用顯微鏡時，若是要使鏡筒起落的范圍比較大，應調治（）16、以下關于動物的生活環境及獲得食品方式的表達中，正確的選項是（）A．變換器B．細準焦螺旋A．腔腸動物生活在水中，利用刺細胞幫助捕獲獵物C．粗準焦螺旋D．鏡臂B．寄生蟲一生生活在寄主體表或體內，靠獲得寄主體內的養料生計25、若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，經過調整目鏡、物鏡和細準焦螺旋，結果得C．軟體動物生活在水中，靠入水管、出水管獲得水里的食品顆粒到以下四個圖。試問其中視野最暗的是（）D．節肢動物生活在陸地上，利用口器獲得食品A．B．C．D．17、讀清代詩人袁枚的優美詩句“苔花如米小，也學牡丹開”，領悟到其中包括的生物特點是（）A．生物能進行呼吸B．生物有變異的特點

二、填空題（共5個小題，共10分）2/61、生物多樣性，包括__________多樣性，__________多樣性和生態系統多樣性。2、青春期是一世中_______發育和_______發展的黃金時期。3、人體的生長發育及受損細胞的修復和更新都離不開_______。4、人體將二氧化碳、尿素，以及節余的水和_____等排出體外的過程叫_____。5、葉片的結構由_______、________和_______三部分組成。水分和無機鹽是由_______運輸的，其方向是_______。三、識圖解析題（共3個小題，共21分）1、小明對自己怎么抵達這個世界，以及成長中的一些現象感覺很迷惑，請你參照下圖，利用所學知識給他解惑。（1）小明再生命的起點是圖1中的[]___________，產生A的器官是圖二中[]___________，A和B結合的場所是[]___________。（2）_________搬動到子宮內膜上，并附著在此，這就是懷孕的開始。（3）胎兒經過____________從母體中獲得所需要的營養物質和氧，胎兒產生的二氧化碳等廢物，也經過上述器官經母體排出。（4）胎兒在母體內生活40周左右發育成熟，成熟的胎兒從母體陰道產出的過程稱為___________，此過程的結束標志住嬰兒的出生。（5）小明發現自己喉結突出，長出胡須，這是在______________作用下出現的。2、下課鈴響了，同學們趕忙地跑出教室，直奔餐廳。同學們看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺到了饅頭的溫熱。請據圖回答以下問題。

（1）同學們由光明的室外進入相對較暗的餐廳，瞳孔________（填變大或變小），以便進入更多的光輝。（2）可以看到飯菜的顏色，是由于光輝經過[]____的折射，在[]____上成像，并最后在大腦皮層的必然地域形成了視覺。（3）可以聽到下課鈴聲，是由于聲波引起[]_____的振動，刺激了[]______內的聽覺感覺器，并最后在大腦皮層的必然地域產生了聽覺。（4）看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫熱，都是靠分布在身體不相同部位的感覺器獲守信息，這些感覺最后都是在_______形成的。3、依照下面玉米種子和菜豆種子的結構表示圖回答以下問題。(1)在圖一所示的玉米種子的剖面上滴上一滴碘液，變成藍色的部分是_______，說明該結構的主要成分是______________。圖二是菜豆種子的結構，結構〔）________為植物發育供應營養，結構（8）將來發育成植物的_________.從玉米種子和菜豆種子的本源看，它們都是由花結構中的___________發育而來的。四、實驗研究題。（共2個小題，共14分）1、野外觀察發現生活在青草叢中的昆蟲是綠色的。昆蟲的這種保護色是怎樣形成的3/6呢？某研究性學習小組對此作了模擬研究。（1）提出問題：_______________？（2）作出假設：_______________。（3）實驗步驟以下①在一間鋪有綠色地毯的房子里，放入同種且大小相似的綠色昆蟲、灰色昆蟲各20只，此后將一只母雞放入房間內。②半小時后，撤出母雞，計算兩種顏色昆血的幸存者數。③假設每個幸存者都產生兩個后代，且體色與幸存者相同，第二天按此補充投入兩種顏色的昆蟲，放回母雞。半小時后，又撤出母雞，再次計算兩種顏色昆蟲的幸存者數。④重復③步驟至第三代，若獲得的數據以下表，請解析回答：第一代第二代第三代昆蟲開始數幸存數開始數幸存數開始數幸存數目目目目目目綠色昆20927133920蟲灰色昆蟲205154122A：第三代中________昆蟲幸存者多；第三代和第一代對照，______________昆蟲幸存者減少。B：由該實驗的結果可推知，昆蟲的保護色是與周圍環境_______________的色彩，保護色的形成是_______________的結果。（4）得出結論：_______________。2、某同學設計了如圖1的多套相同的實驗裝置，以研究光照強度對番茄幼苗光合作用速率的影響。實驗時，每套裝置置于不相同的光照強度下，分別記錄單位時間內紅墨水滴左、右搬動距離，并將實驗結果繪制成了圖2曲線（此實驗不考慮溫度等因素對小室內氣體體積等的影響）。請解析回答：

