—幼兒園教師個人的德育工作總結幼兒園老師個人的德育工作總結總結是把肯定階段內的有關情況分析研討，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達力量，為此要我們寫一份總結。那么你明白總結如何寫嗎？下面是為大家搜集的幼兒園老師個人的德育工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的好友。幼兒園老師個人的德育工作總結1一個學期的工作即將接近尾聲，今天在這里我的心情無比沖動，我感謝各位領導和全體老師賜予我這個時機，請大家傾聽我的進步和工作中的缺乏。在這一個學期來，在平凡的工作崗位上默默地耕耘，將愛崗敬業、無私奉獻一心一意為人民服務的思想溶入自己的實踐工作中。回首一個學期來所走過的工作歷程，有所失、也有所得。現將一個學期來的思想、學習、工作等方面對在座的領導和全體老師做以總結。一）教學工作1．依據本班孩子的年齡特點選定教學內容、制定教學目標、設計可行的教學過程，并依據課堂內容制作教具為教學服務。2．做好課前的物質準備和學問準備工作。在活動中，為幼兒創設良好的時機與條件，提供充足的操作材料。依據班上幼兒的年齡特征，充足調動各種感官感知事物，以多種形式引導幼兒有愛好的參與活動，并主動去學習，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的，簡潔的生活學問經驗，培育幼兒獨立解決問題的力量。3．依據每月的主題內容進行主題版面的設計。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們自己動手去制作。（二）教育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒明白自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關懷集體，關懷伙伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯系，聽取家長看法，依據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。1．強化了幼兒一日常規的養成教育，強化幼兒各種行為習慣的培育和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了肯定的進展。2．強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情快樂。注意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。3．勤為幼兒剪指甲，防止抓傷的安全事故發生。留意觀看幼兒不同的破壞，老師賜予按時的制止，并進行隨機教育。4．強化了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內的空氣質量。培育幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡。5．依據季節改變及戶外運動時的情況，提示幼兒按時穿脫衣服，主動協作幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。三）安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長。1．教給幼兒一些安全學問，強化了幼兒的安全意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不推搡伙伴，發生危險時，會大聲呼救。2．關注幼兒的來園情況，不讓幼兒帶擔心全物品入園。3．強化一日活動各個環節的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。4．做好交接班工作，如有特別情況按時轉告接班老師。四）家長工作我們的工作假如脫離了家長那就根本無法順當的進行，在我們的教育教學工作中家長起了至關重要的因素。每一次主題活動的綻開、每一次園內活動的召開都離不開家長的幫忙與支持。我們深知家長工作的重要性，也為此做了不少工作：1．做好新生的家訪工作，了解幼兒的實際狀況，并制定了適合的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。2．除了全園家長會外主動召開家長座談會，與家長就孩子的問題進行深化的溝通。我們的孩子大都都是獨生子女，在家嬌縱慣了，抗挫折力量很弱。針對一些孩子的實際情況我們和家長共同商量，在孩子的教育問題上達成了共識。這次的座談會非常的勝利，不但強化了家園共育，而且也防止了家長對老師教育的不理解。3．運用家園聯系冊、電話、網絡等多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的互相理解，使關系更親密。4．定時向家長宣傳幼兒園保教任務和科學，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，協作幼兒園做好保教工作。以上就是我在這學期所做的一些工作，在這過程中我也遇到過許多的困難與挫折，在每一次解決問題的過程中我發現自己也在不斷地成長。正如一個好友曾經對我說過：生活的海洋上經常泛起波浪，人生的`道路上處處跌跌撞撞。面對挫折必需頑強，波浪里茁壯成長，風雨中變得強壯。感謝曾經幫忙過我的人，也感謝曾經帶給我挫折的人。幼兒園老師個人的德育工作總結2時間過得真快，一晃又到了學期結束，針對半年的努力教育，對比學期初制定的德育工作，我總結如下：一、通過每星期的國旗下講話，教育幼兒了解我們宏大的中國，莊重的五星紅旗和崇高的國歌，讓幼兒萌發愛祖國、愛家鄉、愛集體、愛勞動的情感，培育幼兒老實、英勇、好問、友愛、疼惜公物，不怕困難的品質。二、為了培育幼兒團結友愛，我通過一系列的教育和隨機教育，使孩子們能合作游戲，共同成長，自由活動時小好友能輪番玩好玩的玩具，并養成了運用禮貌用語的好習慣，削減了吵架的現象。三、在一日活動中，我針對幼兒穿衣、用餐、午睡等各個環節，教育培育幼兒要文明禮貌、勤儉節約、愛惜公物，盡量做到自己的事情自己做。四、為了培育幼兒從小愛勞動的好習慣，我們每天布置了值日生，進行一些簡潔的勞動，如：擦桌椅、擦柜子、給自然