Word-22-述職報告的考核8篇

通過寫述職報告，從而發覺自己有很多改進的地方，仔細完成述職報告，可以有助于小伙伴們熟悉工作不足，強化職業觀念，下面是為您共享的述職報告的考核8篇，感謝您的參閱。

述職報告的考核篇1

一、從思想方面進行總結。

作為老師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的詳細體現。當然個人的力量也特別重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實踐閱歷，也是我工作的座右銘。為此，一年來，本人始終嚴于律已，時刻用老師的職業道德規范來約束、鞭策自己，緊記自己是老師的身份，做到以身作則，為人師表。喜愛和關懷同學。做到既教書又育人。

嚴格遵守學校的各種規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作樂觀、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有劇烈的事業心和高度的責任感。能精彩完成學校支配的各項教育教學工作。努力使自己成為一個新世紀的優秀老師。

二、教育教學方面。

本人一年來，無論是教育還是教學方面，都力求做到最好。在教學過程中，我首先把同學思想品德教育放在首位，努力轉化差生，并取得了肯定的成果：例如，六年（2）班的黃玉玲和何少華同學，是全校師生眾所周知的思想品質方面的問題同學。這兩個同學都很特殊，黃玉玲是一個被家長寵壞的同學，好搬弄事非，夸大事實，任何地方、任何時候都以她為中，否則，誰惹了他誰就自食其果。她父認為：他交了錢給老師，老師拿了他的錢，他女兒學習好壞，你老師都不能批判、打罵、教育他女兒，他就一個女兒，以后要她養老的┈還說：以前在穗香，何校長都叫老師向他賠禮┈。后來，也聽一些老師對她及她家庭反映。我依據自己對該生本人及家庭的狀況，認為當務之急，首先必需做通家長的思想工作，否則，就無法轉變該生。因而，通過反復家訪和電話聯系。多方面做工作，最終使他父親轉變了對老師的看法。最終，他父親還要求老師嚴格要求他女兒，做錯了就批判教育。還滿懷歉意地跟我說：對不起！

黃玉玲同學平常已養成的一些我行我素的習慣，要使她一下轉變過來是很難的，因此，反復性較大，于是，我主動與班主任、黃校長商討關心、教育她的方法和對策，主動家訪及隨時與其父電話聯聯絡。反復找她們談心，從多方面誘導、軟硬兼施地讓她明白自己存在的缺點和錯誤，導其一一改正。

在這整個過程中，我也滿肚牢騷，覺得自已很委屈，家長不支持，還讓女兒去李校特長說：我拉她，對她態度不好┈。但牢騷過后，還必需正確面對，由于轉化她的思想是自己的職責。我必需義無反顧。

在教學中，我認為：要嚴格要求每一個同學，不管是思想還是學習上，不能任憑遷就同學的缺點，否則只能是導其連續范錯，發覺有范錯誤的苗頭，就要立刻進行引導、教育，把這種錯誤的思想轉化為學習的動力。但，要想收到預期的效果，得講究方法，急躁教育，循循善誘，批判與誘導相結合。與家長取得聯系，爭取家長的大力支持。常常與其談心、交伴侶，使同學心中形成"親其師，信其道"的向師性。這也是我教育同學的一點淺談。

在教中，我不斷地鉆研、探究、總結教法，接手六班級后，自己對教學內容不太熟，于是我就主動閱讀一些課外書籍來提高自己，如：、、、上網查找資料等等。了解當前的教育教學形式，不斷吸取新思想、新方法。理論聯系實際，不斷轉變自己的教法，以適應當前教學的需要，并結合學校教研專題，仔細考慮怎樣分層導練，同學主動參加探究學問的全過程。例如：在教學一課時，引出課題后，就大膽放手讓同學自己審題、自學，自己動手操作、猜想、探究，通過同學自己看書自學、說一說、模一模、想一想、畫一畫、猜一猜、剪一剪等方法了解圓柱的概念、性質、特征，老師只是同學探究中的參加者、引導者。這樣引導同學自己探究學問的效果遠比老師的講好。既能培育同學的自學力量，同時老師也能抽出時間來點撥優生，輔導差生。還做到不恥下問，常常與呂主任、黃建開老師探討教學方面的問題。相互合作，相互勉勵，共同進步。

