3.2 第2課時(shí) 用移項(xiàng)的方法解一元一次方程2_第1頁(yè)
3.2 第2課時(shí) 用移項(xiàng)的方法解一元一次方程2_第2頁(yè)
3.2 第2課時(shí) 用移項(xiàng)的方法解一元一次方程2_第3頁(yè)
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少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光老而好學(xué)，如炳燭之明。元（合與2

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少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光老而好學(xué)，如炳燭之明。:怎才向的化?考程有x的等同x為邊,號(hào)去0.…(:以變是?:那一號(hào)一,移:以解”了?論,生理:項(xiàng)含項(xiàng)分程,接“的堂1.學(xué)本練題2.解:(1);(2)(3);(4)合,提1.討本.2.將寬4厘、厘、3方捏半厘柱它少(精0)3.課習(xí)2題.第頁(yè)共3頁(yè)生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無(wú)聊。

少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光老而好學(xué)，如炳燭之明。時(shí)1.今會(huì)的?步的么2.現(xiàn)前古書(shū)“對(duì)”與“還”思3.今問(wèn)等何?第

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