學海無涯2022年小學德育課工作計劃范本6篇完整版2022年小學德育課工作計劃范本6篇完整版下面是我為大家整理的2022年小學德育課工作計劃范本6篇完整版,供大家參考。

只有實踐才能育人，在德育實踐中讓孩子們去內化顯得非常非常重要，學習不僅要學好文化知識，更重要的是要學習如何做人，而德育正體現了做人方面。你是否在找正打算撰寫“小學德育課工作計劃”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

45896小學德育課工作計劃1

一、指導思想

以黨的十八屆一中二中全會精神，切實加強學校思想政治工作和精神文明建設、組織建設和作風建設，堅持育人為本，德育為先的原則，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》為指導，努力構建生本、開放、適時、長效的德育模式，正確把握德育目的和內容，樂觀開發德育校本課程，專心開展德育活動，努力拓展德育途徑，使學校德育更具針對性和實效性。著力抓好學生的養成教育、心理品質教育，加強班主任隊伍建設和德育管理人員的培訓，全面提高學生整體素養，形成良好的德育氛圍，力爭使我校德育工作邁上新臺階。

二、組織機構

組長：宋磊

副組長：劉嶺趙利文李效波

成員：各班主任

三、主要工作

1、把握德育總體思路，堅持以德育工作為首，加強德育隊伍全民化建設，爭做“有理想、有激情、有素養”的老師。加強班主任隊伍建設，重視對班主任的培訓，優化德育網絡的建設與管理。

2、健全德育工作秩序，健全學校少先隊大隊組織，切實加強小干部隊伍建設，努力發揮其應有的作用進一步強化班、隊的作用，設計并圍繞教育重點，樂觀組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。

3、完善德育工作機制，切實增強德育工作實效。

根據學校實際情況，細化三項競賽細則，完善優秀班集體、優秀班主任考核制度，健全家校機制，做好德育活動評價工作，實施有效德育。

4、豐富德育工作內容，樂觀開展各類活動，促進學生素養的全面提升。以《小學生日常行為規范》為主要內容，遵循“知行合一”的原則，對全體隊員進行行為規范教育，培育他們成為一個四好少年。

四、常規工作

1、貫徹老師職業道德規范，提升老師隊伍整體素養

組織老師深入學習貫徹《中小學老師職業道德規范》。要充分熟悉新時期加強老師職業道德建設的重要意義，組織廣闊教工，深入學習《規范》，廣泛宣傳《規范》，貫徹落實《規范》,使廣闊老師能全面深刻理解新時期老師職業道德的基本內容和基本要求。不斷改進和創新學習方式，增強時代感和實效性，開展富有創意的師德建設活動，

2、抓好隊伍建設，強化德育意識

進一步加強和改進學校德育工作，發揮德育工作的整合功能，增強全體老師的育人意識和育人能力。加強對青年班主任的培育和提高，通過溝通、參觀、學習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評比“優秀班主任“為契機，弘揚先進，發揮優秀使班主任的示范、輻射作用。

3、重視基礎行為教育，促進校園文化建設。

(1)、繼續加強行為規范教育，以《小學生日常行為規范》為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。結合本班承諾內容、班級公約，強化教育訓練，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，常常抓”的原則，做到時時督促，周周小結，月月抽查，切實培育學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節”的校園小主人。

(2)、大隊部要切實加強反饋檢查的力度，并能發揮黑板報的功能，對檢查情況準時公布，樹典型，造氛圍。

(3)、充分挖掘傳統道德中文明禮儀教育的資源，給予時代氣息，結合網絡、結合課堂使廣闊學生知文明、懂禮儀，在學校以“校園禮儀”為主題制造純凈的校園環境。同時把養成教育溶入到學生的活動中，結合傳統節日、紀念日開展豐富多彩的養成教育系列活動。

4、宏揚民族精神，做有根有魂的好少年

繼續開展教充分發揮課堂等主渠道的作用，結合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

5、關注學生成長，加強人格教育，發揮“人生導航”作用

(1)開展生命教育，引導學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，幫助學生熟悉生命、珍惜生命、敬重生命、熱愛生命。引導學生熟悉和感悟生命價值，進而敬重、關懷、欣賞他人生命，建立樂觀的人生觀。

(2)重視學生心理健康教育，樂觀開展心理課的討論關注學生心理進展，發揮“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用，確定每月論壇主題，促進家校、生生、師生互動溝通平臺，引導學生始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態。