三、做好科組管理工作。

從兩個方面進行：一是常規教學管理方面。二是優化課堂教學方面。常規教學方面主要是根據順德市下發的文件，有的放矢地要求科組成員做好。

優化課堂教學方面即專題研討：概括起來為"一個立足，兩個體現"一個立足是指：在專題試驗過程中，立足于"求實"實實在在從師生的實際動身，本學期，我仔細總結上學期科組試驗中存在的一些問題。

1）、老師的觀念較為保守，放不開。

2）教學中沒注意同學非智力因素的培育：如同學學習的品質、習的愛好、態度、策略、方法等。導致同學的學習樂觀性不高。

3）課的結構過于簡潔，方式過于單一，容量不大，練習量過少，特殊是應用題方面的教學。

4）堂上練習密度不大，節奏不緊湊，效果較低。

5）課堂教學處理的的藝術水平較低等等。針對以上問題，要求老師抓住每個教學點的關鍵，運用最直接、最易懂易明的教學方法引導同學，課堂的基本模式為："先練后導—導練結合—當堂訓練—準時反饋—達成目標"。教學任務要日日清、月月清、年年清。不能給下一任的老師留下后遺癥。

述職報告的考核篇2

從蟬聲鳴叫的夏季，到新年的鐘聲敲響，時間在消逝，一個學期的工作在不知不覺中又接近了尾聲。回顧這半年的工作歷程，看到今日孩子們取得的進步，心中感慨不已，更多的是布滿了甜美。現將本學期工作進行匯報：

本學期的工作共分為五個部分：

(一)、教育教學工作

(二)、家長工作方面

(三)、衛生保健及常規教育

(四)、平安工作方面

(五)、幼兒園開展的活動

一、教育教學工作：

1、備課以及教具制作

說到備課和教具制作方面，既有優點也有不足的地方。每個星期能夠按質按量地完成備課和教具制作，對于自己的課堂教學方面比較仔細負責。但是，有時教具預備的不夠充分，導致在課堂上幼兒的留意力不能夠集中，幼兒的參加性并不高，以至于沒有達到預期備課的效果，這需要在以后的課堂中不斷地磨練來完善。

2、貫穿于生活中的教育

兩到三歲的孩子，除了在課堂中學到一些理論學問以外，最重要的是貫穿在生活中的教育。比如說我給小伴侶們上了一節關于元宵節方面的學問，并利用粘土教幼兒制作元宵。在以后玩粘土的時候常常會有幼兒將粘土搓成圓形，并會大聲的告知我說是元宵。幼兒將課堂上的學問用到了日常生活中，這是很不錯的。但是我每次聽到都只是對個別幼兒提出表揚，沒有顧及到全體幼兒，這需要在以后的工作中進一步完善。雖然說每個都顧及到是一件比較難的事情，但是信任努力肯定會顧及到更多的幼兒。

3、一日生活流程的執行

對于幼兒園的一日生活流程，吃飯、上課各方面都是根據流程上面的要求進行的，這方面從總體來說小班的秩序還是不錯的。由于小班幼兒年齡小，自理力量方面較弱，在每次做完操后回教室上廁所時總會耽擱一些時間，導致在進行第一節教育活動時，總是會推遲幾分鐘。這在以后的活動中需要多加留意的地方。

4、教育筆記以及觀看筆記

每個月能夠按時完成教育筆記和觀看筆記，并且想方法來解決幼兒消失的問題，關心幼兒改掉一些不好的習慣，養成良好的生活習慣。

5、班級博客

(1)教學視頻和幼兒視頻

每個月都能夠按時上傳老師的教學視頻和幼兒視頻以及相關活動的照片，但是在視頻拍攝質量方面有待提高。教學視頻，預備的不夠充分，視頻中老師與幼兒的互動相對較少。幼兒視頻，從整體感覺來看還不錯，但是時間過短，沒有顧及到每個小伴侶，這需要在以后的拍攝中不斷的改進。

(2)發布信息

每周能夠按時發布班級周活動工作支配以及每月能夠按時發布教育筆記和觀看筆記，讓幼兒家長能夠更加了解自己孩子在幼兒園的表現。

(3)家長留??

