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演講稿可以扶助發言者更好的表達。在當今社會生活中，演講稿使用的處境越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是我收集整理的孝道演講稿8篇，希望對大家有所扶助。

孝道演講稿篇1

俗話說：百善孝為先。可是看看社會的一些現象，想想現在人們的一些作為：父母含辛茹苦地把他撫養成人，可是當他成家立業之后，卻將父母斷然拋棄，讓他們孤苦憐仃的繁重度日；父母費盡心血地將他們培養成才，可是，當他們功成名就之后，卻認為父母地位卑微恥于與其為伍，而毫不留情的不認雙親；為了照管自己的家室妻兒對老父老母不聞不問……這些都是發生在我們身邊的，是我們經常能夠看到，聽到，或者我們本身就在做的真實情形，真的令人寒心。

可能，每一位真誠忠厚的孩子，都曾在心底許下“孝〞的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就，衣錦還鄉的一天，可以冷靜盡孝。

悵然你們忘了，忘了真主的定然，忘了索命天仙的召喚，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶走對我們的掛念與他們的口喚，留給我們的是永久長遠的懊悔，與難以了結的孝愿。

有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得；當我們懂得的時候，已不再年輕；世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。“孝〞是稍縱即逝的眷戀，“孝〞是歲月間隙的承接，“孝〞是一失足成千古恨的追悔，“孝〞是生命與生命交接處的鏈條。一旦斷裂，永無連接。

?古**?：你的主曾下令說：你們應當只崇拜他，應當孝敬父母。假設他們中的一人或者兩人在你的堂上達成老邁。那末，你不要對他倆說：“呸〞不要喝斥他倆，你應當對他倆說有禮貌的話，你應當畢恭畢敬地服待他倆，你應當說：“我的主呀，求你憐憫他倆，就象我年幼時他倆培育我那樣，〞你們的主是最知道你們的心情的，假設你們是良善的，那末，他對于往往悔過者是至赦的。

聽，這是真主安拉的聲音。趕快為你們的父母盡一份孝心，可能是一處豪宅，可能是一片磚瓦；可能是禮拜后的一個好都爾，可能是近在咫尺的一個口信，可能是一桌山珍海味，可能是一道家常小菜；可能是聽他擺以前的事，做個細心的聽眾；可能是任他們嘮叨，撒氣；可能是一件新衣；可能是一雙鞋墊……在“孝〞的天平上，它們等價。

報答父母的恩情即便背著父母徒步朝覲往復七次，亦不能盡，所以，穆圣說：“天堂在母親的腳下。〞天下的兒女們，確定要抓緊呀！趁我們父母健在的光陰！

孝道演講稿篇2

明代湖南川島守將沈徐志有一個獨生女，名叫沈云英。從小聰明好學，跟爸爸學了一手好技術。由于她父親帶兵迎新軍戰死沙場，當時沈云英才十七歲。她爬得很高，喊道：“雖然我是個小女孩，但我會戰斗到死，以實現我父親的守城愿望。希望全體的軍民保衛家鄉。〞每個人都深受感動，并發誓要收復失地。很快包圍解除了，告成在望。沈云英察覺了父親的尸體，大聲哭了起來。全體的軍民都穿上孝服，加入了葬禮。朝廷命沈、為副都督，并任命沈云英為游擊將軍，持續鎮守道州首府。后來，人們為她建了一座紀念廟。有詩說：

一支新軍攻城圍義兵，峨眉單于馬清城；父仇難避兩雪，忠孝之名千古流。

孝道演講稿篇3

敬愛的老師，愛戴的同學：

你們好!

?孝經?云：“夫孝，天之經也，地之義也，民之行也。〞孝是家庭和諧的根基，更是社會和諧的根基。孝道是中華民族的精華，孝文化、感恩文化是中國文化的傳承。一個“孝〞字，不僅形塑了中國家庭成員之間的行為模范，更模范了國家的政治社會治理。從中國的孝文化中攝取正面養分，在構建和諧社會中充分弘揚孝文化的正能量，有效消釋中國經濟社會雙轉型的不和諧因素，是今日提倡孝道，弘揚孝文化的意義之所在。

理應看到，今日的孝道環境展現了重大變化。“父母在，不遠游〞“晨昏定省〞的古訓，對現代人而言，是不成能完成的孝道。數以千萬計的留守老人，對今日中國孝道提出了新的要求。未富先老的浩瀚老齡人口，不成逆轉的老齡化趨勢，為中國當下和未來的孝道模范提出了緊迫的課題。

