1、第第 頁共14頁若要將1OOg10%的氯化鈉溶液稀釋成2%.需要加入水的質量go32、（16分）泡菜制作在我國歷史悠久。制作泡菜是把新鮮蔬菜泡在11%左右的食鹽水里經密封發酵而成。現要配制100克11%的氯化鈉溶液。1）實驗用品如圖1，其中還缺少的儀器是2）配制過程的實驗步驟如圖2，用圖中序號表示配制該溶液的正確操作順序為CD圖2（3）上述實驗中，操作中玻璃棒的作用是（4）某同學用如圖的方法稱取所需食鹽，若要保證所配食鹽水中溶質質量分數不變，該同學應量取水的體積約為mLo（5）下列操作可能導致氯化鈉溶液的溶質質量分數偏小的是（填序號）。食鹽潮濕不干燥量取水時仰視讀數裝瓶時，有部分溶液灑出量筒量

2、取水前先用蒸餾水潤洗（6）若改用溶質質量分數為22%的氯化鈉溶液來配制此溶液，需要加入水的質量為O（7）配好的氯化鈉溶液，應轉移到下列哪種試劑瓶中請你為配好的氯化鈉溶液，在圖E中書寫正確的標簽.33、（16分）請從A或B兩題中任選1個作答，若兩題均作答，按A計分。A粗鹽中難溶性雜質的去除B配制一定溶質質量分數的NaCl溶液（1）涉及到的實驗操作依次是（填序號）。（2）蒸發過程中，需用玻璃棒不斷攪拌，作用是。（1）涉及到的實驗操作依次是（填序號）。（2）溶解過程中，需用玻璃棒不斷攪拌，作用是。可供選擇的實驗操作：A.溶解B.稱量固體C.蒸發D.過濾E.量取34、（16分）現有三支試管，分別加入不

3、同溫度和體積的水，試管編號及相關數據如下表試管編號ABC水的體積/mL51010水的溫度/c202050（1）向三支試管中各加入0.5g硫酸銅粉末，完全溶解.溶液顏色最深的是.（2）再向B.C兩支試管中加硫酸銅粉末至飽和，貝怕中溶液的顏色較C中的.（3）由此實驗可得出：溶質的質量分數越大，有色溶液的顏色越；35、（16分）完成下列實驗題（實驗一）結合凈化黃泥水的活動經驗和加工自來水的原理，指出下列雜質的除去方法（填方法名稱）水中雜質種類除去雜質的方法名稱顆粒較大的不溶性雜質顆粒較小的不溶性雜質可溶性雜質實驗二）實驗室欲配制一定質量分數的食鹽溶液。請完成下列問題：（1）B儀器的名稱是，D儀器的名

4、稱是。（2）完成本實驗，所需儀器除B.E外，還必須選用上述儀器中的（填儀器編號），儀器E的作用是。（3）配制的步驟可以概括為計算、稱量和量取、裝瓶。（4）如果量取水的體積時，操作者的視線是仰視，貝所配溶液的質量分數將（填偏大”或“偏小”或“不變”）。36、（16分）請從A或B兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按A計分。A用氯化鈉配制100g0.9%的生理鹽水B粗鹽中難溶性雜質的去除（1）量取液體用到的儀器有_（填序號）；（2）溶解時玻璃棒的作用是。（1）過濾需要用到的儀器有（填序號）；（2）蒸發過程中，需不斷進行攪拌，其原因是。可供選擇的主要儀器：試管燒杯蒸發皿托盤天平10mL量筒100mL量

5、筒藥匙膠頭滴管漏斗酒精燈鐵架臺玻璃棒37、（16分）如圖是實驗室制取氣體的有關裝置圖，據圖回答下列問題：（2）CO2的制取方法有多種，若用加熱碳酸氫鈉固體制取C02，應選用的發生裝置為_（填裝置序號，下同），收集裝置為；若用大理石與稀鹽酸反應制取CO2,則反應TOC o 1-5 h z的化學方程式為。（3）小海同學在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。若用F裝置收集氧氣，氧氣應從（填“a”或“b”）端通入。實驗中發現不能得到平穩的氧氣流，小濤同學提出可以從兩個方面加以改進：一是將制取的裝置B換為上圖中的裝置；二是將過氧化氫溶液加水稀釋。如果把50g溶質質量分數為15%的過氧化氫

6、溶液稀釋成溶質質量分數為10%的溶液，需加水的質量為克。38、（16分）水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要了解水、愛護水、節約用水。（1）天然水中含有許多雜質，實驗室要分離出水中的不溶性雜質，通常選擇（選填“過濾”或“蒸發”）的方法。在該操作中用到的玻璃儀器，除了漏斗、燒杯外還需要，該儀器在該操作中的作用是；（2）天然水多為硬水，硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中常用來降低水的硬度（3）水是配制溶液時最常用的溶劑。下圖是某校化學興趣小組同學配制85g10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：I用圖中的序號表示配置溶液的正確操作順序是（填序號）；I用圖中的序號表示配置溶液

7、的正確操作順序是（填序號）；.1匕“*II若上圖中祛碼的質量為8g，游碼的讀數為0.5g，則稱得氯化鈉的質量實際為g；III若小敏同學在量取水的體積時，操作如下圖B所示，則配制的溶液溶質質量分數10%（填“V”、“”或“=”）；ABC（4）如果人類再不珍惜水資源，那么世界上的最后一滴水將是人類自己的眼淚”。因此，從現在開始，我們要珍惜水資源。請結合生活實際，提出一條節水措施39、（39、（16分）實驗室利用下圖實驗裝置進行有關化學實驗，請回答下列問題：（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲；乙。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發生裝置可選擇圖中的（填序號），寫出該反應的化學反應方程式，用充滿水的裝

8、置E收集氧氣，則氧氣需從（填“a”或“b”）端通入。（3）實驗室制取二氧化碳的化學反應方程式是，選用裝置C作為發生裝置，優點是，利用向上排空氣法用裝置E收集二氧化碳，驗滿時燃著的木條應放在（填“a”或“b”）端。（4）對上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發操作。TOC o 1-5 h z選擇上圖中F裝置進行過濾，裝置中的明顯錯誤為。改進F裝置后進行過濾，用G裝置對濾液進行蒸發，隨著溶劑的不斷減少，還可能有（填化學式）逸出，當時，停止加熱。（5）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣的化學反應方程式為。某小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳固體，并選用B裝置來制氧氣。實驗中，同

9、學們發現不能得到平穩的氧氣流。大家提出從兩個方面加以改進：一是把發生裝置由B改為D,其理由是；二是將過氧化氫溶液加水稀釋。溶液的稀釋需要經過計算、量取、稀釋三個步驟。在全過程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有（填序號）。量筒藥匙試管酒精燈膠頭滴管玻璃棒如果把50g質量分數為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液，需加水_mL。40、（16分）根據下列圖示的實驗操作,回答問題:（1）若要完成“配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液”的實驗，主要進行的實驗步驟依次是計算、稱量、量取、裝瓶貼簽（填操作名稱），現要配制0.9%的氯化鈉溶液150g，需要質量分數為12%的氯化鈉溶液（密度約為1.09g/cm3）mL（計算結果精確到0.1）。（2）若要完成“粗鹽中難溶性雜質的去