博客中家長留言有時較少，這也從另一方面說明我們對家長的工作這方面沒有做到位，在以后需要努力。對于家長留言的回復，也應當準時地回復，這樣才能更好地達到互動性。

6、主題墻的完成

每次能夠根據班長的指示，幫助班長完成主題墻的工作。

二、家長工作方面

1、家園聯系手冊

每個月依據幼兒的表現來填寫，把幼兒在園的狀況反映給家長，共同來完成幼兒的教育工作。

2、家園聯系欄

每周更新教室的家園聯系欄里的周活動工作支配，讓家長隨時了解幼兒在園一周的各項活動支配。同時，有活動時，會在班級黑板上出通知，讓家長準時知道。

3、準時反饋

當班上的一些幼兒消失一些問題時，準時地向家長反映狀況，常常和家長一起溝通。由于班級幼兒大多都是剛入園的，我對于家長都是很生疏的，與家長之間的溝通相對較少。但后來漸漸熟識了之后，自己與家長的溝通多了，準時地向家長反映幼兒的一些狀況，常常溝通一下幼兒的狀況，自己的工作也得到了一些家長的支持與認可，還是比較快樂的。

4、校車本

校車本是針對坐車孩子的，校車本是老師和坐車幼兒家長聯系的一個樞紐。老師每天將幼兒在家需要所要完成的任務寫在校車本上，讓家長了解。對于校車本，老師每天都會記錄，但有時由于時間匆忙會遺忘將校車本放在幼兒的書包里。導致家長不能夠準時的知道相關信息，這是在以后的工作中需要不斷改進的地方。

三、衛生保健及常規教育

1、教室衛生

剛開學時我班沒有保育員，我會和班上其他兩位老師輪番來打掃班級衛生每天嚴格根據園里的要求執行各類物品的消毒工作，盡心盡責地進行衛生保健工作。讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環境中。

2、晨??

晨檢工作是幼兒入園時的重點工作，特殊是在流行病高發的季節，晨檢既能夠及早地發覺幼兒是否特別，也能避開傳染性疾病地其他小孩的影響。每天晨檢時，會在熱水中加入定量的消毒液，在每個幼兒進教室時提示幼兒洗手。同時，還會觀看幼兒的面部，檢查是否有受傷或者其他現象。

3、吃飯以及喝水

小班幼兒的自理力量較差，需要老師的照看，特殊在幼兒吃飯方面更是需要細心照看，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨自吃午飯，吃晚飯，養成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，每次都是根據一日活動流程來讓幼兒喝水并提示幼兒多喝水準時補充水分。

4、常規教育

在幼兒入園后不久進行了一日常規教育，培育了幼兒良好的生活和衛生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們老師統一要求、統一管理，我班的幼兒大多都養成了良好的行為習慣。

四、平安工作方面

幼兒園的平安工作是教育之根本，在這方面我總結了以下幾點：

1、每周一給幼兒剪指甲，削減抓傷的擔心全隱患，同時也關心幼兒養成講究衛生的好習慣。

2、戶外活動前對幼兒提一些要求規章，避開幼兒在戶外瘋鬧帶來的磕傷以及摔傷等。在這方面我認為自己做的還不夠，沒有在每次戶外活動出去前對幼兒提一些戶外活動需要留意的事項。在以后要改進。

3、排解教室內的平安隱患。在教室內看到有平安隱患的，準時解決，比如說，在教室時提示幼兒不要去觸碰教室里的各種電器以及將教室里的剪刀等工具放在幼兒觸摸不道德地方。

4、開展一些平安教育工作。在這方面我覺得自己做的還不夠，平常生活中的平安教育工作很重要，在以后的工作中應當多開展一些平安教育工作，讓幼兒有自我愛護意識，懂得愛護自己。

