我們與環(huán)境我們與環(huán)境11.引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察身邊的環(huán)境問題，并能用簡潔的語句概括出來。2．讓學(xué)生充分意識到保護(hù)環(huán)境迫在眉睫，每一個人都應(yīng)從身邊做起，從我做起，做環(huán)保衛(wèi)士。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察身邊的環(huán)境問題，并能用簡潔的語句概括出來2觀山、看海、聽雨、賞花……和大自然親密接觸，讓人們心曠神怡。每個人都希望生活在這樣美好的環(huán)境里。可是，只要大家稍稍留心，就不難發(fā)現(xiàn)人類的許多行為正破壞著我們的生活環(huán)境。交際內(nèi)容觀山、看海、聽雨、賞花……和大自然親密接觸，讓人們心曠神怡。3水污染交際內(nèi)容水污染交際內(nèi)容4大氣污染交際內(nèi)容大氣污染交際內(nèi)容5亂砍濫伐交際內(nèi)容亂砍濫伐交際內(nèi)容6水土流失交際內(nèi)容水土流失交際內(nèi)容7

這節(jié)口語交際課我們就來舉行一次“我們與環(huán)境主題交流會”，說一說我們身邊的環(huán)境問題及應(yīng)采取的措施，講給同學(xué)聽，比一比誰觀察得仔細(xì)，思考得全面，說得清楚。交際內(nèi)容這節(jié)口語交際課我們就來舉行一次“我們與環(huán)境主題交流會”8

如果堵車時間長，我們可以提醒爸爸媽媽將汽車熄火。這樣可以減少尾氣排放，也可以節(jié)省燃料。

最后離開教室的同學(xué)要注意關(guān)燈，大家一起努力，做到不開“無人燈。”交際指導(dǎo)如果堵車時間長，我們可以提醒爸爸媽媽將汽車熄火。這樣可91.判斷別人的發(fā)言是否與話題相關(guān)。2.圍繞話題發(fā)表看法，不跑題。交際指導(dǎo)1.判斷別人的發(fā)言是否與話題相關(guān)。交際指導(dǎo)10同學(xué)們，你還發(fā)現(xiàn)哪些環(huán)境問題？你是怎么做的？

我發(fā)現(xiàn)有個餐館門前的籠子里裝著野生保護(hù)動物。我就把這件事報告給了野生動物保護(hù)協(xié)會。

我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在上學(xué)路上隨意把口香糖吐在地上。我過去提醒他們把口香糖撿起來丟到垃圾桶。交際指導(dǎo)同學(xué)們，你還發(fā)現(xiàn)哪些環(huán)境問題？你是怎么做的？我發(fā)現(xiàn)有11

我發(fā)現(xiàn)白色污染很嚴(yán)重。比如一次性泡沫快餐具還有我們常用的塑料袋等。所以，我平時出去吃飯都自己帶餐具，購物時自帶購物袋。交際指導(dǎo)我發(fā)現(xiàn)白色污染很嚴(yán)重。比如一次性泡沫快餐具還有我們常12我們與環(huán)境主題交流會1.提出要求：

（1）先想好了再說，注意語言的簡潔；（2）態(tài)度自然大方，盡量把事情說清楚，說具體；（3）聲音要洪亮。交際表演我們與環(huán)境主題交流會1.提出要求：

（1）先想好了再說，注意132.先在組內(nèi)互相說一說，再評一評。交際表演2.先在組內(nèi)互相說一說，再評一評。交際表演143.組內(nèi)推選一名代表，匯報前，由組員闡述推薦理由，然后進(jìn)行全班匯報。4.給匯報的同學(xué)提出建議，匯報者改進(jìn)講述的內(nèi)容。交際表演3.組內(nèi)推選一名代表，匯報前，由組員闡述推薦理由，然后進(jìn)行全155.討論后，選出十項保護(hù)環(huán)境簡單易行的做法，印成“保護(hù)環(huán)境小建議十條”，張貼在學(xué)校、社區(qū)等地方的布告欄里。交際表演5.討論后，選出十項保護(hù)環(huán)境簡單易行的做法，印成“保護(hù)環(huán)境小16

綠色，充滿綠色的顏色，清純而可愛，那高大的樹木，可愛的小草，一望無際的大草原。那都是嫩綠色的，我愛綠色。綠色象征春天的顏色，萬物的開頭。但是如果環(huán)境被污染被迫害，我們的世界就只能剩下灰色了。看那，碧綠碧綠的小溪，現(xiàn)在彌漫著絲絲臭味，十分的污濁，那清新的空氣已經(jīng)不在了，而空氣中都是那汽車的二氧化碳。地下水位下降，氣候變暖，大氣污染，溫室效應(yīng)……綠色環(huán)保內(nèi)心喜愛的綠色和現(xiàn)實的灰色形成對比，指出環(huán)境污染很嚴(yán)重。