(3)真正落實對困難學生的幫助轉化工作。

6、加大德育科研力度，樂觀轉化討論成果

(1)、搞好德育科研工作。在學校主導的前提下，根據班本實際情況，開展實踐討論。

(2)、結合困難學生教育對策，樂觀參加討論，撰寫好典型案例，形成實踐性的討論成果，不斷提高科研水平。

7、完善三位一體網絡體系，建立開放德育新體制

(1)、定期開展好家長學校的工作，充分發揮其對學校教育、教學管理工作的監督、評價作用，推動我校民主管理的進程。

(2)、樂觀開展家訪活動。使家訪真正起到溝通老師、家長、學生間的橋梁作用。

(3)合理利用社區教育資源，引導學生接觸社會豐富社會實踐活動，常常采納走出去，請進來的形式，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。

五、活動安排：

二月份：

1、制定德育工作計劃。

2、召開班主任工作會。

3、開展文明禮儀行為規范養成教育

三月份：

1、開展慶祝“三八婦女”節活動。

2、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。

3、出一期“學雷鋒、樹新風”板報。

四月份：

1、召開主題班隊會。

2、開展班主任工作閱歷溝通會。

3、繼續開展養成教育活動。

五月份：

1、開展慶祝“母親節”感恩系列活動。

2、開展慶五一勞動節和五四青年節活動。

3、開展實踐活動。

4、召開班主任會。

六月份

1、開展慶祝“六、一”兒童節系列活動。

2、各班出一期慶“六、一”為主題的板報。

3、召開學生座談會。

七月份

1、期末總結。

2、學生暑假實踐活動。

229699小學德育課工作計劃2

一、總體目標

立德樹人，突出德育為首。全面提高學生的思想道德素養，促進學生全面進展，不斷提高學校德育工作的針對性和時效性，培育具有愛國情懷、將來眼光、團隊意識和創新精神的社會主義事業建設者和接班人。

二、基本原則

遵循教育規律和學生身心進展規律，堅持知行統一相結合原則堅持德育目標和內容“貼近學生、貼近生活、貼近實際”原則堅持道德教育與規范管理相結合原則堅持面對全體學生與關注個別差異相結合原則堅持學校、家庭和社區教育相結合原則堅持傳承學校德育特色成果與創新德育形式相結合原則。

三、工作措施

(一)加強隊伍建設，增強德育工的責任感。

做好“三德教育”工作。即：學校干部修政德，老師修師德、學生修品德的“三德”教育。

1、繼續加強班主任隊伍建設。促進班主任工作管理的規范化建立健全班主任工作的評價激勵機制，促進班主任專業化進展。在制定評先評優、培訓提高、表彰嘉獎政策時向班主任傾斜。

2、加強德育導師隊伍建設。要以推動和完善“學生成長導師制”為契機，建立健全德育導師的培育和激勵機制，擴充導師隊伍，激發工作熱忱，提高育人成效。

3、加強心育老師隊伍專業化建設。重視把心育課與各學科教學有機結合起來，將上好心育課作為青年班主任考核的一項重要依據，重視引導老師特殊是“一線”老師在教學過程中有機的運專心育技術，全面提高學生心理健康水平。

4、大力推動微笑教育，讓微笑教育升華陽光心靈。微笑是一種親切的語言，它可以架起心靈溝通的橋梁微笑是一縷柔和的陽光，平坦別人，明朗自己微笑是一曲無聲流淌的的音樂，能調節緊張的氣氛微笑是心靈相通的七彩陽光，可融化你心中的冰雪，使生命更加燦爛。老師的笑容是對學生的理解、信任和寬容。老師要把美麗的微笑留給健康成長的可愛的學生。

(二)以德育活動為載體，提高教育質量。

1、加強法制教育。專心落實“六五”普法教育工作計劃，廣泛開展法律知識普及教育，切實提高青少年學生的法律知識知曉率堅持開展“學法守法”專題宣傳教育活動，引導小學生學法、懂法、用法、守法，降低青少年違法犯罪率。抵制不良信息增強抵制迷信、邪教等不良思想的侵蝕能力，引導學生遠離黃、賭、毒、邪。樂觀組織開展“普法宣傳周、宣傳月”活動，進行普法知識競賽、報告會、模擬法庭等豐富多彩的活動，增強法制教育的實效性。