五、幼兒園開展的活動

1、新學期班會

為了了解我班幼兒的狀況同時加強與家長之間的溝通，我班開展了新學期班會。在活動中，我樂觀完成班長交代的工作，同時負責本次活動的照相工作。

2、公開課活動

本次全園開展的英語公開課活動中，雖然相比上一次的有了肯定的進步，但是也存在許多不足的地方，教具預備的不充分，以及活動教案中活動目標設定的不足。經過園長以及各位老師的指導，讓我熟悉到了自己在教學方面的不足之處，會不斷的來改進，提升自己。

3、親子趣味運動會

本次親子趣味運動會活動中，我帶領幼兒進行升旗儀式環節。活動過程中幼兒的表現還是不錯的。不足的地方就是升旗手在升旗時沒有把握好國歌的節奏點導致速度過快，在歌曲進行到一半的時候就已經完成了升旗。消失這種狀況的緣由是由于在平常的訓練中，我沒有嚴格要求而且也沒有讓幼兒多加練習，這在以后的工作中是需要不斷改進的地方。

4、“慶元旦，迎新年”親子游園會

特別感謝領導給我一個熬煉自己的機會，讓我擔當這次活動的主持人。在主持方面經過園長的多次指導，順當的完成了這次工作。在嬉戲活動環節中仔細負責自己的嬉戲活動區。但是，在活動中熟悉到了自己的不足之處，嬉戲環節中嬉戲規章制定的不夠精確?????，而且對于現場秩序的掌控不夠，導致嬉戲活動消失了肯定的問題。需要加強。

本學期的工作雖然已結束，但是自己仍需不斷的努力。盼望孩子們能夠在我們的陪伴和教育中健康歡樂地成長!也盼望自己的工作能夠越做越好!

述職報告的考核篇3

春的耕耘是富有挑戰性的，是艱辛的；秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。本學年我擔當五班級（2）班的班主任及該班數學教學工作,一年來，我樂觀參與學校組織的各種政治、業務學習。

在學校x支部、行政的領導下，我始終根據x的教育方針，把德育工作擺在素養教育的首要位置，并貫徹于全部教學工作的始終,并把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設極為重要的任務，納入學校教育的全過程。本學年里，我堅持不懈地抓好同學的思想教育工作，從愛入手啟發教育同學，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，激勵他們的進取心，使他們健壯成長。我還保持了與家長們的親密聯系，不斷以電話、校信通和家訪等形式同家長聯系，形成"雙管齊下"教育網絡，讓家庭和學校形成良好的教育合力,促使同學良好行為的形成。

此外，在“勞動節”“國慶節”“母親節”“父親節”等，我們班開展了形式多樣的活動，寓思想性、學問性、和趣味性于活動之中，讓同學們懂得了幸福生活靠勞動制造，勞動最光榮，懶散可恥，學會感恩，學會敬重各行各業的勞動者；激發了同學對父母的愛，體會到家長的辛勤和宏大。本學年，學校狠抓教學質量,通過集體備課，評比校內名師，使全校上下樂觀向上的`探究氣氛深厚。在這良好的大環境中，我虛心地向前輩們學習，仔細分析教材，樂觀聽課，做到教學“三多三少”。經過一個學年的努力，累積了許多珍貴的教學閱歷。我留意了以課堂教學為載體，努力創設同學求知的氛圍，留意體現同學為主體，老師為主導兩者間的關系。在向老老師們的學習中，我深刻地熟悉到：備課是一個非常重要的環節！

為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們肯定要每天以充分的精神，讓同學感受到一種自然氣氛。總結只關乎過去，將來的路要更踏實的走。吸取過去的閱歷教訓，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里，我會大膽創新、討論和實踐，一步一個腳印地搞好本職工作。我對自己能夠走好今后的道路布滿了信念！我對學校爭創周邊地區名校布滿盼望！