交際范例綠色，充滿綠色的顏色，清純而可愛，那高大的樹木，可愛17

我們從每一件小事中，明白了有可能改變一生的大道理，一個重要的啟示，亦是人生的轉(zhuǎn)折點，如果每個人都能成為一個環(huán)保小衛(wèi)士，我想現(xiàn)在的世界該有多么的美好，是多么的和諧啊！各個城市中都豎起了大煙囪，大量的廢氣，二氧化碳排入空中，天已不像從前那么的湛藍(lán)了，水已經(jīng)不再清澈了。指出我們每個人都有著義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。交際范例我們從每一件小事中，明白了有可能改變一生的大道理，一18

這是我的保護(hù)水資源的建議：1.可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。2.用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費。3.少量的衣服用手洗，避免洗衣機(jī)洗時使用大量的水。4.洗澡時，將開始放的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。這些建議都是在平時生活當(dāng)中領(lǐng)悟到的道理。

提出具體可行的保護(hù)水資源的建議。交際范例這是我的保護(hù)水資源的建議：1.可以把用過的但相對比較19

地球是每個人的家園，保護(hù)地球，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。這樣，我們的世界將更加美好，更加的和諧!點評：思路清晰，語言簡潔，采取的措施具體可行，最后呼吁大家為保護(hù)環(huán)境盡心盡力！很不錯。交際范例地球是每個人的家園，保護(hù)地球，從我做起，從現(xiàn)在做起，20

在我們的日常生活中，有許多小事都會對環(huán)境造成破壞。這些一點一滴的小事，會影響我們的生活，甚至可以結(jié)束地球的生命。地球是你的，也是我的，讓我們從現(xiàn)在開始，拉起我們的手，張開我們的口，檢點自己，勸誡他人，共同捍衛(wèi)我們的家園。在我們的日常生活中，有許多小事都會對環(huán)境造成破壞。這211．通過小老師領(lǐng)讀、射太陽的小游戲認(rèn)識“射、值”等12個生字。通過形聲字的構(gòu)字規(guī)律、借助偏旁的意義理解詞語“熔化、滋潤”的意義。2．通過老師范讀、學(xué)生理解、練讀的方式正確、流利、有感情地朗讀課文。3.通過指導(dǎo)朗讀，讓學(xué)生感悟雷鋒精神對一代代人的影響以及人們對雷鋒的懷念，表達(dá)對雷鋒的崇敬之情。

4.通過學(xué)習(xí)課文，教育學(xué)生做一個像雷鋒一樣樂于助人、關(guān)心他人的好孩子。

5.理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會課文中對事物靜態(tài)和動態(tài)的描寫。6.通過替換、比較等方法體會語言的簡約之美。7.通過欣賞圖片、誦讀，想象等方法走入文本的情境，體會漢蒙情深、民族團(tuán)結(jié)的思想感情，激發(fā)學(xué)生熱愛草原、熱愛草原人民的感情。親愛的同學(xué)們，再見1．通過小老師領(lǐng)讀、射太陽的小游戲認(rèn)識“射、值”等12個生字22我們與環(huán)境我們與環(huán)境231.引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察身邊的環(huán)境問題，并能用簡潔的語句概括出來。2．讓學(xué)生充分意識到保護(hù)環(huán)境迫在眉睫，每一個人都應(yīng)從身邊做起，從我做起，做環(huán)保衛(wèi)士。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察身邊的環(huán)境問題，并能用簡潔的語句概括出來24觀山、看海、聽雨、賞花……和大自然親密接觸，讓人們心曠神怡。每個人都希望生活在這樣美好的環(huán)境里。可是，只要大家稍稍留心，就不難發(fā)現(xiàn)人類的許多行為正破壞著我們的生活環(huán)境。交際內(nèi)容觀山、看海、聽雨、賞花……和大自然親密接觸，讓人們心曠神怡。25水污染交際內(nèi)容水污染交際內(nèi)容26大氣污染交際內(nèi)容大氣污染交際內(nèi)容27亂砍濫伐交際內(nèi)容亂砍濫伐交際內(nèi)容28水土流失交際內(nèi)容水土流失交際內(nèi)容29

這節(jié)口語交際課我們就來舉行一次“我們與環(huán)境主題交流會”，說一說我們身邊的環(huán)境問題及應(yīng)采取的措施，講給同學(xué)聽，比一比誰觀察得仔細(xì)，思考得全面，說得清楚。交際內(nèi)容這節(jié)口語交際課我們就來舉行一次“我們與環(huán)境主題交流會”30

如果堵車時間長，我們可以提醒爸爸媽媽將汽車熄火。這樣可以減少尾氣排放，也可以節(jié)省燃料。

最后離開教室的同學(xué)要注意關(guān)燈，大家一起努力，做到不開“無人燈。”交際指導(dǎo)如果堵車時間長，我們可以提醒爸爸媽媽將汽車熄火。這樣可311.判斷別人的發(fā)言是否與話題相關(guān)。2.圍繞話題發(fā)表看法，不跑題。交際指導(dǎo)1.判斷別人的發(fā)言是否與話題相關(guān)。交際指導(dǎo)32同學(xué)們，你還發(fā)現(xiàn)哪些環(huán)境問題？你是怎么做的？