2、切實加強心理健康教育，為心理解壓，讓心理解放。各學校要根據校情實際，健全學生心理健康教育工作制度，優化心理詢問室建設，上好每周一節的心理健康教育課，通過開展“心理健康知識講座、心理話吧、陽光心理”等活動，讓學生把握心理健康知識，學會心理自我調節，從而能夠更好地承受挫折，增加適應現實生活的能力。

加強心理健康教育高效教學研討，使用好“心理健康教育讀本”，組織開展心理健康教育課堂評優活動，有效提升心理健康教育質量。

3、加強珍愛生命、平安教育。開學初，要重點加強師生平安知識教育。各學校要制定切實可行、行之有效的平安教育計劃，落實好平安教育內容，保證每周開設一節平安教育課，并結合學校實際和季節的變化充實平安教育內容，要把平安教育與課堂教學、與學生社會實踐活動和隊活動及其他教育活動有機結合起來，要在全體師生中牢固樹立“生命至上、平安第一、預防為主”的思想，增強師生防范意識，要通過平時應急演練，提高學生緊急狀態下的避險自救互救能力。

4、自主、合作、探究意識教育。“問題導學、互動探究”課堂教學模式成效如何?很大程度上取決于學生學習能動性的提高和合作探究能力的提升。

為此，圍繞課改，重點培育學生六個方面的素養和能力：一是集體主義榮辱觀二是敬重他人、互幫互助的精神三是團隊合作能力四是自我約束能力五是張揚個性、擅長表達和表現的能力六是挑戰自我、勇于探究的能力。

783206小學德育課工作計劃3

工作目標：

一、更新一個理念：

用魏書生的新理念管理班級，探究并改進班級管理。

二、樹立兩個意識：

1、牢固樹立“生本意識”，形成德育和諧進展的良好局面。

2、牢固樹立“平安意識”，深入開展校園綜治平安工作和衛生健康教育工作，確保師生健康與平安。杜絕平安責任事故發生。

三、優化三個建設。1、優化班級管理及德育管理科學化建設。

2、優化班級文化、辦公室文化、走廊文化建設。3、優化校園環保建設。

四、開展四個活動：

1、開展“我運動·我健康·我快樂”及“書香校園”主題教育系列活動。努力打造“書香校園”。

2、開展紀念辛亥革命100周年愛國主義讀書教育活動、

3、開展春季體育運動會暨“第七屆體育節活動”活動。4、開展慶“三八婦女節”，慶“五一”，慶“六一”等其他活動。

五、實現五個提高。1、學生的良好學習行為習慣，特殊是學習行為習慣有較大的提高。

2、良好的班風學風校風有較大的提高。

3、活動的有效性和實效性有較大的提高。

4、依法治校、依法執教的良好風氣有有較大的提高。

5、班級的科學化管理及學生的綜合素養有較大的提高。

工作要點：

(一)實施一個進展。落實一個基地。發揮德育處的主體作用，不斷完善各項德育工作管理制度。創設全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現象發生，努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面進展。、少先隊大隊部在繼續開展少先隊常規活動的同時，要組織好各中隊落實一個活動基地，每月一次主題會等少先隊活動。

(二)搞好兩個工作。平安衛生工作：牢固樹立“平安至上、健康第一”的意識，深入開展以學生“做操、升旗、就餐、放學、課間”為主陣地、以“食品平安、交通平安、樓道平安、消防平安、汛期平安、活動平安”為重點的平安教育與演練活動。加強學生在校時間的平安管理，特殊是午休或午餐、放學期間的平安管理，營造“德育處精心組織、全體老師齊抓共管”的良好氛圍。

(三)落實三個學習、開展三個建設、實施三個節約。

1、落實三個學習。全面學習落實《中小學德育大綱》和教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》，加強學生思想品德教育，培育學生良好的行為習慣。(2)4、全面系統地學習魏書生班級管理思想，不斷提升班級管理水平和德育管理水平。(3)精心組織老師政治學習，努力提高老師政治素養。

2、開展三個建設。(1)盡快落實走廊文化建設。(2)對班級文化和辦公室文化及校園櫥窗進行不斷更新和建設。(3)激勵創辦班級博客并激勵學生參加班級博客人文溝通，對辦起了班級博客和樂觀開展班級博客溝通活動的班級將給與嘉獎加分。

