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文檔簡介

《職業形象策劃》課程教學大綱課程名稱（中文：rge課程類別：專業課課程性質：必修課/學位課 適用專業：服裝設計與工程（形象設計方向）學時數：40學時 其中：實驗/上機學時：24學時學分數：2學分 考核方式：考查預修課程：服裝設計學、形象設計學、美容學、發式造型設計、化妝造型設計教學參考書：2007：2007[韓]李京姬、金潤京等編.《形象設計》.中國紡織出版社.出版時間：2007[日]荻村昭編.《服裝社會學概論》中國紡織出版社 出版時間：2000年開課單位：服裝學院服裝設計與工程系（形象設計方向）課程簡介：TPO第一章 概 述 （理論2學時，實驗2學時）教學目的和要求深入學習打下堅實的設計基礎，以適應形象設計類專業課程的學習。教學重點和難點劃的作用及意義的認知。教學內容第四節何謂職業形象策劃第六節職業形象策劃分類實驗一：職業形象分類調研及總結（實驗2學時）第二章 職業形象策劃的基本程序及作用 （理論2學時，實驗2學時）教學目的和要求學生通過本課程的學習，能夠了解職業形象策劃的運作的流程，掌握策劃的基本程序。增強學生對形象主體整體職業形象的把握。教學重點和難點了解和掌握職業形象策劃的基本程序及方法。教學內容第五節形象調查第六節形象創意第七節形象策劃方案的擬定與論證第八節形象方案的實施第九節形象策劃效果評估實驗二：職業形象策劃的基本程序實驗（實驗2學時）第三章 職業形象策劃的方法及構成要素 （理論4學時，實驗4學時）教學目的和要求Thedresscode教學重點和難點了解和掌握職業形象策劃的基本程序及方法。教學內容第一節何謂ＴＰＯ原則第二節服裝規則及服飾特點實驗三：著裝慣例案例分析（實驗4學時）第四章 職業服飾著裝慣例 （理論8學時，實驗8學時）教學目的和要求容及策劃方法。教學重點和難點了解和掌握職業服飾著裝的原則、慣例及策劃的基本程序。教學內容第一節服飾ＴＰＯ原則下的服飾特點及著裝慣例第二節ＴＰＯ原則與服飾搭配規則的運用第三節ＴＰＯ著裝法則與流行解讀實驗四：ＴＰＯ原則指導下服飾搭配實訓（實驗8學時）第五章 職業形象策劃整合訓練 （實驗8學時）教學目的和要求理解并運用相關知識進行實體的形象策劃，并在策劃中準確把握形象主體的形象特征及構成，做出符合主體形象的職業形象策劃，從而具備一定的實戰策劃能力。能在策劃中運用TPO原則，準確把握并做出符合主體形象的較為理想的職業形象策劃。教學重點和難點怎樣更好的理解并運用相關知識為形象主體進行職業形象策劃。教學內容職業形象整合訓練目標的選擇與方案擬定實驗五：形象主體形象策劃實訓課程實驗環節22488實驗一：職業形象分類調研及總結（實驗2學時）實驗二：職業形象策劃的基本程序實驗（實驗2學時）實驗三：著裝慣例案例分析（實驗4學時）實驗四：ＴＰＯ原則指導下服飾搭配實訓（實驗8學時）實驗五：形象主體形象策劃實訓（實驗8學時）考核方式與要求大作業，依據課程作業訓練的漸

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