我發(fā)現(xiàn)有個餐館門前的籠子里裝著野生保護(hù)動物。我就把這件事報告給了野生動物保護(hù)協(xié)會。

我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在上學(xué)路上隨意把口香糖吐在地上。我過去提醒他們把口香糖撿起來丟到垃圾桶。交際指導(dǎo)同學(xué)們，你還發(fā)現(xiàn)哪些環(huán)境問題？你是怎么做的？我發(fā)現(xiàn)有33

我發(fā)現(xiàn)白色污染很嚴(yán)重。比如一次性泡沫快餐具還有我們常用的塑料袋等。所以，我平時出去吃飯都自己帶餐具，購物時自帶購物袋。交際指導(dǎo)我發(fā)現(xiàn)白色污染很嚴(yán)重。比如一次性泡沫快餐具還有我們常34我們與環(huán)境主題交流會1.提出要求：

（1）先想好了再說，注意語言的簡潔；（2）態(tài)度自然大方，盡量把事情說清楚，說具體；（3）聲音要洪亮。交際表演我們與環(huán)境主題交流會1.提出要求：

（1）先想好了再說，注意352.先在組內(nèi)互相說一說，再評一評。交際表演2.先在組內(nèi)互相說一說，再評一評。交際表演363.組內(nèi)推選一名代表，匯報前，由組員闡述推薦理由，然后進(jìn)行全班匯報。4.給匯報的同學(xué)提出建議，匯報者改進(jìn)講述的內(nèi)容。交際表演3.組內(nèi)推選一名代表，匯報前，由組員闡述推薦理由，然后進(jìn)行全375.討論后，選出十項保護(hù)環(huán)境簡單易行的做法，印成“保護(hù)環(huán)境小建議十條”，張貼在學(xué)校、社區(qū)等地方的布告欄里。交際表演5.討論后，選出十項保護(hù)環(huán)境簡單易行的做法，印成“保護(hù)環(huán)境小38

綠色，充滿綠色的顏色，清純而可愛，那高大的樹木，可愛的小草，一望無際的大草原。那都是嫩綠色的，我愛綠色。綠色象征春天的顏色，萬物的開頭。但是如果環(huán)境被污染被迫害，我們的世界就只能剩下灰色了。看那，碧綠碧綠的小溪，現(xiàn)在彌漫著絲絲臭味，十分的污濁，那清新的空氣已經(jīng)不在了，而空氣中都是那汽車的二氧化碳。地下水位下降，氣候變暖，大氣污染，溫室效應(yīng)……綠色環(huán)保內(nèi)心喜愛的綠色和現(xiàn)實的灰色形成對比，指出環(huán)境污染很嚴(yán)重。

交際范例綠色，充滿綠色的顏色，清純而可愛，那高大的樹木，可愛39

我們從每一件小事中，明白了有可能改變一生的大道理，一個重要的啟示，亦是人生的轉(zhuǎn)折點，如果每個人都能成為一個環(huán)保小衛(wèi)士，我想現(xiàn)在的世界該有多么的美好，是多么的和諧啊！各個城市中都豎起了大煙囪，大量的廢氣，二氧化碳排入空中，天已不像從前那么的湛藍(lán)了，水已經(jīng)不再清澈了。指出我們每個人都有著義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。交際范例我們從每一件小事中，明白了有可能改變一生的大道理，一40

這是我的保護(hù)水資源的建議：1.可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。2.用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費。3.少量的衣服用手洗，避免洗衣機(jī)洗時使用大量的水。4.洗澡時，將開始放的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。這些建議都是在平時生活當(dāng)中領(lǐng)悟到的道理。

提出具體可行的保護(hù)水資源的建議。交際范例這是我的保護(hù)水資源的建議：1.可以把用過的但相對比較41

地球是每個人的家園，保護(hù)地球，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。這樣，我們的世界將更加美好，更加的和諧!點評：思路清晰，語言簡潔，采取的措施具體可行，最后呼吁大家為保護(hù)環(huán)境盡心盡力！很不錯。交際范例地球是每個人的家園，保護(hù)地球，從我做起，從現(xiàn)在做起，42

在我們的日常生活中，有許多小事都會對環(huán)境造成破壞。這些一點一滴的小事，會影響我們的生活，甚至可以結(jié)束地球的生命。地球是你的，也是我的，讓我們從現(xiàn)在開始，拉起我們的手，張開我們的口，檢點自己，勸誡他人，共同捍衛(wèi)我們的家園。在我們的日常生活中，有許多小事都會對環(huán)境造成破壞。這431．通過小老師領(lǐng)讀、射太陽的小游戲認(rèn)識“射、值”等12個生字。通過形聲字的構(gòu)字規(guī)律、借助偏旁的意義理解詞語“熔化、滋潤”的意義。2．通過老師范讀、學(xué)生理解、練讀的方式正確、流利、有感情