3、實施三個節約。加強學生勤儉節約品德教育，教育學生愛惜校園，愛惜公物，愛惜花草，從節約一滴水、節約一度電和節約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關，不潑灑和倒掉一粒糧食。上午7：30(夏)或上午8：00(冬)鐘前、做課間操及其他班外活動時，教室里不開燈(特殊天氣除外)。對班級浪費水電、不節約糧食行為及無故損壞公務現象將在全校通報，并納入班級量化考核管理。

(四)開展四項活動。(1)開展“兩操”活動。開展學生體育衛生活動和健康教育，加強“兩操”活動的督查。(2)開展“四節”活動。開展“體育節”、“藝術節”、“讀書節”師生“陽光體育運動”和“我運動·我健康·我快樂”主題教育活動。樂觀參加全市中小學生體育藝術節。繼續開展“文明禮儀、書香童年讀書”活動。努力營造書香氛圍，打造“書香校園”。(3)開展“十星學生”評價激勵活動。(4)開展四個紀念慶祝活動。開展紀念辛亥革命100周年愛國主義讀書教育活動及慶“三八婦女節”，慶“五一”，慶“六一”等慶祝活動。

(五)組織五項值日。(1)精心組織學生“五值日”巡查：教室樓道值日、校園清潔區域值日、小賣部值日、校門口值日、食堂值日；

(2)精心組織老師“五值日”：樓道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送學生；

加強門衛工作，努力做好校園封閉管理；

成立學校護校隊，確保師生校內平安；

嚴格執行學生放學路隊站隊、護送制度，確保學生出校平安；

加強中午離校學生的管理，削減意外事故的發生；

關注食堂、餐廳、超市的保潔工作，做好廁所的除臭工作；

加強平安健康教育，搞好“四個第一”(上好一堂課、寫好一封信、辦好一期專刊、開好一次家長會)的活動。

俗話說“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品”可見人的思想道德對個人和社會是多么重要，所以我們要繼續把德育工作放在重要位置來抓。本學期，學校德育工作要以“三個代表”的重要思想為指針，專心貫徹XX方針政策，全面落實上級基礎教育工作會議精神，以師德師風教育、人格美德教育為主旋律，全面切實提高老師隊伍的思想素養；

遵循青少年思想品德形成規律和社會進展對人才的要求，以習慣養成教育為切入點，以校園常規管理為重點，深化學生品德教育,以規范教育、法制教育、禮儀教育、平安教育、健康教育等活動為載體，努力提高德育工作的針對性和實效性，為我聯校的騰飛打好堅實的思想基礎，為培育新一代的“四有”新人走好每一步!

795500小學德育課工作計劃4

指導思想:

落實學校確定的20__年德育工作目標，樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，開展“我運動·我健康·我快樂”及“書香校園”主題教育系列活動，堅持整體優化班風、校風、教風、學風思想建設，強化小學生的日常行為習慣養成教育，以構建平安、和諧、文明校園，提高班級管理水平為目標，全面實施素養教育。

工作目標:

一、更新一個理念:用魏書生的新理念管理班級，探究并改進班級管理。

二、樹立兩個意識:1、牢固樹立“生本意識”，形成德育和諧進展的良好局面。2、牢固樹立“平安意識”，深入開展校園綜治平安工作和衛生健康教育工作，確保師生健康與平安。杜絕平安責任事故發生。

三、優化三個建設。1、優化班級管理及德育管理科學化建設。2、優化班級文化、辦公室文化、走廊文化建設。3、優化校園環保建設。

四、開展四個活動:1、開展“我運動·我健康·我快樂”及“書香校園”主題教育系列活動。努力打造“書香校園”。2、開展紀念辛亥革命100周年愛國主義讀書教育活動.3、開展春季體育運動會暨“第七屆體育節活動”活動。4、開展慶“三八婦女節”，慶“五一”，慶“六一”等其他活動。

五、實現五個提高。1、學生的良好學習行為習慣，特殊是學習行為習慣有較大的提高。2、良好的班風學風校風有較大的提高。3、活動的有效性和實效性有較大的提高。4、依法治校、依法執教的良好風氣有有較大的提高。5、班級的科學化管理及學生的綜合素養有較大的提高。

工作要點:

(一)實施一個進展。落實一個基地。發揮德育處的主體作用，不斷完善各項德育工作管理制度。創設全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現象發生，努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面進展。、少先隊大隊部在繼續開展少先隊常規活動的同時，要組織好各中隊落實一個活動基地，每月一次主題會等少先隊活動。

(二)搞好兩個工作。平安衛生工作：牢固樹立“平安至上、健康第一”的意識，深入開展以學生“做操、升旗、就餐、放學、課間”為主陣地、以“食品平安、交通平安、樓道平安、消防平安、汛期平安、活動平安”為重點的平安教育與演練活動。加強學生在校時間的平安管理，特殊是午休或午餐、放學期間的平安管理，營造“德育處精心組織、全體老師齊抓共管”的良好氛圍。

(三)落實三個學習、開展三個建設、實施三個節約。

1、落實三個學習。全面學習落實《中小學德育大綱》和教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》，加強學生思想品德教育，培育學生良好的行為習慣。(2)4、全面系統地學習魏書生班級管理思想，不斷提升班級管理水平和德育管理水平。(3)精心組織老師政治學習，努力提高老師政治素養。

2、開展三個建設。(1)盡快落實走廊文化建設。(2)對班級文化和辦公室文化及校園櫥窗進行不斷更新和建設。(3)激勵創辦班級博客并激勵學生參加班級博客人文溝通，對辦起了班級博客和樂觀開展班級博客溝通活動的班級將給與嘉獎加分。

3、實施三個節約。加強學生勤儉節約品德教育，教育學生愛惜校園，愛惜公物，愛惜花草，從節約一滴水、節約一度電和節約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關，不潑灑和倒掉一粒糧食。上午7：30(夏)或上午8:00(冬)鐘前、做課間操及其他班外活動時，教室里不開燈(特殊天氣除外)。對班級浪費水電、不節約糧食行為及無故損壞公務現象將在全校通報，并納入班級量化考核管理。

(四)開展四項活動。(1)開展“兩操”活動。開展學生體育衛生活動和健康教育，加強“兩操”活動的督查。(2)開展“四節”活動。開展“體育節”、“藝術節”、“讀書節”師生“陽光體育運動”和“我運動·我健康·我快樂”主題教育活動。樂觀參加全市中小學生體育藝術節。繼續開展“文明禮儀、書香童年讀書”活動。努力營造書香氛圍，打造“書香校園”。(3)開展“十星學生”評價激勵活動。(4)開展四個紀念慶祝活動。開展紀念辛亥革命100周年愛國主義讀書教育活動及慶“三八婦女節”，慶“五一”，慶“六一”等慶祝活動。

(五)組織五項值日。(1)精心組織學生“五值日”巡查：教室樓道值日、校園清潔區域值日、小賣部值日、校門口值日、食堂值日(2)精心組織老師“五值日”：樓道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送學生加強門衛工作，努力做好校園封閉管理成立學校護校隊，確保師生校內平安嚴格執行學生放學路隊站隊、護送制度，確保學生出校平安加強中午離校學生的管理，削減意外事故的發生關注食堂、餐廳、超市的保潔工作，做好廁所的除臭工作加強平安健康教育，搞好“四個第一”(上好一堂課、寫好一封信、辦好一期專刊、開好一次家長會)的活動。

活動安排:

2月：開展“我平安、我健康”主題月活動

1、組織開學工作，上好平安第一課主題班會。進行第一次以平安為主題的國旗下講話。

2、下發致家長一封信，簽訂中午離校學生家長協議書和老師平安工作責任狀。

3、舉辦開學典禮

4、擬寫、檢查班主任、輔導員計劃

3月：開展“忠、孝、雅、誠”主題教育月活動

1、召開中午離校學生家長會，再次簽訂中午離校學生家長協議書

2、開展慶“三·八”活動，召開“忠、孝、雅、誠”主題教育主題班會及主題教育活動。

3、繼續開展書香校園讀書活動。

4月：開展愛國主義主題教育月活動

1、開展“第七屆體育節活動”

2、開展紀念辛亥革命100周年愛國主義主題班會及主題讀書教育活動

5月：開展“我運動·我健康·我快樂”主題教育月活動

1、開展“我運動·我健康·我快樂”主題班會及主題訓練活動。

2、慶“五·一”

