2020年北京中考作文題目《日異月新》2020年北京中考作文題目《日異月新》3/32020年北京中考作文題目《日異月新》2020年北京中考作文題目《日異月新》北京2011年中考作文寫“日異月新”(圖)老師身著“紅裝”在考場(chǎng)迎接考生，并以擁抱激勵(lì)攝/記者黑克今年中考作文寫“日異月新”作文總分首次減少10分考生多反響不難專家稱寫作應(yīng)回歸生活今天上午，8.9萬(wàn)考生走進(jìn)了中考考場(chǎng)。據(jù)悉，語(yǔ)文作文的題目是《日異月新》。今起至26日，本市中考生將在19個(gè)考區(qū)194個(gè)考點(diǎn)的3041個(gè)考場(chǎng)參加考試。據(jù)認(rèn)識(shí)，今年全市中考招生計(jì)劃為8.8萬(wàn)人，其中一般高中招生5.7萬(wàn)人、職技類學(xué)校招生3.1萬(wàn)人。近8年中考作文題目2003年：《喝彩》2004年：《____需要我》2005年：《初步》2006年：《勞動(dòng)____》2007年：《動(dòng)力來(lái)自____》2008年：《向前，向前，向前!》2009年：《____并沒有結(jié)束》2010年：《凝聚》注：2003年后北京中考作文一致出題上午現(xiàn)場(chǎng)考生“臨陣”背誦好詞好句清早8點(diǎn)鐘不到，人大附中、北大附中、中關(guān)村中學(xué)等考點(diǎn)門口就已有很多考生拿著復(fù)習(xí)資料候考。記者在北大附中門口看到，一名考生拿著《好詞好句本》正在背誦著。記者在人大附中門口看到，20多名初三老師身著“紅裝”迎接考生。“加油!祝你成功。”一位老師和考生擁抱。“老師你看我準(zhǔn)備的作文資料，估計(jì)能用上。”一名女孩拿著一摞資料對(duì)自己的班主任說道。老師看了看對(duì)這名考生說：“都快考試了，別看了，好好考試。”女孩顯得有些緊張，一邊看著資料一邊走進(jìn)考場(chǎng)。作文降10分考題不咋難從上午10點(diǎn)半起，考生們陸續(xù)走出考場(chǎng)。記者在考點(diǎn)門口咨詢了近30位考生，得知今年的作文題目是《日異月新》。其中有21名考生表示考題不難，有3人表示有些難，其他6人表示和昨年考題難度“持平”。據(jù)認(rèn)識(shí)，今年是中考作文分?jǐn)?shù)首次由60分降低為50分。專家剖析，命題人會(huì)考慮這個(gè)方面，在分?jǐn)?shù)下降時(shí)，使難度也下降了，所以學(xué)生也能正常發(fā)揮。從前有機(jī)構(gòu)“押”中考題“誠(chéng)然題目陌生，但是素材都用了很多次了。”一名考生告訴記者，碰到高考(微博)作文影響，他今年在作文中特地寫到了體育內(nèi)容，運(yùn)動(dòng)員是如何在一次次訓(xùn)練中“日異月新”，最后獲得冠軍的。另一位考生則表示，在記述文中寫“熱點(diǎn)”，不太好下手，今年的題目不太能寫熱點(diǎn)，用的例子都是科學(xué)家、作家等成功人物事跡。其他，記者在百度找尋“日異月新作文”，共找到相關(guān)結(jié)果約萬(wàn)條，從前已經(jīng)有相關(guān)機(jī)構(gòu)“押”中考題。專家討論命題作文其實(shí)好“下手”不難有多年閱卷經(jīng)驗(yàn)的人大附中初中語(yǔ)文老師吳凌介紹，今年考題還是觀察學(xué)生的生活感覺以及感知身邊事物的能力，其實(shí)不是發(fā)散性的話題作文，考生比較好“下手”，其實(shí)不難。平常學(xué)生練的以記述文居多，所以考生在作文備考中還是要以整理自己從前的記述文為主，這也有利于在作文題之中寫出自己的“真情實(shí)感”。寫討論文不出彩應(yīng)回歸生活學(xué)而思中考研(微博)究中心語(yǔ)文負(fù)責(zé)人段薇薇告訴記者，單和去年比較，作文的整體難度降低了。但和2009年從前比，是一個(gè)回歸。昨年的題目，孩子們?cè)趯忣}上要花很多時(shí)間。但是前兩年的題目更貼近生活。今年的題目也是。今年的作文題是第一年從60分降到50分，出題老師也必定考慮了這個(gè)方面，在分?jǐn)?shù)下降時(shí)，使難度也下降了，所以學(xué)生也能正常發(fā)揮。審題方面來(lái)說，日異月新能夠?qū)懜星轭惖淖魑摹１确揭惶煲惶斓纳钪校忌l(fā)現(xiàn)的生活的美。還能夠?qū)懗砷L(zhǎng)類、勵(lì)志類，因?yàn)榫裆系某砷L(zhǎng)確實(shí)是在一天一天的變化，自己對(duì)某件事情的認(rèn)識(shí)深度會(huì)有一些變化。但是，應(yīng)該來(lái)說，絕大部分同學(xué)都會(huì)寫記述文，若是寫討論文也能夠，但不會(huì)太出彩。因?yàn)橐娊饣旧隙际牵|(zhì)變是由量變的累積得來(lái)的。若是大家都想到這個(gè)層次，誠(chéng)然文章很流暢，但是例子很難舉，無(wú)外乎一些作家、科學(xué)家。以我為題引起共鳴簡(jiǎn)單得高分“掌握自我，展現(xiàn)自我仍舊是今年中考作文最主要方向。”北京市166中學(xué)初三語(yǔ)文教師岳婷表示，以自我為