（1）圖1裝置中的營養液應含有多種______以滿足幼苗生長發育所需。將裝置置于黑暗環境中，紅墨水滴向左搬動，說明此時幼苗的生命活動耗資了_____________________。（2）光照條件下，裝置中的植株進行光合作用的主要器官是______，制造的有機物通過______運輸到根部。（3）圖2中，在b點光照強度下，紅墨水滴不搬動的原因是該光照強度下________________。（4）光合作用過程中，葉綠體內實現的能量變換是______。圖2中，在c點光照強度下，氧氣產生的速度為______毫米（用單位時間內紅墨水搬動的距離表示）。五、資料解析題（共5分）1、閱讀以下資料并回答以下問題：孔雀魚是人工飼養品種很多的熱帶淡水賞析魚，經過一百多年的培育，已經擁有了數千個不相同的品種，“馬賽克”就是其中一個品種。這個品種的孔雀魚尾鰭上擁有不規則的斑點與條紋，特別雅觀，深受人們喜愛。人們觀察后發現，孔雀魚產生后代的方式為卵胎生，雌雄孔雀魚交配后，經過3周多時間，會直接生下可自由游動的小魚。在委內瑞拉的不相同河流中，生長著不相同種類的野生孔雀魚，現已共發現了二十多個類型。在某些河段中，雄魚體側有大量明顯的橘紅色斑點（斑點大小和顏色近似于魚類喜愛捕食的小型甲殼綱動物），能靠這些斑點引起雌魚的注意，吸引雌魚游近自己，這些河段中經常殘忍的魚類較少。在殘忍魚類數量多的河段中，孔雀魚雄魚體側無橘紅色斑點，而是擁有綠色的斑塊，甚至表現青灰色。經過人們對不相同種類野生孔雀魚4/6的遺傳物質的比較解析，人們發現，這幾各種類的野生孔雀魚親緣關系很湊近，擁有共同祖先。（1）文中的孔雀魚的胚胎發育方式為______________。（2）孔雀魚是經過__________將性狀傳達給下一代的。A．體細胞B．生殖細胞C．肌細胞D．神經細胞（3）孔雀魚體內有24對染色體，其性別決定方式與人類相同，則雄性孔雀魚擁有_________對常染色體和1對_____________，請寫出其精子的染色體組成的兩種可能為：______。（4）只要雌雄孔雀魚一方帶有“馬賽克”性狀，后代中總會有一部分，甚至全部為“馬賽克”種類，這說明“馬賽克”性狀屬于__________性狀。假設用B、b表示可否擁有“馬賽克”性狀的一對基因，則沒有“馬賽克”性狀的孔雀魚的基因組成為_________。（5）若是雌雄孔雀魚全帶有“馬賽克”性狀，此后代中卻有一部分沒有“馬賽克”性狀，推測親代孔雀魚的基因組成為_________（6）孔雀魚的祖先種類由于發生了_________________，而使后代中擁有了有斑種類（體側有橘紅色斑點）和無斑種類（體側沒有橘紅色斑點）的差異。5/6參照答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、A2、D3、C4、B5、C6、A7、B8、C9、D10、A11、D12、D13、C14、B15、C16、A17、C18、B19、A20、C21、D22、D23、B

24、C25、C二、填空題（共5個小題，共10分）1、生物種類基因2、身體智力3、蛋白質4、無機鹽排泄5、葉肉葉脈表皮導