3、籌備“六·一”兒童節慶祝活動暨藝術展演活動

4、召開六班級畢業班家長會

5、評比十星學生

6月：開展“我運動·我健康·我快樂”主題展演月活動

1、慶“六·一”暨藝術展演活動

2、組織期末復習

3、組織小學畢業班級水平檢測

7月：

1、開展建黨90周年慶祝活動

2、總結班主任工作，表彰文明班級、優秀班主任、優秀輔導員

834751小學德育課工作計劃5

一、指導思想

以《小學德育綱要》為依據，以愛國主義教育為中心，以養成教育為基本內容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強“三結合”教育，推動素養教育，為培育跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

二、工作要點

(一)抓好“三個結合”教育

1、聘請校外輔導員，有針對性地開展專題教育。

2、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。3、舉辦新生家長學校，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長指導下，加快常規養成。4、結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉變化，感受祖國的騰飛。

(二)深化愛國主義教育

1、組織學生觀看愛國主義影片，開展好紅領巾讀書讀報和影評書評活動。

2、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告知學生為什么愛國，更要告知學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。3、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內容，“養成道德好習慣”為主題，開展系列演講活動，力求做到內容詳實，針對性強，有感而發。4、圍繞學生“知識+能力+魄力”的育人目標和規格高、質量優、特色顯著的辦學目標，實施周小的育人工程，結合重大節日、紀念日(老師節、國慶節、重陽節、元旦等)適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動。

(三)加強隊伍建設

1、組織班主任參觀學習，閱歷介紹，取長補短。

2、組織老師學習《小學德育綱要》、《中小學老師職業道德規范》等，使老師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創新、樂于奉獻。全面關心、愛惜學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建公平、民主的師生關系。3、抓好班主任隊伍建設，每周進行一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓，加強青年班主任的培育工作，開展“結對子、傳幫帶”活動。4、完善班主任崗位職責，工作條例，考核，嘉獎制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優的重要依據。本學期，將評比校級優秀班主任若干名。

(四)深化課題討論

繼續討論聯系學生的思想、生活實際，深化禮儀教育課題的討論，以“生活化、創新性”的學校德育對學生施加樂觀的影響，引導學生在生活實踐中深化禮儀，形成良好的行為習慣。

(五)加強養成教育

1、養成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《小學生日常行為規范》、《周小學生禮儀常規要求》，開創我校的德育特色。圍繞學生“知識、能力、魄力”的培育目標，實施“有理想、有道德、有文化、有紀律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動。

2、把養成教育有機滲透到各學科教學之中。

學生的學習過程其實也是一種制造美的過程，設想通過各種學科的教學和活動，使學生把握基礎知識，受到美的熏陶，進展鑒賞美、制造美的能力。

(1)思想品德課是學校進行養成教育的主要渠道，任課老師要以教學大綱和教材為依據，對學生提出適當的行為要求。強調思品課與晨會課、文體活動課等，對學生作共享訓練和指導，給學生提供實踐的機會。

(2)語文課要學生打好基礎，提高聽、說、讀、寫的能力，感受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美，表情達意的情感美，環境場合的意境美

(3)數學課要讓學生把握一定的數學基礎和基本技能，進展思維能力，讓學生感受到數學知識的規律美，幾何圖形的對稱美，數理演算的推導美，習題運算的思維美。

(4)英語課讓學生通過聽、說、讀、寫的基本訓練，平日樣運用英語進行交際的能力，感受語言語調的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美。

3、加強紅領巾值日崗力度，讓紅領巾禮儀隊員對校園衛生、交際禮儀、課間秩序、路隊紀律等方面的良性進展起到促進作用。

4、養成教育融于對活動中，結合班隊課，傳統節日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養成教育的系列活動。

5、重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。

6、加強班級文化建設，如信息角、爭章園、作品展現角、老師贊美角、榮譽角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，開展“紅旗”班評比活動。

(六)抓好陣地建設

1、根據每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課。

2、增強育人意識，把課堂教育作為德育的重要陣地，結合學科特點，有機滲透德育。

3、充分利用宣傳櫥窗、黑板報、廣播臺宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。建立一直學生、老師通訊員隊伍，準時采集學生間、老師間的好人好事，加大宣傳力度。

4、利用墻壁張掛教育標語，形成良好的德育氛圍。

現在的小學一班級學生都已經是新千年以后才誕生的孩子了，他們誕生的環境比“80后”、“90后”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現出針對性。所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不行戰勝的新一代!

我要做的就是要教育好這寫學生，把他們帶上正規，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不行限量，他們才是我們祖國的希望!