述職報告的考核篇4

一學年里，本人擔當了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來，在領導的關懷、支持下，盡職盡責做好各項工作。現詳細述職如下：

一、理論學習方面：

通過這一學期的實踐，吸取的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將進展同學的身體素養放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀等雜志，登陸體育學科的前沿網站，并仔細做筆記，建立了自己的博客，準時反思每一節課的教學，記錄經典案例，樂觀撰寫自己的所感所思。

二、體育教學方面：

一學期來，在區體校領導的指導和自己的努力下，教育教學水平有了肯定的提高，在課堂上，注意常規教育。日常教學中，仔細備課，嚴格根據教學方案上每一節課，絕不“放羊”，由于專業的緣由，體育老師都是帶幾個班的課，所以我仔細分析各班的.學情與不同點，采納不同的教學方法，努力讓同學把握各項運動技能。在每學期開學第一節課我就會將體育課的常規、要求對他們說清晰，并且強調體育課和語文、數學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩。現在已經形成了常規，我們的體育課有序而精彩。上半年的學校教研課和區教研督導課中受到區體校領導和學校領導的好評，并獲得優秀課的光榮稱號，為學校體育教學做出了肯定的成果。

三、業余訓練方面：

籃球運動是我校的傳統體育項目，本年度由于本人身體等狀況，雖不能擔當教練員工作，作為體育教研組長心系學校，為學校查找能勝任籃球訓練的教練員，擔當了學校籃球訓練隊的管理工作，并把自己多年來的訓練閱歷傳授給年輕教練，促使我校籃球訓練工作順當開展以及連續發揚光大。

為備戰xx區冬季運動會，我跟體育組丁老師組學校代表隊，每天早上7點半至8點進行晨練一個多月，雖然區教育局因“甲流”緣由取消了競賽，我還是為我們的同學因此提高了運動水平而感到興奮和欣慰。

四、學校群體工作：

在完成教學任務及課外訓練管理的同時，每天與體育組丁老師一道協同大隊部抓好學校群體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了同學對體育運動的熟悉與愛好，從而達到了增加同學體質健康的目的。

五、個人成果：

1、區教研督導課中本人的體育課評定為優秀課。

2、率隊參與xx區田徑運動會獲四個單項前六名。

3、圓滿組織全校一至六班級班級籃球賽得到了師生全都好評。

4、圓滿組織學校第一十四屆校運會。

5、圓滿完成學校09年度全體同學工作，以及“達標”數據準時上報工作。

總之，經過一學年的努力，取得的了一些成果，還有很多不足有待改進。我也深知全部工作都需要自己樂觀思索與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批判指正！

述職報告的考核篇5

在剛剛過去的一學年里，我學習著，實踐著，思索著，下面我就將本學年的個人學習和工作狀況向大家作一個簡明匯報。

一、勤于實踐，做實踐型老師

課堂永久是老師的主陣地，教學永久是老師的看家本事。為了追求真實、生動、有效的課堂，我在備課環節上，動盡了腦筋用足了勁。精確?????地把握教材，是備好課的先決條件，我除了深化研讀教材外，還認真研讀教學參考資料和新課標，并在網上搜尋優秀教學設計博采眾長，緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個本源性的問題設計教學預案。課堂上，我引導同學與文本、與、與編者、與我進行有效的互動對話，引導同學靜心讀書深化思索，引導同學“咬文嚼字”，從字里行間去體悟語言文字的博達和精妙。經過多方面的努力，我剛剛帶畢業的六班級取得了較好的成果，考取三中的同學只有我們班，三門功課兩百七非常以上的也只有我們班的同學，人均分全班級第一。