對于傳統的孝道，我們需要取其精華，去其糟粕。對于那些指導人們怎樣去做人、辦事、立身、齊家、治國平天下的孝道精義，我們縱然要堅守。但是，對于諸如“埋兒奉母〞“臥冰求鯉〞“嘗糞憂心〞之類的不人道、不文明、不科學，使子女付出沉重代價的愚孝，我們自當揚棄。“不孝有三，無后為大〞的古訓，那么與現實的人口操縱政策相抵觸。對于傳統孝道，我們該繼承什么，揚棄什么，需要舉行全面檢視，甚至是全民大議論，以形成最廣泛的社會共識，取得最大的社會公約數。把形成社會共識的優秀傳統孝道編成全民讀本，作為精神文明創辦的重要內容，讓傳統孝道成為國民教導的重要組成片面，是迫在眉睫的急務。

一個更加重要的任務，那么是實行制度創新，制定符合現代社會現實，契合未來社會進展趨勢的孝道模范。在現代社會，守孝道，行孝道，不能止于公民的個體自覺，還需要政府、企業、社會組織共同參與。如何通過一系列的制度規章，創造出家中行孝，其樂融融;單位倡孝，盡職盡責;社會有孝，安定和諧的局面，需要凝結社會各界聰慧，鼓動起最廣泛的社會氣力。

倡行孝道，需要有切實的社會保障，以確保老齡人口共享經濟社會進展成果。現代社會進展的一個重要成果，就是要保障老年人的根本生活。保障老年人的根本生活既是人類社會文明進步的象征，也是促進人類社會進展的重要內容。老年人曾經是社會資產的創造者，他們退出世產領域并成為消費者以后，除了要從制度上保障他們的生活以外，還要確保他們能夠共享經濟社會進展的成果，使他們的生活水平和其他人群同步得到提高。這既是人類社會進展的必然要求，也是老年人的根本權利。把共享作為一個重要內容是賦予傳統孝道文化活力的規律要求，也是實現聯合國提出的建立“不分年齡人人共享〞社會的重要目標。

倡行孝道，還需要領導干部以上率下。“民以吏為師〞，既是古訓，也是現實要求。中國官員理政、教化的雙重職責永遠不能忘卻。一個連自己生身父母都不孝敬的人，怎么能盼望其勤政為民、報效國家。令人欣喜的是，近年來，不斷有地方將是否孝順父母納入干部考核體系，作為入黨提干的重要條件。這是弘揚孝道文化好的創新之舉。干部帶了頭，就可以號召群眾“向我看齊〞，就可以發揮出模范的氣力。

孝道演講稿篇4

什么是孝道？

一般認為，只要能全力贍養父母，孝順就是孝順。我不反對這種觀點，是孝道，但這種孝道僅限于父母。這個孝道雖然是最根本的，但已經是孝道了。

但此時此刻，這種觀點可能被否決了，由于好多父母都對孩子說：假設你真的想孝順我，就要有所成就。雖然現在已經不是一個名利雙收的時代，但學識很重要，事業永遠重要。大量貧困山區的父母寧愿餓死也不愿送孩子上學。假設孩子真的能“出點勞績〞，那就是孝順。

孝順是中華民族的傳統美德，但為什么只有父母孝順？不成否認，父母給了我們生命，培育了我們。可能我們報答不了父母的恩情，所以我們需要孝順。但是能報答老師的恩情嗎？不，但是為什么我們不孝順老師呢？明白老師給了我們學識、技能和機遇。在老師細心的指導下，我們培養了一大批人才。為什么我們不孝順老師？我們理應。我們需要用優異的勞績來賞賜老師的努力，我們需要人才來賞賜老師的培養，我們也需要通過成就事業來證明自己。

孝道這個永恒的話題，理應隨著時代的進步而拓展。可能對我們來說太大了，不能孝順全民族和眾生，聽起來很難，但是全民族培育了你，你理應孝順；好多好多人給了你一個愛的世界，所以你也要孝順；給你美好生存空間的都是生物，你要孝順。

只有當你成就了事業，你才能表示你的價值。努力創造自己的輝煌，給生你的父母，給辛辛苦苦培養你的老師，給培育你的整個民族一個合意的`答案。可能這是一種孝順吧！別人給你，你要懂得回報別人。中國有句老話：春來一滴水有回報。對父母忠誠盡責并不是孝道的全部。

成就一份事業，然后在自己的事業上悄悄奉獻，用自己的成就和愛回報世間的一切，這就是孝順。

孝道演講稿篇5

各位摯友們：

大家好!