228122小學德育課工作計劃6

本學期我校將專心貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神，以培育學生的良好行為習慣為重點，加強行為規范的養成教育和班集體建設，營造健康向上的育人氛圍，努力創設良好的學校德育環境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。

一、指導思想

以養成教育為主線，培育學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參加為保障，對學生進行培育教育，使之學會做人，學會學習，為成高素養的人才打下堅實基礎。

二、工作重點

1.加強校園文化建設，營造良好的育人環境

2.開展主題教育月系列活動，努力培育學生的文明素養、社會公德和社會實踐能力

3.抓好養成教育，從小事入手，培育學生良好的行為習慣

4.加強平安、法紀教育，培育學生平安意識、遵紀守法意識和自我保護意識

5.進一步完善班主任工作考評細則，科學實施，形成有效的激勵機制

6.廣泛開展讀書活動，激勵師生以書為友，養成良好的讀書習慣。

三、詳細工作

1.營造德育氛圍，推動文化陣地建設。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養成具有潛移默化的作用。各校要加強德育環境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，既體現知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，更要發揮學生的樂觀性、制造性，以豐富學生的生活，進展學生的特長，培育學生的實踐能力。要把“艱苦奮斗、敬重科學、無私奉獻”的精神和融入“三風”建設中，以正確的導向引導、鼓舞學生，以精神的力氣凝聚、激勵學生，以良好的氛圍影響、教育學生，讓學校成為學生學習生活的樂園。

2.實施閱讀工程，提高師德魅力。新學期將開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“老師讀書工程”活動，進一步激發廣闊老師的讀書愛好，培育老師的職業理想，培育老師的審美情操，引導

廣闊老師追求健康向上的人生，著力建設學習型老師隊伍，構建學習型校園，提高老師專業素養和綜合素養，以此帶動學校的內涵建設、文化建設。一是要留意營造氛圍。各校要擠出資金，大力支持，爭取捐助，努力為師生提供有益的書籍二是各校至少每學期開展一次老師讀書心得溝通活動，屆時提前上報德育處安排人員下校(園)參加評比，擇優在學校網站發表。三是要帶動學生廣泛開展國學經典誦讀活動，通過讀書沙龍、誦讀競賽、征文競賽、評比“讀書之星”、“書香校園”、“書香家庭”等活動，用中華民族優秀傳統文化熏陶廣闊學生，培育時代精神與傳統美德兼備的現代公民。中心小學將于12月份進行讀書心得競賽。

3.加強養成教育，鑄良好學習品質。挖掘開發學生的非智力因素，培育學生良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣，是德育工作的重要內容。要以學習落實《守則》《規范》為重點，讓學生入耳、入腦、入心，并長期堅持，內化為人人遵守的行為習慣。要進一步加強學生的紀律教育，強化學生的紀律意識，自覺遵章守紀，處處自律自警。要關注學生生活細節，從大處著眼，從小處入手，加強常規管理。結合班級和學生個體差異，找準學生行為習慣存在的薄弱環節和突出問題，集中精力，集中時間，有的放矢地解決一些重點、難點問題。

4.以“共創文明縣城”為契機，促學生文明素養的提升

在深化學生的“兩慣”教育的基礎上，要結合我縣“文明縣城”評比活動，廣泛開展形式多樣的文明禮儀教育實踐活動。以“在家做個好孩子、在學校做個好學生、在社會做個好公民”為評比標準，評比表彰“美德少年”，各校要以此為契機加強學生語言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓練與培育，將養成教育與文明教育緊密聯系。10-11月各校(園)要做好“文明縣城”迎檢打算工作。

5.強化自主管理，促良好校風的形成。

以開展“紅旗班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀督察、衛生督察、紀律督察、平安督察等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會敬重自我、敬重他人、敬重公共秩序，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養。

6.開展爭當“四個好少年”活動，塑學生良好品性。

以少先隊組織為載體，開展“樹理想，品學優，爭當四個好少年”活動，引導學生爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，全面塑造學生良好的品性。

7.開展主題教育活動，弘揚和培育民族精神。

充分利用民族傳統節日、重要節日和重要事件、重要人物紀念日，通過多種途徑在學生中廣泛開展愛國主義、中華傳統美德和革命傳統教育。今年9月份是第8個中小學弘揚和培育民族精神月，各校要在秋季開學典禮中正式啟