二、愛同學，做一個布滿愛心的老師

俗話說，親其師信其道。只有老師放下架子，俯下身子和同學說話，主動和同學做伴侶，才會獵取同學的寵愛，同學才會感到老師的可親可敬，從而信任、敬重老師的指導，老師才會有幸福感。多年來，我始終是這么想，也是這么做的。當同學遇到難過事情，我擁抱著他的時候，當同學回答的問題很精彩我抱著他轉圈的時候，當我在同學的聽寫本上畫上了一個個大大的一百分，同學們蹦著跳著快樂地笑的時候，我總能聽見奇妙的音樂在我和同學們的心中響起，那無聲的音樂聲撞擊著我和同學的心靈，使我們的心越靠越近。

三、親密協作，做一個多能手老師

在工作中，我常與輔導員相互溝通，反映同學平常的學習、活動、生活狀況，共同管理好班級和同學；樂觀主動地與家長聯系，通過家訪、電訪和，了解同學在家里、在社會、在假日的狀況，并向家長報告同學在校的表現，相互溝通，共商教育孩子們的方法，使同學能健康進展。發覺個別同學問題時，主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和協作，向家長宣揚科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育同學的成長。我所做的一切，得到了家長的敬重和愛戴。一次我的嗓子由于上課的緣由，失聲了，家長們又是電話關懷詢問，又是送治嗓子的藥過來；由于復習的需要，本學期的第三次和第四次的考試卷，學校由于諸多緣由，沒有印發卷子，當我在我們班的里和家長溝通的時候，立刻有家長在她所在的公司復印了兩套九十張試卷送到我們班上來。

一分耕耘一分收獲，我剛剛帶畢業的六班級多次獲得市級、區級先進班集體、書香班級體榮譽稱號。20xx年12月我撰寫的論文獲省級三等獎、20xx年在漢陽區讀書活動中，獲“優秀老師”榮譽稱號。現在所帶的一班級月月被評為“六項全能班集體”。我是一個喜愛學習有進取精神的人，經過努力，20xx年11月我考取了學校高級老師。我是一個很執著的人，我信任，我能夠，也肯定能夠把我現在所帶的班級帶得更優秀，取得更好的成果。

述職報告的考核篇6

一學期來，本人喜愛本職工作，仔細學習新的教育理論，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學閱歷及教訓。

一、政治思想方面：

仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。樂觀參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預備：吃透教材，吃透同學，備好課。

2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發同學學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕同學的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業，有的同學抄襲作業，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，握握他的手，摸摸他的頭，或關心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和他們交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。

7、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教育教學方法，博采眾長，努力提高教學水平。

8、喜愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。

三、工作考勤方面：

我喜愛自己的事業，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。樂觀運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了肯定的成果：輔導的科幻繪畫獲徐州市二等獎，我班的劉麗在市進行的古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網絡資源設計的腳本獲省三等獎，輔導的作文獲市三等獎，輔導李帥在學校全國英語競賽中獲三等獎。

"金無足赤，人無完人"，在教學工作中難免也有缺陷，如課堂語言平緩，平常檢測較少，語言不夠生動。考試成果不穩等。

走進21世紀，社會對老師的力量和素養要求會更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天塑造自我，奉獻自己。

述職報告的考核篇7

一年來，本人喜愛x的教育事業，嚴格執行x的教育方針，遵守學校各種規章制度，堅決聽從學校支配，圓滿完成學校交給的各項工作。任20××級1班、3班兩個教學班的教學工作，任3班班主任，任備課組長。本人深知業精于勤荒于嬉，因此每天早起晚睡，從早上6點始終工作到晚上12點半。尤其是進入高三后，備課的難度、深度、廣度都要加大，綜合性極強，需要對整個高中階段所學的學問進行分析整合，還要討論考綱、考題。每周備課、寫教案、做學案、制作課堂高效學習課件、出周練卷子、改周練卷子、講評周練卷子…

一天又一天，幾乎沒有喘息的機會。我不斷的壓縮睡眠時間，一日三餐一律從簡，為的是爭取更多的時間備課、教研。在備課的過程中，還常常和辦公室同仁一起探討備課、教學中遇到的各種問題。在同事們的關心下，解決了許多教學中的困惑，完善了高三復習課的模式，使高三復習工作上了一個臺階