今天我演講的主題是——孝在我心中，做個有道德的人。

抱著一顆忐忑的心走上這讓我榮幸卻又彷徨的講臺。我們都長大了，回望那段我們哭著、笑著的無所顧忌的年華，真的走過了，我該開心還是憂傷?前些日子，身體稍有不適，連續幾個晚上都在做噩夢，夢里有他們，爺爺。爸爸。媽媽……啾。啾的寒風中，他們的背后，除了狂風卷起的塵埃，一無所依，孤零零的顫抖、顫抖。

夢醒來，寒夜中冒出了冷汗。是呀，我們都長大了，他們也都老了，但自私的我們卻忘了人世的承諾：落葉亦歸根。

而后幾天，當我拖著疲憊的身軀從教室走出，看到那久違的陽光，不知怎么的，心里涌起了一股酸楚。生活不會給人停留的機遇，而“孝〞是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。

天下的兒女們，樹大不忘根，我們都有那份責任：尊愛盡孝。

我們都知道我們是父母的孩子;可是好多時候我們卻忘了;當那些很“好玩〞的洋節你派發了滿天的賀卡;當你認為在屬于你的很有樂趣的Party里面;當你還沉溺于你所謂的青春浪漫里面;當你還在以青春的“迷茫〞為借口，肆意的溜達時;當你左手青春，右手年華的吟唱時;你可曾給家人多一聲問候?;或許我們總會厭煩媽媽的嘮叨，父親的嚴肅;你可以用你“已經長大〞的借口塞住他們而后摔門而走;父母也曾經年輕過;你不覺得你的借口是那樣的荒誕嗎?;也或許我們常議論穿哪種衣服更拉風，哪種嬉戲更好玩;其實父母也曾經有過好多興趣愛好;只是有了我們之后，十幾年的心思都放在了我們身上;全體的興趣愛好都被一份愛所溶解;所以，我暫且不說十幾年培育之恩;說白了，沒有他們，哪來的你;父母只希望我們能好好的;自愛，摯友們!

孝，是中華民族的傳統美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。要做一個好人，一個良善的人，一個告成的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價值，更何談頂天立地、闖出一番天地。

我的演講完畢，感謝大家。

孝道演講稿篇6

我國具有五千年禮貌歷史，素有“禮儀之邦〞的美稱，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。俗話說：“羊有跪乳之情，鴉有反乳之義〞。而作為小學生，我們也要學傳統，行孝道，知感恩。

以前寒假，教師要求我們背熟?弟子規?。到了開學，?弟子規?背熟是背熟了，里面每一句話的意思和意境卻一竅不通。此刻教師要求我們不僅僅要背熟?弟子規?，還要懂得?弟子規?里每一句的意思，還要多看看?弟子規?里的故事。?弟子規?里關于孝的故事也有好多如：郯子取鹿乳、黃香扇枕溫衾、蔡順采椹感化強盜、閔損蘆衣順母、漢文帝侍母、杜環代人養母等。

父母為子女撐起了一片愛的天空，當你悲傷時，哭泣時，憂傷時，惆悵時，你能夠隨時回到那里，享受父母的愛。感恩父母，哪怕時一件微缺乏道的事都能讓他們感到欣慰。

一天晚上，媽媽把洗明凈的衣服放在沙發上，對我們說：“把自我的衣服疊了拿去自我房間。〞說完便去忙自我的了。弟弟雖然不怎樣容許疊衣服，但還是去做了。看著那里，我的眼睛一亮，說：“等等，衣服都給我疊吧。〞說完，我將衣服先分類了，再疊。看著那些洗得干明凈凈的衣服時，我就想起每次媽媽洗衣服前的場景。媽媽很細心。在洗衣服前會把全體要洗的衣服檢查一遍，當找到哪里臟的時候她會在那擠一點用洗潔精，再用手把它搓明凈了，才把衣服放進洗衣機里洗。有空時，媽媽會親自洗衣服，不用洗衣機。不怎樣愛明凈的我卻總把衣服弄得臟兮兮的，卻不知背后母親的心血!這讓我特別慚愧。睡覺前，媽媽說，明天有空整理自我房間和大廳，至于她房間誰想幫她清潔就誰負責。說了這話，我想：這個忙我幫了。

父愛如山，母愛深似海。讓我們永遠銘刻父母的培育之恩，學會感恩、感恩，讓父母多一絲微笑，少一份憂愁;讓父母越活越幸福，越活越快樂。

孝道演講稿篇7

敬愛的各位評委、各位老師，愛戴的同學們：

古人云：“人孰能不老？百善孝為先〞，中華民族歷來把“孝〞字作為倫理道德中最為重要的一片面，而且，把孝順父母、贍養老人作為中華民族的傳統美德。一個賢能的人，只有一身傾注著孝與德，才能成為社會的棟梁之材。孝道演講稿。我作為當代的一名少先隊員，理應把在家孝順父母、關切長輩；在校敬愛老師、關愛同學；在外提高自身人格，弘揚美德作為我的行為之準那么，只有讓孝德在心中扎根，才能使孝德伴我行。那么在實際生活中，我是如何做的呢？

在學校，我精心加入學校組織的各項活動，屢屢取得優秀的勞績，四處以?小學生日常行為模范?嚴格要求自我，連續四年每學期被評為“三好學生〞。在學習上，我具有良好的學習習慣，上課潛心聽講，勤于斟酌，精心發言，家庭作業專心完成。從一年級到五年級，一向承擔數學課代表的我對工作專心負責，任勞任怨，不僅僅有特色地管理著班級，而且能實時、細心地協助班上學習根基較差的同學提高學習勞績。記得那是四年級的下學期，班上一位好友對數學不感興趣，家庭作業有時不能按時完成。針對這位同學的現狀，我主動與這位同學交談，共同探討如何學好數學的方法，屢屢利用雙休日時光到他家幫他復習功課，解決數學難題，透過一段時光的努力，這位同學的數學勞績提高很快。

我的成長，離不開老師的教導和父母的正確引導。孝道演講稿。以前我在作文中寫過?我是媽媽的好幫手?、?等?、?自主?等文章，在日記里也記錄到自我所發生的事情：如在車上給老人讓座、拾金不昧、維護班群眾、與破壞綠化環境的人作斗爭、遵守交通規矩的心得體會。在學校，我敬愛師長，彬彬有禮，是一個受到老師和同學一致稱贊的“開心天使〞。

在家里，我孝順父母，關愛長輩，往往幫父母做及所能及的家務事，是一個善解人意的好孩子。

記得在我剛上一年級的時候，我的媽媽常因上夜班或下鄉工作，沒有好多時光照管我，從小養成獨立生活潛力的我，主動協助媽媽承受了一些家務事，如洗碗、做衛生、整理衣物等等。我的奶奶生前因骨盆粉碎性骨折長期臥病在床，生活不能自理，乖巧懂事的我看在眼里急在心里，主動協助媽媽細心照料奶奶，放學回家跟奶奶端茶喂飯、倒屎倒尿。有一次，我和媽媽在幫奶奶洗澡時，我親切地對媽媽說：“媽媽，等你老了的時候，我也會和我的媳婦幫你洗澡。〞看到媽媽璀璨的笑容，我也自我迷醉。

在生活上，我從不挑食、不吃零食，家里有好吃的東西，我都要讓父母先償償。穿著不提防名牌，只講究感激。記得有一次，我的?子破了一個洞，放學回家后，我自我學著媽媽的樣貌把?子補好，媽媽看到我的舉動感動得熱淚盈眶，直夸我是一個勤儉儉約的好孩子。

講孝德是做人之本，講孝德是愛的傳承，講孝德是對父母、老師、社會的報答。同學們，快快行動起來吧！從“孝〞字做起，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們在“盡孝〞，“盡愛〞的人生目標中，為創辦和諧而完備的家園努力奮斗吧！

孝道演講稿篇8

中國是一個分外重視“孝〞字的國家，也是一個分外重視孝的民族。古圣先賢——堯、舜、禹、唐、周公、孔子、孟子等。都不教人孝順父母，崇敬父母。沒有不努力踐行孝道的人。中國古代各種古典文獻中，經常有贊美孝道，表達思想和對父母的愛的文字。讓我們繼承他們宏偉的思想和行動，做一個懂得孝順父母的人，孝敬父母。

?孝經?說：“身染皮肉，父母不敢損，孝始。〞這讓我想起了被曹操射中左眼的夏侯惇。他中槍的時候想拔出箭，但也拔出了左眼。他高喊：“父親的母親的血，不能拋棄！〞他吃眼睛，可見他對父母多孝順。

孝道源于父母對子女無私的愛。世上的孝道